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? ? ? ? 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。
? ? ? ? 每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
? ? ? 我們班的讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。
一，晨讀
? ? ? 一日之計在于晨，我們要注重早自習時間，與學生共同閱讀。我的班級正處于三年級關鍵階段，他們更需要閱讀知識來豐富寫作。雖說日積月累，但這些更需要閱讀的大力支撐。古詩詞閱讀在這個階段顯得尤其重要，那就先從共同讀一首詩詞開始，我充分利用時老師所教師詩配畫方法，讓學生動筆，動腦共同努力完成任務。欣喜的是他們出乎意料的完成了古詩《所見》的詩配畫內(nèi)容，讓我深有感觸。《所見》在瑯瑯讀書聲中，自然成誦，完全熟悉。而且配畫清晰，有想法，讓人如見其境。同時學生的欣賞力，觀察力……都得以提升！
2，午讀一本書，書香滿班級
? ? ? ? 充分利用午休時間，孩子們吃完午飯，早早回到班級，選擇一本自己喜歡的書來讀，挑選午讀中自己有收獲的，或感興趣的一段分享給大家，我先給孩子們做示范，選擇讀書中一段，加上語言，動作，表情來渲染所讀，激發(fā)孩子們的閱讀向往。學習貴在堅持，午讀二十分如果能長期堅持下來，孩子們的閱讀能力會得到提升！
3.暮省，溫故而知新
? ? ? 為了鞏固當天所學知識，及預習新的講授內(nèi)容，每晚布置的都有家庭作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容豐富，有書寫的、計算的、朗讀的、繪畫的。大部分孩子也完成的非常好。你瞧！
? ? ? ? 在這同時，我們班還制定了一系列計劃，要求孩子們按時在曉黑板內(nèi)打卡。比如:讀書計劃，我是小作家等。
? ? ? ? 總之，書是人類進步的階梯!我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長！
