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? ? ? 在韋老師的課程中，韋老師的體驗(yàn)式教育讓人耳目一新，他用善良、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)形容自己。在聽(tīng)課的過(guò)程中我也深刻的反省了自己，從自己身上我是否又能找到屬于我的三個(gè)詞呢？
? ? ? ? 從小長(zhǎng)在農(nóng)村的我，沒(méi)有過(guò)硬的背景，沒(méi)有優(yōu)越的條件，有的只是父母因貧窮而愁眉不展的難過(guò)，有的只是身邊小伙伴的欺負(fù)和白眼，有的只是父親為了兒女的書(shū)學(xué)費(fèi)早出晚歸后的辛勞。但在這一艱難困苦的環(huán)境下，我沒(méi)有因此而感到自卑或者是自甘墮落，反而我覺(jué)得這一切只不過(guò)是我以后成功道路上的動(dòng)力和我要攻下的“城堡”，所以“上進(jìn)”是我的第一個(gè)標(biāo)配詞。
? ? ? ? “自信”也是我的標(biāo)配詞。進(jìn)入師范學(xué)校以后，可能是因?yàn)椤吧环陼r(shí)”吧，開(kāi)個(gè)玩笑！在我們那屆之前都是鐵飯碗，也就是包分配，但我們那屆開(kāi)始，我們一進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)到班主任給我們的警示就是你們不再是鐵飯碗了，不包分配了，以后你們的工作有進(jìn)就必考。同學(xué)、室友，心里的滋味可是五味雜陳，說(shuō)實(shí)話，我也傷心難過(guò)，這個(gè)師范學(xué)校是我父母的最大承受限度了，我沒(méi)有條件去選擇我接下來(lái)的路程，我只有不管結(jié)果如何我都要走下去，所以我不僅安慰我的同學(xué)室友，我自己也要“若無(wú)其事”一樣的走下去，畢業(yè)后，由于種種原因，一畢業(yè)我并沒(méi)有順順利利地找到工作，但我相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，于是我積極準(zhǔn)備著等著下文件招考，機(jī)會(huì)來(lái)了，我也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，最后我成功走上了三尺講臺(tái)，我成功了！
? ? ? ? ? 在工作中，我是一個(gè)學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，和各種性格的領(lǐng)導(dǎo)相處，和不同的同事共事，在這樣的大環(huán)境中，我們的相處總是有各種各樣的矛盾，有很多的問(wèn)題，這時(shí)候站在這個(gè)位置的我，“寬容”卻給我解決了很多不愉快的事。一次的優(yōu)秀評(píng)選中，我們學(xué)校只有我和另外一個(gè)老師有資格去爭(zhēng)選這個(gè)名額，但確實(shí)在工作中他是屬于甄選條件能夠和我一樣達(dá)到，但是在學(xué)校表現(xiàn)就是不屬于推選對(duì)象的，我和他也是因?yàn)閷W(xué)校的事有了很多的不愉快，因?yàn)樗麖膩?lái)都不服從安排，我是非常反感的，后來(lái)校長(zhǎng)就讓我們兩個(gè)互相協(xié)商一下，我平時(shí)很少跟他有接觸，當(dāng)我跟校長(zhǎng)說(shuō)如果這位老師實(shí)在需要的話就上報(bào)他吧，以后我有機(jī)會(huì)了再說(shuō)，當(dāng)時(shí)全校的老師對(duì)于我的這個(gè)決定也是很吃驚的，最后他得了優(yōu)秀，我們的關(guān)系也因此得到了改善。也因此，我的工作也很好做了！
? ? ? 上進(jìn)，讓我沒(méi)有放棄自己，讓我征服了一切困難。
? ? ? 自信，讓我走上了成功，讓我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
? ? ? ? 寬容，成就了我的領(lǐng)導(dǎo)之路，讓我學(xué)會(huì)了人與人之間的相處之道，我相信在以后的道路中，我會(huì)做得更好！
