? ? ? ? 上周與姑娘商量好，周六的下午帶她去上練字班的體驗課，我們步行到達(dá)目的地，來到教室，自已找了一個靠后的位置默默地坐下，我前腳剛走下樓，她后腳卻跟著跑了出來，我問：是有什么事情跟我說嗎？姑娘說：我不想練字了，想回家，然后就拉著我往回家的方向走去，我停住腳步，目光堅定的回應(yīng)道：這周來練字是我們之前約定好的，答應(yīng)好的事情是不是繼續(xù)堅持做下去呢，如果不想報練字班，可以等上完這節(jié)體驗課，再來告訴我你的想法好嗎？媽媽相信你能夠做到的，并且是一個講信用的孩子，孩子愉快的答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身上樓進教室了，培養(yǎng)孩子說話算話，未來才能養(yǎng)成說到便說到的精神，學(xué)會為自已的行為負(fù)責(zé)。

? ? ? ? 給孩子設(shè)定一個很容易達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，她是很樂意做到了，簡單的規(guī)則讓孩子感覺到遵守承諾是一件很輕松、快樂的事情，給孩子自信。

? ? ? 遵守時間規(guī)則，每次總是提醒孩子不要遲到，其實有時候我們遲到，也給孩子起到負(fù)面效應(yīng)，家長要以身作則，享受“守時”帶來的快樂，讓孩子感覺到時間的重要性，學(xué)會守時。

? ? ? 新學(xué)期剛開始，守時意味著上課不再遲到、上班不再遲到，更好的規(guī)劃安排好自已的時間，幫助孩子遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣，共同積極應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作上的挑戰(zhàn)。