你知道pj那個b怎么能這么快速度評上特級、正高，擔任校長嗎？

你以為是個人能力多強嗎？

是一個學校的力量在助推，在“用盡全力”的培養(yǎng)人才，聽W也說起過，到了評的后面兩年，學校管理等工作都讓她脫手，一門心思閉關(guān)兩年，一舉突破，飛躍……

我們的老師仍舊把這個“和”文化，當做低層次的“和”文化，不爭不搶，低調(diào)的很，這是好事，但是學校的發(fā)展呢？我們低調(diào)了，別人都上來了我們怎么辦？學校不發(fā)展，教師哪來的更高更大的平臺？上面領導連我們做了什么都不知道，怎么給我們機會？

我們學校那么多老師要評名師、省秀，名額為什么要給我們？

我們學校出去的在各個部門的大干部大領導有沒有？為什么要培養(yǎng)出去？

為什么tc這么一所學校，一個學校能走出那么多的特級，什么原因?學校對接的都是直接是教育部的活，長期蹲點在教育部重要領導邊上。

老師個人再會寫會弄，脫離了學校的大主題，大課題，能量也有限。

我這個年紀，要什么榮譽？為什么我要宣傳自己？不明白的人以為我還在沽名釣譽。

你要知道，一所學校的校長和領導決定了這所學校的高度啊，校長這個身份本身就是一張金名片，擦亮這張名片，為了什么？