中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì) 【堅(jiān)持分享Day927】2021/12/18 星期六 晴
書目：《陪孩子遇見美好的自己》
章目：第四篇 讓孩子的生命故事細(xì)致而精采：支線故事的豐厚3～5
讀書收獲：
1.運(yùn)用各種兒童熟悉的語言和媒材，以兒童關(guān)注的焦點(diǎn)和孩子對(duì)話，創(chuàng)作出的隱喻故事往往可以讓孩子有空間敘說自己，一些情節(jié)藉此得以伸展、鋪陳，進(jìn)而連貫故事也隨之豐厚起來。
2.故事愈說愈厚，就說支線故事的細(xì)節(jié)別與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，使支線故事愈發(fā)豐厚。
3.敘事的治療路徑，不用急著先面對(duì)問題，而是先讓自己喜歡的故事可以發(fā)展 ，喜歡的故事被豐厚了 ，就能帶出喜歡的自我認(rèn)同和情情緒狀態(tài)，帶著這樣的狀態(tài)再“遷移”到原來的困境里，往往到困境會(huì)有著不同的回應(yīng)品質(zhì)。
