? ? ? 9月27日? ? 周日? ? 晴

? ? ? 又到了批作文頭疼的時期了，第二篇習(xí)作《多彩的活動》，努力了幾天才批了一半。本來想都批完再講，今天上課實(shí)在沒忍住，開始吐槽“咱班習(xí)作給我的最大感覺就是幼稚”。是真的幼稚，像三年級作文，句子通順，結(jié)構(gòu)完整，就算好的作文了?？蛇@是六年級，從第一篇到現(xiàn)在，沒有一篇讓我覺得寫得好的習(xí)作。還記得以前讀玲姐班孩子的詩作，遣詞造句，意境感情，令人驚艷，很多高年級的習(xí)作甚至比老師寫得還好。

? ? ? 可現(xiàn)在我卻仿佛看得是低年級習(xí)作，表達(dá)不清，句子不順，錯別字一大片的比比皆是。就算學(xué)習(xí)成績不錯的孩子，同樣表達(dá)很幼稚。寫高興就是我很開心，寫對話就是他說你說，開運(yùn)動會就是我們很激動，上課舉了個例子:運(yùn)動員像離弦的箭，好嘛，今天十幾個同學(xué)都是離弦的箭，再沒新意。我今天課上要求學(xué)生們每天認(rèn)真進(jìn)行習(xí)作素材積累打卡，也對學(xué)生們提出更高的要求，修改習(xí)作并不是沒有錯別字，句子通順就過關(guān)了，還要思考怎么表達(dá)更好更高級，更吸引人。

? ? ? 不過，最生氣的還是有幾個孩子整天不寫不交作業(yè)，天天等著來學(xué)校逼著補(bǔ)。聯(lián)系家長也不回復(fù)，看來下周二家長會還得好好說說。

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