《如何閱讀一本書》 莫提默 J 艾德勒? ? ? 查爾斯 范多倫

會選擇讀《如何閱讀一本書》是在宇宙公民高效閱讀營中受到梅校長的啟發(fā)，她說讀一本書，就像請一位智者來家里，那么如果時間有效，你就應(yīng)該在有限的時間內(nèi)問智者你最想要了解的問題。所以帶著你的問題去閱讀，解決問題才是閱讀的目的。

所有的人生道理其實前人都有總結(jié)，只是看你的認知是否達到，抱著追溯的心態(tài)，我在搜索引擎里輸入了我的問題：怎樣閱讀一本書？然后《如何閱讀一本書》就跳入了我的眼簾，看了一下簡介，作為工具書或者說是實用書，初版居然是1940年，并且1972年還有新版。流傳至今仍有售賣，足以證明他的魅力了。

在打開這本書之前，我是沒有把自己劃分為不會讀書這一類的，甚至我有點沾沾自喜的認為，自己算是一位主動的讀書者，但是即使我只用了2個小時粗粗略讀，我依然覺的深深汗顏，原來一直以來我只是讀書而言。

關(guān)于書的內(nèi)容我就不再列提綱，分篇贅述了，因為這是一本值得你自己親自去細讀，并且實踐的書。我就列舉一些書中讓我覺的有意義的點和我自己的讀后感吧！

在寫有意義的句子和讀后感之前，要先說明的是在準備讀這本書的時候的目的，因為讀書目的的不同，對于書的關(guān)注點就會不同，我所認為的精彩在別人眼里可能只是普通而已。我當時的目的其實是很功利的：首先因為是在高效閱讀營，所以希望可以在有限時間內(nèi)能夠達到效果最大化，其實是想知道怎樣閱讀哲學書。

一、打破我讀書習慣的“主動閱讀”

書的每五章的標題是：如何做一個自我要求的讀者。呃……我來主動閱讀不就已經(jīng)是一個有自我要求的讀者嗎？這是我看到這個標題時的第一反應(yīng)。然后我看到了節(jié)標題，主動的閱讀基礎(chǔ)： 一個閱讀者要提出的四個基本問題。標黑的字體是：你在閱讀時要提出問題來--在閱讀的過程中，你自己必須同嘗試去回答的問題。這本書到底在談些什么？作者細說了什么，怎么說的？這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？這本書跟你有什么關(guān)系？

靈魂四問，我好好的回憶了自己以往讀書的方式，我似乎是不會去問問題的，我基本是追隨著作者的思路一直往后，記住一些印象深刻的部分，深刻的的原因往往是因為共鳴或者是認同，而不是提升。

二、醍醐灌頂?shù)囊痪湓?，不僅僅只適用于閱讀

為了要忘掉這些單一的動作，一開始你必須先分別學會第一個單一的動作。

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。所有最后一氣呵成的優(yōu)美，都是由嫻熟的簡單串聯(lián)而成；所有的成就都基于最開始的基石。

三、關(guān)于“如何閱讀哲學書”

作者是花了一定篇幅來描寫哲學的，如哲學家提出的問題、現(xiàn)代哲學與傳承、哲學的方法、哲學的風格等等，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，來了一段以下的話：

換句話說，你在閱讀哲學書時要用的方法，就跟作者在寫作時用的方法是一樣的。哲學家在面對問題時，除了思考以外，什么也不能做。讀者在面對一本哲學書時，除了閱讀以外，什么也不能做--那也就是說，要運用你的思考。除了思考本身外，沒有任何其他的幫助。

初看這段話時，會覺的方法呢，這不是敷衍嗎？啥也不是啊！但是再細細想想，是噢，哲學本身就是自己對所生存的這個世界的日常觀察與感悟，需要什么方法呢？讀的時候做好與作者的對話、辯證就可以?。?/p>

四、書可以與你一起成長

一本真正的好書，可以適應(yīng)不同層次的需求，當你的心智成長、變得更有智慧、更有知識的時候，重新閱讀它，它依然可以提升你，而且直到你生命的盡頭。

這是作者對于“好書”的定義，愿我有幸可以多遇到幾本。

感恩可以遇見《如何閱讀一本書》！