很久都沒(méi)有如此沉浸在一本書(shū)上了，在地鐵上，隨著車廂的搖晃，身體跟著向前傾，向后傾。眼睛還是緊緊盯在了這本書(shū)上。

前方到站***要不是憑借身體記憶抬頭看向指示屏，很可能就坐過(guò)兩站。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束，是心理學(xué)的科幻片，查理本來(lái)是低智人，在通過(guò)手術(shù)的改變，變成了天才，甚至比為他做手術(shù)的教授還要聰明。

他變聰明了，也失去了朋友，晚上回憶也會(huì)漸漸浮現(xiàn)在腦里，母親的打罵，朋友過(guò)分的嘲笑，一一在查理的腦海里涌現(xiàn)，很讓他痛苦。

查理就像海綿一樣，以極快的速度，不斷吸收不同的知識(shí)進(jìn)入他的身體里，懂得知識(shí)幾乎超越了所有人。他開(kāi)始質(zhì)疑這個(gè)世界。

但是在情感上。他還停留在過(guò)去的查理身上，當(dāng)他想建立一段親密關(guān)系的時(shí)候，他就會(huì)全身發(fā)冷，嘴唇發(fā)白。感覺(jué)不能呼吸。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的查理并沒(méi)有消失，而是在離他不遠(yuǎn)的地方，觀察著他。

因?yàn)樗麗?ài)的，也是過(guò)去查理愛(ài)的人——紀(jì)尼安小姐。低智成人教育中心的老師。過(guò)去的查理不讓他去碰她，讓他無(wú)比痛苦。

手術(shù)的作用并不是殺死了過(guò)去的查理，而是把他關(guān)起來(lái)了。

時(shí)間越久，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的查理越是想奪回身體。

阿爾吉儂就是和他一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小白鼠，通過(guò)對(duì)阿爾吉儂的觀察研究，他發(fā)現(xiàn)，變聰明后一段時(shí)間，智力就會(huì)變成原來(lái)的水平，甚至有可能比原來(lái)更低。

為什么我想推薦這本書(shū)呢？我對(duì)低智到高智商的過(guò)程很感興趣，書(shū)從通篇的錯(cuò)別字，到能流暢的讀完，有一種很爽的感覺(jué)。在讀到查理即將變回來(lái)的時(shí)候，又陷入了悲傷。

低智的查理希望能被周圍的人喜歡，看著他們笑，他就會(huì)很開(kāi)心，高智商的查理發(fā)現(xiàn)那是嘲笑，他希望他能被當(dāng)成一個(gè)人看待。

尼姆教授呢態(tài)度，始終讓他覺(jué)得他沒(méi)有被真正當(dāng)成一個(gè)人，而是被當(dāng)成了科學(xué)的產(chǎn)物。

愿每個(gè)人都能被很好地對(duì)待。