從國家層面提出具有權威性的負面清單，這是一件好事，可以讓學校、家長、學生，都避免走入一個學習的誤區(qū)——學習越多越快除此之外，負面清單能真正落地執(zhí)行，還需要家長們形成一個共識，違背教育規(guī)律的超前超標學習，更容易讓學生產生逆反心理、厭學情況，不利于長期發(fā)展。為了提高學生的能力，學校應該轉移注意力，從優(yōu)先重視學習內容知識轉向技能發(fā)展。是指學生需要歸屬感和有意義的聯(lián)系，讓他們感覺是學校集體中的重要組成部分。