11.4陳瑞姣工作日志：今天是周一，為了期中做準(zhǔn)備，也沒打算進(jìn)行新課，嗯，處理了周天的作業(yè)，在處理作業(yè)的過程中，也發(fā)現(xiàn)孩子們最大田忌嗯，排隊(duì)問題掌握的不夠好用，半節(jié)課講解了三種關(guān)于排隊(duì)的問題，第一種小明前面有幾人，后面有幾人這樣的問題是前加后加自己，第二種是從左往右數(shù)小明排，第三從右往左數(shù)小明排，第四小明排了兩次，所以是3+4再減一，第三個(gè)類型的題目就是排隊(duì)中的兩人之間的問題，第三個(gè)類型的題目就是排隊(duì)中的兩人之間的問題這，這一排一共有十人，腳從左往右數(shù)，小明排第二，小軍排第八，兩人之間有多少人？求之間就是不包括小明，也不包括小軍用畫圖法即可，一邊給孩子們講解，一邊讓孩子們用畫圖的方法來理解，在學(xué)習(xí)排隊(duì)問題的時(shí)候也拿孩子們的座位給他們講解過，從前往后數(shù)某某同學(xué)排第幾季，從后往前數(shù)某某同學(xué)排第幾，他算了兩次，所以要減掉一次，雖然我們做了真實(shí)的效果展示，但是孩子們對(duì)這類題目掌握還是不夠，今天上午講完，今天晚上就針對(duì)性的留了三個(gè)嗯題的作業(yè)，就是針對(duì)這三個(gè)題目來留的，沒想到孩子們列算式還是不會(huì)，但也通過家長們的努力，嗯，大部分同學(xué)還是能夠?qū)憣?duì)的，還有一小部分同學(xué)明天去了以后再有針對(duì)性的再去講解，希望每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)吧。