160班寫作微課堂第一節(jié)

一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):流水賬記10000次,還是流水賬

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007不出局的群里,我看很多同學(xué)的作業(yè)都在記流水帳。連標(biāo)題也帶了流水賬的味道:《記一件小事》《一個(gè)感悟》。我能理解,如果很長(zhǎng)時(shí)間沒寫作了,突然提起筆來(lái),的確先完成最重要。但是,一定不要讓自己一直這樣下去。不然你早晚很苦惱:為了我寫了這么久,也沒有感覺到進(jìn)步?

而私底下,也有人和我討論:為什么我每天都寫,沒感覺到寫作水平在提高?

我看了他寫的東西。對(duì)方真的是每天都有寫,文章已經(jīng)累積了上百篇??晌野l(fā)現(xiàn),他從寫的第一篇作品,和最后一篇作品。在文體、主題、風(fēng)格都沒有太大的變化,每篇都是在記錄生活流水帳。

用一句很流行的話來(lái)說(shuō),就是:你只是看起來(lái)很勤奮。然而實(shí)際上,你還是在偷懶,你懶得用心,懶得用讓自己不舒服的方式努力。

為什么沒有進(jìn)步,是你沒有用對(duì)方法練習(xí)寫作,這樣和尚念經(jīng)、有口無(wú)心地練習(xí)下去,就算堅(jiān)持十年,寫作水平也不會(huì)得到太明顯的提升。

有很多教大家寫作的文章,以及我之前來(lái)此上課的時(shí)候,都有跟各位說(shuō)過(guò)同一句話:學(xué)習(xí)寫作,除了多讀,多寫,別無(wú)捷徑。

然而,很多同學(xué)并沒有真正領(lǐng)會(huì)這句話的意思。有的人可能真的以為,一個(gè)人只要閱讀的書足夠多,在文檔上打出來(lái)的字?jǐn)?shù)足夠多,時(shí)間久了就能夠自然而然地成為大作家。萬(wàn)一沒有成為大作家的話,也只會(huì)懷疑是自己這方面的天份不夠。其實(shí)都不是,很多人寫了很久沒提高,很大程度上是因?yàn)闆]有用對(duì)訓(xùn)練方法。

就像市面上流傳很廣的“一萬(wàn)小時(shí)理論”。說(shuō)的是一個(gè)人只要在某個(gè)領(lǐng)域耗費(fèi)一萬(wàn)個(gè)小時(shí),就能成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。這句話也給人們帶來(lái)很大的誤導(dǎo)。

事實(shí)上,你在一個(gè)領(lǐng)域花一萬(wàn)個(gè)小時(shí),你未必就能成為專家。我來(lái)舉幾個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。

我們從小到大用在寫字上的時(shí)間,一定都超過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)了吧。為什么花同樣多的時(shí)間寫字,卻會(huì)出現(xiàn)參差不齊的結(jié)果,有的人字美、有的人字丑,好像我們身邊并沒有什么人,因?yàn)閷戇^(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)就成為寫字專家。

如果用寫字來(lái)解答你們,為什么寫那么久還沒寫不好的原因,就容易多了:1、字寫不好的人,沒有刻意練習(xí)如何讓自己的字變好。2、寫字寫得不好的是因?yàn)槊看沃蛔非蟀炎謱懗鰜?lái)就完事。3、寫字寫得好的人,會(huì)去思考自己為什么寫不好,別人為什么寫得好。4、寫字得好的人,有刻意地去練習(xí),去模仿別人的字。

寫作和寫字,其實(shí)異曲同工。

還有,我們每個(gè)人媽媽,基本上煮飯都煮了大半輩子。為什么,會(huì)出現(xiàn)一些人煮了大半輩子飯,還是那么難吃,和她們剛出道的時(shí)候,廚藝并沒有很大的提升?

因?yàn)椋?、廚藝不好的人,只追求把飯菜弄熟了完事。2、廚藝好的人,愛吃。對(duì)食物有更高的追求。3、廚藝好的人,通常在食物方面見多識(shí)廣,好吃的吃得多了,久病成醫(yī),吃遍天下美食的人也很容易成大廚。4、廚藝好的人,喜歡嘗試做新菜。廚藝不好的人,做來(lái)做去都是差不多的菜。

寫字和做飯是一件很難的事情嗎?做得不好的人是因?yàn)闆]有天分嗎?不不不,除了少數(shù)智商、能力受限的人群。大多數(shù)人寫字難看,做飯難吃,都是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)真地對(duì)待這件事,沒有認(rèn)真地想提升。

他們沒有特地去認(rèn)真研究字要怎么寫出來(lái)才好看,飯要怎么做才好吃。事實(shí)上無(wú)論做任何事,都需要使用正確的方法,有目地有計(jì)劃地,進(jìn)行長(zhǎng)期而辛苦的練習(xí),才能達(dá)到能力上的提升。否則一萬(wàn)小時(shí),兩萬(wàn)小時(shí),三萬(wàn)小時(shí),都沒有用的。

寫作也是一樣的。多寫并不意味著,你每天把1000個(gè)字,打在文檔上就完事了。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,為了養(yǎng)成和固定寫作習(xí)慣,我會(huì)建議大家把對(duì)自己的要求放低一些,只要記流水帳就可以了??墒钱?dāng)我們寫了一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月,我們對(duì)自己的寫作要求,也要隨時(shí)間和寫作數(shù)量的要求,逐步地提升,不能永遠(yuǎn)只記流水帳。否則你寫一萬(wàn)個(gè)小時(shí),仍然是寫作水平很差的人。

我們把提高寫字和做菜的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)作為提升寫作方法,不過(guò)如下:

1、 要刻意練習(xí)寫作,讓寫作水平提高。

2、 不能只追求達(dá)到字?jǐn)?shù)。

3、 要思考別人為什么寫得好,自己為什么寫得不好。

4、 要去模仿別人寫得好的作品。

5、 熱愛寫作,對(duì)自己的作品要有更高的要求。

6、 多看別人的作品。

7、 多嘗試各種寫法。

為什么記流水帳,不會(huì)進(jìn)步?因?yàn)槟銜?huì)一直停在自己的舒適區(qū),一直寫你覺得很容易寫出來(lái)的東西。你創(chuàng)作的肌肉沒有加強(qiáng)訓(xùn)練,這導(dǎo)致你的訓(xùn)練停留在原地。

訓(xùn)練的意義,就是不斷地給自己制定新目標(biāo),給自己制造新的題型,不斷地超越刷新自己的過(guò)程。

多讀多寫,這四個(gè)簡(jiǎn)單的字眼里,其實(shí)包含了幾點(diǎn)。

1、 要制定閱讀和寫作的目標(biāo)。不僅僅是數(shù)量上的目標(biāo),還有在不同領(lǐng)域、不同難度循序漸進(jìn)的目標(biāo)。

2、 要脫離自己的舒適區(qū),不能寫一種東西特別容易順手,一直就寫一種。

3、 訓(xùn)練要用心,要思考,要有方法,要精亦求精。

寫作是厚積薄發(fā)的一件事

我覺得很多同學(xué),對(duì)于寫作有這樣一個(gè)誤會(huì):我今天要寫一篇文章,我就直接坐到電腦前,打開文檔,不假思索就開寫。如果今天這篇文章我寫不出來(lái),寫得不好。只說(shuō)明我水平低、沒有天分。而不是其它原因。

你沒有考慮過(guò):你在寫這篇文章的時(shí)候,為了它看過(guò)多少篇文章?做過(guò)多少資料的收集?做過(guò)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累?推敲和思考過(guò)多少遍?你以為好文章,都是來(lái)自于突發(fā)奇想,靈光乍現(xiàn)。

其實(shí)這是對(duì)寫作錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

除非極少數(shù)的天才型作者。很多時(shí)候,一篇佳作的產(chǎn)生,絕不是僅僅寄于靈感。首先我們來(lái)看看,大作家嚴(yán)歌苓是如何寫作的:

之前看過(guò)嚴(yán)歌苓的一篇訪談,她在寫一部小說(shuō)之前,總是做足充分的準(zhǔn)備。要寫什么職業(yè),一定把這個(gè)職業(yè)的方方面面了解清楚。要寫文革的故事,一定會(huì)把那個(gè)年代的所以情況研究透徹。她為了寫一本書,可以泡在圖書館里查閱數(shù)十萬(wàn)字的資料。為了寫賭徒,可以在賭場(chǎng)里潛伏幾年時(shí)間。

她說(shuō):創(chuàng)作要厚積薄發(fā)。這就是她能夠不斷創(chuàng)作出好評(píng)如潮的佳作的原因。

如此優(yōu)秀的作家,仍然這么認(rèn)真、慎重地對(duì)待寫作這項(xiàng)工作。難道我們卻只打算全憑自己有限的靈感和水平,草率地動(dòng)筆就寫出一篇作品來(lái)嗎?

雖然我們寫隨筆、寫短篇故事,比不上寫長(zhǎng)篇小說(shuō)的工程浩大。但是毫無(wú)準(zhǔn)備的寫作,尤如毫無(wú)準(zhǔn)備的上臺(tái),你想要表現(xiàn)得出色,概率相當(dāng)于瞎貓碰到死耗子。這種情況下,你寫得不好是必然的,寫得好是偶然的。

再來(lái)說(shuō)一個(gè),喬布斯的事跡。有一次他要準(zhǔn)備不久之后的蘋果大會(huì)的演講,然后他的合伙人來(lái)看他工作,因?yàn)楹匣锶艘恢甭犎思艺f(shuō)他是個(gè)工作狂,他想看一看喬布斯演講會(huì)不會(huì)準(zhǔn)備一百次。結(jié)果那幾天里,喬布斯都在練習(xí)那個(gè)演講,足足準(zhǔn)備了三百次,每一次都修正細(xì)節(jié)。

我們看到別人的文章寫得那么好,別人的演講那么意氣飛揚(yáng),我們自慚形穢。只恨自己技不如人,認(rèn)為別人都是天才。有時(shí)候,我們只看到的是別人臺(tái)上三分鐘,看不到別人臺(tái)下十年功。

我真正坐在電腦前,把一篇文章寫下來(lái)的時(shí)間其實(shí)很少。然而,我為寫一篇文章做準(zhǔn)備的時(shí)間,一定超過(guò)寫一篇文章無(wú)數(shù)倍。我每年的閱讀量,一定超過(guò)兩百萬(wàn)字。而寫一篇文章之前,我會(huì)在心里,把一些故事和例子思考和推敲過(guò)無(wú)數(shù)遍。覺得不夠好,就不會(huì)去寫。

所以,那些覺得自己在寫作數(shù)量上已經(jīng)足夠勤奮,卻還沒有取得進(jìn)步的人。希望你們不妨慢下來(lái),與其草率地寫十篇流水帳,不如用心準(zhǔn)備、深思熟慮,認(rèn)真地寫一篇用心之作。

嘗試不同文體

我以前曾在寫作論壇上給網(wǎng)友分享過(guò)一篇文章,講我怎樣保持寫作新鮮感,訓(xùn)練和提高自己寫作能力。

初學(xué)寫作的時(shí)候,我寫的是婚戀情感雜志,一種雜志同一種文體寫久了以后,因?yàn)槭炀?,寫稿的通過(guò)率就會(huì)很高,但是這也讓自己的陷入瓶頸。但我情愿寫新的雜志新的文體,即使嘗試新的領(lǐng)域,會(huì)導(dǎo)致稿子容易被槍斃。

是因?yàn)閷懽饕坏┻M(jìn)入熟練的狀態(tài),就會(huì)有固定的套路,太容易,但是沒有進(jìn)步,感覺自己像是一個(gè)熟練的文字流水線工人,毫無(wú)成就感。

就像你學(xué)會(huì)一道拿手菜,你不能只做這道菜,你必須嘗試新的東西。就像學(xué)數(shù)學(xué),出題老師不能老出一種題型,要想出各種刁鉆古怪的題目來(lái)訓(xùn)練你。所以在寫作上,要通過(guò)嘗試以前不會(huì)寫的東西,作為挑戰(zhàn)和訓(xùn)練自己的方式。

因?yàn)椴粩鄧L試,輪流練習(xí)寫不同體裁的時(shí)候,寫作能力能得到一種快速全面有效的提升。當(dāng)我試著寫幾篇紀(jì)實(shí)了以后,我知道該如何尋找更好的角度。當(dāng)我學(xué)寫了散文后,我的文字變得優(yōu)美。當(dāng)我學(xué)寫評(píng)論后,我的風(fēng)格變得犀利……

而且不同體裁的文章需要的素材是不同的,不同的文字輪著寫,方便我們有足夠的時(shí)間將自己填滿。當(dāng)寫光了故事素材的時(shí)候,可能積累到生活素材了。寫光生活素材的時(shí)候,可以去看看報(bào)紙上的八卦新聞,馬上能出爐出篇娛樂評(píng)論。所以我們可以試著寫一篇故事,就去寫寫寫小說(shuō),寫一篇小說(shuō),寫寫評(píng)論。寫一篇評(píng)論再去寫寫散文。

很多年以后,我開始寫公眾號(hào),遇到有編輯夸我公眾號(hào)上寫的隨筆里面提到的人或事,特別生動(dòng)、特別有畫面感。我知道這受益于,我之前在寫故事寫小說(shuō)對(duì)細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練。所以,不同體裁寫作的學(xué)習(xí)是可以互相促進(jìn)和助益的。

不久之前,我看富蘭克林關(guān)于學(xué)習(xí)寫作的文章,他最初學(xué)寫作的時(shí)候,為了訓(xùn)練自己的文筆更精練優(yōu)美,所以刻意將一篇普通的隨筆又改寫成詩(shī)歌。這就是用嘗試不同文體的提升和訓(xùn)練的方法。

有目地性的模仿

富蘭克林那篇學(xué)習(xí)寫作的文章里,還提到了在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中不可缺少的一種方法,就是模仿。

模仿在任何學(xué)習(xí)中都是很重要的,我們需要有參照物,才知道文章要怎么寫才好,別人的文章用了什么格式技巧,有什么優(yōu)點(diǎn),我們的不足之處在哪里。

富蘭克林在學(xué)習(xí)寫作時(shí)的模仿方式是:當(dāng)他在雜志上看到喜歡的文章,就會(huì)記住其中的要點(diǎn),然后按照自己的方式將那篇文章重新寫一遍。寫完之后,再與原作者比較,彼此之間的差距在哪里。

這種學(xué)習(xí)方式看似笨拙,卻簡(jiǎn)單粗暴有效,富蘭克林這樣的大作家,也不是生來(lái)就會(huì)寫文章,他學(xué)習(xí)寫作的最初,也是在對(duì)別人的一次又一次的模仿中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。

前一陣子,有人問(wèn)我如何學(xué)習(xí)寫小說(shuō)。寫小說(shuō)對(duì)于初學(xué)者而言很難,可能剛開始肚子里什么都沒有,完全寫不出什么來(lái)。所以我也給他提供了一種比較有操作性的模仿方式:你去看那種小說(shuō)改編而成的電視劇,然后每看一集,根據(jù)自己的語(yǔ)言把它寫出來(lái)。全部寫完以后,你再去找原著來(lái)看,看看你和原作者的差距在哪里。通過(guò)這種訓(xùn)練,你能提升對(duì)文字的駕馭能力,學(xué)習(xí)寫小說(shuō)的框架,節(jié)奏感、情節(jié)設(shè)置等等。

如果我們要寫的是一篇評(píng)論呢。比如一個(gè)明星出軌的爆炸新聞出來(lái),對(duì)于高手,至少要了解明星方面面的情況,盡可能知道多一些信息,就可以發(fā)表自己的意見。

而對(duì)于初學(xué)者,我們目地不是為了和別人搶時(shí)效,而是提升寫作水平。這時(shí)候,就不妨把我們能找到的,所有相關(guān)的評(píng)論都找出來(lái)看一遍。

這樣你就可以學(xué)習(xí)到,對(duì)于同一個(gè)事件,高手們都是怎么寫的??梢詮哪男┙屈c(diǎn)寫。他們有哪些不同,優(yōu)點(diǎn)是什么?

然后你再選一個(gè)你喜歡的角度來(lái)寫。這樣的方式,會(huì)讓你學(xué)習(xí)到更多。千萬(wàn)不要只憑一個(gè)念頭,才看到其中一篇,你就動(dòng)筆。

刻意地練習(xí)

寫故事的時(shí)候,我們可以為自己準(zhǔn)備三到五個(gè)玻璃瓶,每個(gè)瓶子放著不同的紙條。有專放人物的瓶子,放寫著不同人物的紙條:美女、宅男、白領(lǐng)、村婦……

有專放場(chǎng)景瓶子,放著不同場(chǎng)景的紙條:公園、海邊、廟宇、街道、學(xué)?!?/p>

還有放物品的瓶子,放著不同的紙條:包包、手槍、光盤、無(wú)人機(jī)……

在寫故事之前,隨機(jī)在每個(gè)瓶子里抽取一張紙條。形成不同組合的命題作文,例如:老頭+街道+可樂瓶。以類似這樣的組合迅速思考,寫出一篇故事。

這種方式不僅僅是為了啟發(fā)大家的靈感,也是為了避免我們只寫自己習(xí)慣寫、最熟悉寫的素材。新的題型給我們的思維帶來(lái)新的刺激,訓(xùn)練我們的想象力,讓我們被迫去了解和學(xué)習(xí)新東西。從而得到有效的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。

還有人問(wèn)我:寫作如何在腦海中構(gòu)造畫面感?

我對(duì)他說(shuō),寫作的畫面感,也需要刻意練習(xí)的。

在這里介紹我自創(chuàng)的一種訓(xùn)練方式。在平時(shí)日常生活中,我們可以在腦海中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的練習(xí)。

當(dāng)你生活中所看到的場(chǎng)景,情節(jié)、圖片,試著在腦子里轉(zhuǎn)化成文字。

比如等紅綠燈的時(shí)候很無(wú)聊,這時(shí)候我會(huì)觀察周圍的人。然后把我看到路人的行為直接在腦海中轉(zhuǎn)成文字。

比如:前面有一個(gè)趿著拖鞋的婦女,在等紅燈的當(dāng)兒,突然一只腳踢下鞋子,去蹭了蹭另一腳。(這時(shí)我當(dāng)時(shí)看到的畫面,常人看了一眼就過(guò)去了,而我常常在心里將我所見所聞?dòng)梦淖置枋隽艘槐?。?/p>

畫面感不應(yīng)該是我們?cè)谀X海中構(gòu)造和憑空想象,它需要你在日常生活中,不斷發(fā)現(xiàn)和積累。比如你要寫一個(gè)農(nóng)村婦女生氣時(shí),是什么表情和動(dòng)作,一個(gè)傲慢的貴婦是什么言形舉止。這是都是你在生活中就要去觀察,去記住的。而不是寫作的時(shí)候,自己揣測(cè),臨時(shí)編造。

在生活中注意觀察積累,并及時(shí)形成文字,刻意記憶。到寫作的時(shí)候,想寫什么的時(shí)候,相應(yīng)的對(duì)象和場(chǎng)景畫面可以在記憶中把它調(diào)出來(lái)。

這會(huì)比憑空想象,來(lái)得更真實(shí)、生動(dòng)、接地氣。

寫作不單單考驗(yàn)文筆,想象力,還考驗(yàn)觀察力。我描述一些事,經(jīng)常會(huì)有提供很多細(xì)節(jié),不是生硬編的,是我有刻意去觀察和記住細(xì)節(jié)的習(xí)慣。細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)故事是畫龍點(diǎn)睛。

這節(jié)課就到這里。本來(lái)還要講寫作的刻意閱讀,但是今天說(shuō)的內(nèi)容太多,怕大家消化不了。閱讀也是學(xué)習(xí)寫作過(guò)程中,非常重要的一項(xiàng) 。下期我將說(shuō),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們?cè)撊绾伍喿x,才能快速提高寫作水平。

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