《知娃方法論》的學習心得

《知娃方法論》學完幾天了,有很多很多感觸很多很多收獲,感覺每一個點都有好多想說的話,反而不知從何處下筆了……

今天先聊聊——4B可能法。

在我們的人生中,充滿了各種選擇,大到求學、工作、婚姻,小到早餐吃什么,今天穿哪件衣服等等。

選擇很重要,我們常說一個好的選擇可能會勝過多年的努力。那么,這句話里什么是重點呢?

這里的重點是“可能性”,對“可能性”進行管理,是老師給到的讓我耳目一新的認知。當我們對娃的4種人生可能性,心里做到有數(shù),才能真正做到去支持娃。

4B可能法:

1,Bad,最壞的可能。

2,Base,基本生存的可能。

3,Better,生活更好的可能。

4,Best,更加智勇雙全的可能。

如何對娃進行這四種可能性支持呢?我覺得應該是從落在每一件小事上開始。

比如,孩子不愛收納,房間一團亂。我可以做的是引導,分享好的辦法,自己做好收納給其榜樣等等。

那么在心底,我可以接受最壞的可能性,即接受孩子一點收納能力也沒有,與這個問題共存,依然愛他,時不時幫幫他,并引導他懂得雖然他不擅長收納,但他依然是個很棒的人,并且可以通過其他辦法解決這個問題,比如掙錢請專業(yè)人士來幫忙。

再好一點,就是基本整潔,能找到自己的東西,一段時間會整理一下。

更好一點,就是整潔有序,隨時保持良好的秩序,美觀又實用。

最好的,當然就是收納整理師,成為自己的事業(yè),能幫助更多人。

推理到孩子的其他方方面面,磨蹭、敏感、外向、內(nèi)向、學習……我們都可以用這樣的心態(tài)來面對和引導。

去努力,然后接受不能改變的,盡力去改變可以改變的。

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