《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》

001為什么哭鬧？

當孩子的感受和需求被忽略時，他們往往會更難過，所以會莫名其妙的哭鬧。

002忽略感受

當孩子的拼好的積木被弟弟推倒后：

媽媽：沒事兒，你再搭一次不得了，弟弟不是故意的。

這樣表達忽略了孩子的感受，孩子不會停止哭鬧。

003關(guān)注感受

媽媽：你用心搭好的積木被弟弟推到了，我知道你很難過，你一定希望有魔法能把他恢復(fù)到原來的樣子。

004回應(yīng)感受

孩子：我的手上有個小口子，好疼（哭泣）。

媽媽A:“你怎么弄的，誰讓你不小心？”

媽媽B:“沒事兒，就一個小口兒，不疼。”

媽媽C:“看著就很疼，我?guī)湍隳c藥水，會很快好的。”

顯然C是更好的回應(yīng)。

005先關(guān)注感受再拒絕

媽媽：“媽媽知道你喜歡看《小豬佩奇》，看動畫片你很開心，不過現(xiàn)在太晚了，該睡覺了明天放學(xué)再看。”

006關(guān)于尋求合作

命令、指責(zé)、威脅、謾罵等很難讓孩子做出行動。

比如：“趕快把橘子皮放到垃圾桶里，否則就別吃飯了！”

007簡單表達或描述

A:“喬治，橘子皮！”

B:“橘子皮掉地上了”

簡單明確地表達，讓孩子快速明白意思。

008作出提示

“踩到橘子皮容易摔倒，也會把地板弄臟?！?/p>

009提供選擇

“喬治，你可以把橘子皮放到廚房的垃圾桶里或者扔到外面的垃圾箱里?！?/p>

010寫便條

便條上寫：媽媽知道你是一個愛吃水果又講衛(wèi)生的孩子，你2歲的時候就知道把垃圾放進垃圾箱了，很棒！

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