圖片發(fā)自簡書App

男，11歲

被動，感性，自我意識表達比較強烈，行為有時比較刻板，人際交往比較封閉，不夠靈活，不太注意他人意見，有回到童年的意向，承受壓力應對措施單一，可能有追求完美的個性，對文字敏感。

思維結構簡單，抽象邏輯思維訓練少，父母包辦較多，生活自理能力不足，學習方法優(yōu)化不夠，自我效能感差。

建議：

1.增加日常生活中的動手機會、規(guī)劃能力訓練，如列清單超市購物；收拾房間；家人重要時刻的規(guī)劃和設計；

2.閱讀精讀訓練，思維導圖的繪制與整理，參與社會熱點問題的討論，哲學思維的訓練，父母有條件的情況下，創(chuàng)造參與成人沙龍的討論與思辨的機會；

3.閱讀名人傳記，寫自我分析的日記，學會積極心理學的成長性觀點。