我的珠三角教師考編旅程

真實(shí)的人生,不是馬麗如電視劇,而是一地雞毛。每一天都是實(shí)實(shí)在在的日子。

? ? ? ?回想起來,我終于在第20場面試上岸了。說起來還是很幸運(yùn)的,在17年一直備考深圳的結(jié)構(gòu)化面試,18年2月開始決定考市外考點(diǎn),在第三次就上岸了。這一路上真的是有很多妹子在幫忙,就給了很多指導(dǎo)。所以激動(dòng)之后第一時(shí)間寫了這一個(gè)招聘總結(jié),希望對(duì)大家有幫助。

第一場 珠海高欄港 ?3.1

招聘5個(gè)小學(xué)語文女老師,120個(gè)人報(bào)考

筆試是高考語文題目,但由于2月25號(hào)還出門旅行,所以沒有認(rèn)真?zhèn)淇迹謹(jǐn)?shù)不高,差了幾分就可以進(jìn)入面試。

我以為我能一眼看穿生活,誰知道生活給了我耳光。

第二場 ?重慶考點(diǎn) 廣州南沙 ? 3.10

招聘3個(gè)小學(xué)語文女老師

流程:無領(lǐng)導(dǎo)討論—資格審查—面試(備課20分鐘,上課20分鐘)—筆試

這是我參加過周期最長的考試,也是流程最繁瑣的一次。

?無領(lǐng)導(dǎo)討論:

第一天在重慶進(jìn)行資格確認(rèn)的時(shí)候,就被通知說是要求明天面試。但所有人都并沒有被告知究竟是什么形式,所以進(jìn)入侯考室的最后10分鐘,我依舊在看結(jié)構(gòu)化面試的題目。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我只經(jīng)歷過一次的無領(lǐng)導(dǎo)討論,一臉懵逼。在考場外瑟瑟發(fā)抖,然后引得后面的女孩子一直問我“同學(xué),你還好嗎?你怎么了?”

?資格審查,心理測試

這一個(gè)程序真的是非常繁瑣無奈了。只能提醒各位考生隨時(shí)帶上自己的戶口本,不然遇上需要檢查戶口本的考試,真的是一臉懵逼

?試講

整個(gè)試講環(huán)節(jié)我的分?jǐn)?shù)是74分,位于15個(gè)試講名單中第四名,距離第三名的考生7分。試講過程中我抽到的題目是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。說起來真的是好運(yùn),因?yàn)槟仙车念}目不走尋常路,沒有出現(xiàn)正常的記敘文,所以大家都是一臉懵逼的講詩歌。

在過程中,我一直牢記“知作者,解詩題,入詩境,融詩情”的選擇。在這一首詩的教學(xué)中讓學(xué)生和我一起畫出詩句中的美景,然后運(yùn)用“想象感悟法”,邊讀文章邊想畫面,體會(huì)惜別的不舍。中途還用通俗的語言強(qiáng)調(diào)了“煙花”的古今異義,然后讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,明白古人分別可能再也不相見的那種悲傷,加深學(xué)生的體會(huì)。

試講過程中,主考官一開始瘋狂為我點(diǎn)擊ipad加分。但是最后突然趴下來了,我內(nèi)心恐懼,就忘記了設(shè)置教學(xué)的重點(diǎn)——將《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》與《贈(zèng)汪倫》的對(duì)比教學(xué)。

拿到成績的那一刻,我就崩潰了。????啊,90分滿意80分合格,我他媽的不及格??但由于訂不到高鐵票,就只能再留多一天。當(dāng)天晚上9點(diǎn),在賓館逗留的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一起考試的女生。大家都交流了一下情況,??我才發(fā)現(xiàn)原來考官打分都特別低,難以置信。甚至還發(fā)現(xiàn)了考試的貓膩。

晚上10點(diǎn)30,工作人員給我打電話通知了我參加筆試。內(nèi)心又氣又恨,當(dāng)晚我就只睡了3小時(shí),22點(diǎn)??3點(diǎn),6點(diǎn)??8點(diǎn)30。

筆試:說實(shí)在的,筆試其實(shí)不難,題目也都是常見的考題,但是內(nèi)容細(xì)致,而且還出現(xiàn)了比較偏門的題目。大概是:

一、案例分析:師生關(guān)系的類型,并讓對(duì)比放任型的管理方式和專制型的管理方式。以及相應(yīng)的措施

二、論述題:

(1)仔細(xì)闡述學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率

(2)現(xiàn)場教學(xué)的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律

(3)教師職業(yè)倦怠的原因以及建議

(4)如何組織小組合作學(xué)習(xí)

其實(shí)很幸運(yùn),因?yàn)榈谝淮螀⒓庸P試所以不知道復(fù)習(xí)重點(diǎn)。然后文博妹子就給我講了幾個(gè)番禺的考試題目,再加上17年三刷南開版《教育學(xué)》,《心理學(xué)》,所以還是很幸運(yùn)。

只是因?yàn)槊嬖嚦煽?0%,筆試30%,所以要上岸還得拉開至少13分的差距。于是我在瘋狂刷公眾號(hào)的第4天,來長沙參加了珠海的面試。

長沙考點(diǎn) 珠海高新區(qū) ?? 3.19

招聘5個(gè)小學(xué)語文女老師,120個(gè)考生

其實(shí)對(duì)于高新區(qū)我沒有什么了解,只是聽說這里工資高,待遇好,市中心,沒有升學(xué)壓力。在看過金灣區(qū)的工資條后,鼓起勇氣,第三次來長沙。

筆試

總的來說過程真的是無敵幸運(yùn)。由于珠海的筆試類型多樣,又是學(xué)科知識(shí)(高考語文題),又是教宗,而且每年考試比例都在變化。根本找不到有關(guān)的試題,所以我來長沙之前還在刷教宗題目。??瘋狂背主觀題,但是給我遇到了十年一次的高考文綜題。(這一次考試文科類的題目都是政治,歷史,地理的高考題,而理科類都是高數(shù),化學(xué)和物理)

就是這種詭異的考試中,大家都沒有復(fù)習(xí),所以還算是比較幸運(yùn)的考到了79分。剛好排到了120個(gè)人中的第9,成功進(jìn)入了面試。(第一名82分,差距3分,這是我見過最小的差分)

面試:(抽簽第7,一共15個(gè)人)

通知上說是“30分鐘準(zhǔn)備,15分鐘面試,包括了1-2分鐘說課,10-12分鐘試講,1-2分鐘答辯”,但是其實(shí)并沒有30分鐘的備課時(shí)間。

在考試的前一天,我才從網(wǎng)上查到了唯一的一篇兩分鐘數(shù)學(xué)說課稿,于是深夜趕說課稿子的模板,最后在考試中套用。

試講題目《晏子使楚》——人教版六年級(jí)

很神奇,我從來沒有準(zhǔn)備過六年級(jí)教材。因?yàn)樗袞|西都是2月準(zhǔn)備的,所以集中火力在處理“寫人記事文,寫景抒情文,詩歌,寓言,神話,童話”五種類型,每種類型只研究2篇課文,研究套路。

然后就一臉懵逼的去備課。中途好像是由于考官休息了會(huì),所以我試講的時(shí)候考官就為了節(jié)約時(shí)間,不影響后面的進(jìn)度,給了我15分鐘備課(其他人都有20分鐘??)

課程設(shè)計(jì)到了一半就趕鴨子上架,去面試。說課內(nèi)容還沒有準(zhǔn)備就只能現(xiàn)場套用模板。而且在說課過程中我將重點(diǎn)篇幅放在了教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中,最后也給自己加了分。

試講過程:

導(dǎo)入:通過讓學(xué)生想象”如果你是個(gè)

外交官,在鄰國拜訪時(shí),臨國人讓你爬狗洞,你怎么辦?”然后點(diǎn)播學(xué)生自己是外交官的身份,讓學(xué)生思考,并根據(jù)課題提出自己的疑問,激發(fā)問題意識(shí)。

接著就是占據(jù)時(shí)間比較大的字詞教學(xué),多種方式朗讀,書空。接著請(qǐng)同學(xué)總結(jié)本課的故事。

在講到“請(qǐng)和同桌討論一下自己印象最深刻的句子,最喜歡的故事”的時(shí)候,考官阻止了我。

才到精華,就已經(jīng)是結(jié)束了……所以真的是說課拯救了我的面試過程啊,吹水是個(gè)技術(shù)活

答辯:

題目“如果你作為一名班主任,如何讓學(xué)生進(jìn)行自主管理”。這個(gè)題目我想按照結(jié)構(gòu)化面試走,但是考官一直注視我,所以就只能思考10秒,然后結(jié)束話題。

感謝深圳的結(jié)構(gòu)化面試的鍛煉,答辯的時(shí)候主考官就瘋狂做記錄,一直在點(diǎn)頭,給我莫大的勇氣。

候分:

所有人考完試后我們又等了1小時(shí)才拿到了成績,當(dāng)場知道可不可以簽約。在過程中還發(fā)現(xiàn)15個(gè)面試者中至少4個(gè)珠海本地的學(xué)生,2個(gè)北京語言大學(xué)研究生,2個(gè)華師本科生。還有不少湛江師范的學(xué)生(我真的很害怕,這類學(xué)生一般試講都是牛逼的不行,吊打一眾985,211????)

? ? ? 膽戰(zhàn)心驚的等待考試結(jié)果,最終確定了成績。筆試第9,面試第2,綜合成績第2,考上了珠海

? ? ? 這就是我,幸運(yùn)又艱難的市外考編經(jīng)歷。最開始參加招聘的時(shí)候,我也曾有過機(jī)會(huì),只是可惜緊張的心態(tài)影響了我,最后以一分之差失去了招聘機(jī)會(huì)。爾后,我竭盡全力的想握住為數(shù)不多的機(jī)會(huì),卻還是失敗了。如今也算是幸運(yùn)的在珠海發(fā)展。

故事總是有頭有尾,有因有果。但生活并非如此,它處處詭異,毫無邏輯。一路本來,都是偶然無序,一路下去,都是跌撞坎坷,幾個(gè)人能躲過支離破碎的命運(yùn)?

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