1、我對教書談不上興趣

? ? ? ?讀師范若不轉(zhuǎn)戶口，我一輩子和教書不搭邊。師范，稀里糊涂三年，沒念出啥東西呢，沒覺著教書怎么回事呢，要畢業(yè)了。我的語文尤其孬，其他功課，咬咬牙，總能拼個八十出頭。語文，牙齒咬出血來，也沒用。我徹底死了對語文的心，做個數(shù)學(xué)老師去吧。

? ? ? ?臨畢業(yè)，一場大病。一年后，病蔫蔫地去上班。村小校長說，小管，你教二年級數(shù)學(xué)和四年級數(shù)學(xué)。我沒教過書，一下壓兩個班，心頭發(fā)怵，頭皮發(fā)麻，擔(dān)心吃不消。

? ? ? ?我厚著臉皮和校長還價：“您看我的身體，能不能教一個班？”校長說，你要一個班，那教五年級語文，兼班主任。

? ? ? ?我成了語文老師，一個從沒想過教語文的“語文老師”，一個從小見了作文就怕、見了語文就頭疼的“語文老師”。

? ? ? ?半年后明白，我們那兒，一個班的高年級語文老師兼班主任，其工作量等于教兩個班的數(shù)學(xué)。

? ? ? ?上班，馬馬虎虎教了兩年書，認認真真養(yǎng)了兩年病，看了不少醫(yī)書、藥書、養(yǎng)生書，真懷疑，我最初的那點語言積累，是那些書給的。

? ? ? ?身子養(yǎng)得差不多了，也沒想好好教書，我對教書談不上興趣，我對語文的情，一個字：怕。

? ? ? 這當(dāng)兒，父親跟人合辦廠子，想賺大錢。結(jié)果，背了10萬元的債。1994年，一個農(nóng)民手里的10萬元，是天大的窟窿。父親愁得一下子佝僂了下去。我說，爸，我?guī)湍伞＝?jīng)營三年，壓在心頭的債務(wù)還清了，一家人的臉上有了笑意。母親不讓我辭職做生意。母親說，萬一你的身體不好，沒了公費醫(yī)療，跳黃河？——黃河那么遠，死都來不及！

02、不喜歡，不應(yīng)成為“不出色”的理由

? ? ? ?1998年春，我對自己說，管建剛你安心做語文老師吧。做了十年，成了特級教師，成了全國“十大推動讀書人物”。我明白了，不喜歡的事也可以做得很出色。

? ? ? ?不喜歡，不應(yīng)該成為“不出色”的理由。“只有做喜歡的事情才能干出點名堂來。”這個廣為流傳的謠言，把多少人的成功扼殺在了搖籃里。

? ? ? ?心理學(xué)家埃爾森博士，采訪過100位人們眼里的“成功人士”，一大半的“成功人士”說，目前所做的，并不是自己所喜歡的。

? ? ? ?真叫人感嘆。那么多的人，做著自己當(dāng)初并不喜歡的事，都成了人們眼里的“成功人士”。

? ? ? ?很多年輕老師一天到晚抱怨命不好：我不喜歡當(dāng)老師，我不想干，辭職吧？狠不下心；這么個體制，我能怎么著？

? ? ? ?越抱怨，越做不出什么名堂；越做不出什么名堂，越抱怨。

? ? ? ?日本的江本勝，寫過一本書《水知道答案》。江本勝以一張張可見的、水的結(jié)晶圖片告訴世人，水，你給它善良的、溫暖的、美好的語言暗示，它的結(jié)晶有規(guī)則，很漂亮。你給它丑陋的、冰冷的、骯臟的語言暗示，它的結(jié)晶體沒有規(guī)則，變形、變態(tài)。

? ? ? ? 70%都是水的人，有思想、有情感的人，你給自己什么樣的暗示，就會給自己的身體、大腦“結(jié)”一個又一個什么樣的“結(jié)晶體”。

? ? ? ?一個人10歲喜歡的，不等于20歲喜歡；20歲喜歡的，不等于30歲喜歡。人是能動的，變化的。你真知道自己喜歡做什么？你真找到了一輩子愿意為之累、為之苦的“事”？95%的人找不到。

? ? ? ?你心里存著的那個美好的“事”，并非你愿意為之癡、為之迷的“事”。那只是你“得不到”，“得不到”的虛幻的美，迷失了人的心智。你要真有了一輩子能堅守的事，你一定能放下眼前的那點利益、實惠，再說，一個老師又能有多大的利益與實惠呢？

03、人不要溺愛自己

? ? ? ?1998年，我的心思回到了教育上。做了一段時間，我對上班產(chǎn)生了疲倦，乃至厭惡。怎么改變？我每天念四個字，后來我戲稱之為“四字真言”——“上班真好”。

? ? ? ?上班路上，我一心一意地念，念著念著，自己都笑了出來。念著念著，我念起上班的好，工作穩(wěn)定，雙休日、節(jié)假日不說，寒假、暑假，多逍遙。

? ? ? ?工作有不少麻煩事，可也正是那些“麻煩事”，我的生命充滿了“未知的誘惑”，我的生命從“一成不變”的枯燥中，解脫了出來。上班真好，咱一個小學(xué)男老師，一上班，東走廊、西走廊的，全是美女老師，多養(yǎng)眼啊。

? ? ? ?“上班真好”“上班真好”，念著念著，我明白了，你和工作的關(guān)系，就如你和那口子一起過日子的關(guān)系。你要想著他（她）的好，你才覺得他（她）好；你要老想著他（她）的壞，那準完蛋！

? ? ? ?一次，路過人才市場，里面人山人海，求職心切的人們，焦慮、不安、期盼、失望，我不由自主地念了聲：“上班真好?！蹦阋怯X得一上班就失去了幸福感，你隔三差五地到人才市場看看，你就能心平氣和地回到“上班”中去。

? ? ? ?人，要愛自己，但不要溺愛自己。對學(xué)生，我們知道不能溺愛；對自己，也是如此。我一聽到年輕人說“享受生活”，心里就打鼓。

? ? ? ?我怕那“享受”成為“放縱”。

? ? ? ?為什么要有那么多的法律法規(guī)，為什么要有那么多的校規(guī)校紀、廠規(guī)廠紀？為什么越是發(fā)達國家他們的法律越多越全？人是不能放縱的動物。人一旦打著“享受生活”的旗號放縱自我，就完了。

4、愛有多種味道。

? ? ? ?草原上有兩匹馬，一匹母馬，一匹子馬，大小相近，怎么區(qū)分？簡單，你丟一把草，吃的是子馬，看的是母馬。

? ? ? ?森林里有兩頭獅子，一頭老爸獅子，一頭兒子獅子，怎么區(qū)分？你扔一塊肉，搶到嘴的是老爸獅子。

? ? ? ?母馬的愛，甜的；老爸獅子的愛，辣的。

? ? ? ?兩者都重要。

? ? ? ?人的本性里，大都喜甜，厭苦；喜寬松，厭嚴厲；喜人情，厭刻板；喜自在，厭強迫；喜“順其自然”，厭“盡其當(dāng)然”。

? ? ? 然，人必盡其當(dāng)然，而后順其自然。

? ? ? ?不溺愛自己，該做的就要做好，哪怕是自己不情愿的。強迫自己正是一種管理自己，管理自己不由著情緒做事。會強迫自己的人，才會管理自己；會管理自己的人，才有資格管理別人。

? ? ? ? ? ? 強迫自己靜下來，讀點專業(yè)書報、雜志吧，如果你和我一樣，不喜歡教育而做了老師。

? ? ? ? ?1998年，工作8年后，我第一次捧起教育雜志，不怕你笑話，除了故事，我全讀不懂；

? ? ? ? 不怕你笑話，出去聽課，我不知道“好”在哪里，也不知道“孬”在哪里。

? ? ? ?一期期地啃《江蘇教育》，上面的文章，漸漸能看懂了。

? ? ? ?看不懂的課，借了錄像帶回家，順著倒著看，看得小小的女兒能跟著里邊的調(diào)子讀了，我也從懵懂里走出來了。

? ? ? ?不喜歡的，你好好做，做出點名堂來了，也就喜歡它了。人，往往這樣，你越是做出名堂來，別人越認可你，你越覺得那事值得你干。

04、學(xué)會“干一行愛一行”

? ? ? ?很多時候，我們不喜歡自己的工作，不是工作有多可惡，而是我們做不出名堂，混在里頭覺得憋氣、窩囊。為了為自己開脫，你說，“我不喜歡它”——你不喜歡的，是那不能出人頭地的狀態(tài)。

? ? ? ?母親做的一道湯，我很喜歡喝，湯汁濃稠，味道純厚。一次，母親燉著湯，我偷偷從鍋里舀了勺喝，嗯，沒什么味道。母親說，要燉上三個小時，才能燉出好味道來。

? ? ? ?工作上，也一樣，別急著品味兒，別急著下論斷，說它沒有味道。做出味道來了，你才知其中的好滋味。

? ? ? ?雷鋒叔叔若活著，我要提了同里的狀元蹄去拜師，再不，提周莊的萬三蹄也行。倒不是我能像雷鋒叔叔那樣，一出差，好事做一火車。

? ? ? ?這一點我自然欽服；不過，人要有自知之明，我的道德血液還沒那么清明、透徹。我打心底里要學(xué)的，是雷鋒叔叔的“干一行愛一行”。

? ? ? ? 注意，雷鋒叔叔不是“愛一行才干一行”。組織說，雷鋒，你去開車床，雷鋒叔叔高高興興去了，高高興興做了，高高興興愛上了車床。組織說，雷鋒，你去開卡車，雷鋒叔叔高高興興去了，高高興興做了，高高興興愛上了卡車。雷鋒叔叔多快樂，多開心。像雷鋒叔叔“干一行愛一行”的人，多好。

? ? ? ?“干一行怨一行恨一行”的人，最苦悶、最郁悶，最對不起的，就是他自己。人和工作，可以“自由結(jié)婚”，也可以“先結(jié)婚，后戀愛”。父輩們先結(jié)婚，后戀愛，過得也挺不錯；自由戀愛了，婚前愛得花前月下，婚后離得如笑死人的股票。沒爹或者沒媽的孩子越來越多。你說啥道理呢？

? ? ? ? 快樂工作的秘訣，不是做你喜歡的事，而是從此刻起，喜歡你正在做的事。感情是可以培養(yǎng)的。