? ? ? ? 興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人做事之前有了興趣，主動(dòng)性會(huì)大大增加。這件事的成功率也會(huì)大大提高。近幾日在聽北京一位語(yǔ)文特級(jí)教師講座的時(shí)候。聽到他常說到這樣一句話:“真正的語(yǔ)文教育必須擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，去引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書。把世界當(dāng)作課本，而不是把課本當(dāng)作世界。”我很贊同這句話，也一直去認(rèn)真踐行，努力去做得更好。工作中我也想方設(shè)法真正地讓學(xué)生喜歡閱讀并堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為生活中必不可少的一部分。
? ? ? ? 北大著名學(xué)者錢理群教授也曾經(jīng)說:教育的本質(zhì)是校長(zhǎng)領(lǐng)著老師讀書，老師領(lǐng)著孩子讀書。這一觀點(diǎn)和新教育實(shí)踐活動(dòng)所提倡的師生共讀如出一轍。為了讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的路途中注入一些新鮮的血液。我經(jīng)常關(guān)注全國(guó)名家推薦的好書，認(rèn)真瀏覽，閱讀后挑選精品分享給孩子們。前幾天在一道共讀群里又看到了全國(guó)知名語(yǔ)文專家團(tuán)隊(duì)推薦的好書。我立刻眼睛亮了。機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，我相信我的孩子們一定會(huì)喜歡的。我一定要把這本好書分享給孩子們。語(yǔ)文課臨下課的兩三分鐘。我很開心地告訴班里孩子們:“咱們又要開啟共讀之旅了，這次的書名也讓你們來猜一猜。有小提示哦?！睘榱宋⒆觽兊呐d趣，我打破了以前直接說書名的習(xí)慣。這次我沒有說出完整的書名。只是說出書名中的最后一字“賊”。讓學(xué)生猜測(cè)一下這本小說的主要內(nèi)容。這一個(gè)賊字一出現(xiàn)，似乎在平靜的湖面上拋了一枚石子，激起了無數(shù)漣漪。班里也突然炸開了鍋。這個(gè)字迅速吸引了孩子的眼，他們的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，接下來學(xué)生眾說紛紜，并大膽預(yù)測(cè)。有的孩子說這個(gè)賊肯定是個(gè)孩子，偷了一種珍貴的動(dòng)物。有的說……這一猜燃起了孩子們讀這本書的欲望，我不禁在心里想，目的達(dá)到了！興趣是最好的老師。相信孩子們?cè)谶@個(gè)竟猜游戲的引領(lǐng)下會(huì)快速走進(jìn)書本。
? ? ? ? 又一節(jié)語(yǔ)文課上，我引導(dǎo)孩子們逐步揭開書名謎底。我先在昨天賊的基礎(chǔ)上。板書了一個(gè)偷字。同時(shí)結(jié)合這本小說的主要內(nèi)容。和學(xué)生交流起來:“誰知道莎士比亞最有名的著作？”結(jié)果全班只有一個(gè)人知道，我簡(jiǎn)介了一下莎士比亞著名的著作《哈姆雷特》。隨機(jī)把完整的書名寫到了黑板上。接下來我還給孩子們講述了這本小說的幾個(gè)關(guān)鍵情節(jié)。從孩子們的眼神里可以看到孩子們特別期待早日一睹這本書的芳容。相信孩子們和我在接下來的師生共讀之旅中會(huì)有不一樣的驚喜和感動(dòng)。
