? 今年暑假最大的收獲，可以說(shuō)就是參加了我們的興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)活動(dòng)，本來(lái)這次的培訓(xùn)活動(dòng)由于一些原因是沒(méi)有我的，但是考慮我的實(shí)際情況，在家休產(chǎn)假加上一個(gè)寒假，離開(kāi)校園生活已經(jīng)很久了，在看到我們的同事，平時(shí)發(fā)出來(lái)的各種學(xué)習(xí)文章，或者一些培訓(xùn)活動(dòng)照片時(shí)，我深深的有一種壓力，在當(dāng)今的社會(huì)里，不努力追求上進(jìn)，只能是旁觀者，在接下來(lái)的新學(xué)期，我也要重新步入校園，擔(dān)起一名英語(yǔ)老師的責(zé)任，一名班主任的責(zé)任，所以，有了這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也要爭(zhēng)取到，并且快速的汲取知識(shí)吸收營(yíng)養(yǎng)。
? 很榮幸，能在這里聽(tīng)到時(shí)老師的課程，在正式開(kāi)講前的開(kāi)班儀式上，看到視頻里時(shí)老師滔滔不絕的為我們講述了她在閱讀上做的事情，我深深的喜歡上了這門課程，我們這個(gè)學(xué)校屬于鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)生的閱讀能力非常薄弱，一方面學(xué)生沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)不太重視，另一方面，從教師的角度來(lái)看，教師對(duì)于閱讀的重視，以及教師本身的閱讀素養(yǎng)，和城市的教師相比，都差的多。所以，在時(shí)老師的講解下，我了解了閱讀的重要性，閱讀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一方面是可以在應(yīng)試教育上看到其重要性，近幾年的中考高考已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要意義，所以作為老師，這種信息敏感的是必須要有的，這是其一。第二點(diǎn)，閱讀對(duì)于一個(gè)人的意義，也可以反應(yīng)在生活中，腹有詩(shī)書氣自華，古人的這句話確實(shí)是閱讀意義的深刻概括，一個(gè)讀書的人，心中自然有一片和其他人不同的天地，書中自有顏如玉書中自有黃金屋，在豐富了自己的內(nèi)心世界以后，看世界的眼光都會(huì)變得不一樣，我們不可能用雙腳游歷全世界，但是我們可以在書中領(lǐng)略全世界的風(fēng)光，風(fēng)土人情。在了解了時(shí)老師對(duì)我們傳授的閱讀的意義以后，我開(kāi)始期待時(shí)老師告訴我們一些她在推廣閱讀時(shí)做的一些努力。
? 時(shí)老師在第二節(jié)第三節(jié)課中，主要告訴我們她在推廣閱讀時(shí)，運(yùn)用的一些方法，比如開(kāi)展讀書會(huì)，比如圖書共享，比如好書分享會(huì)，讓學(xué)生把讀書當(dāng)成是一種樂(lè)趣，當(dāng)成一直生生之間，師生之間的一直溝通，努力調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與積極性，帶動(dòng)其他教師，參與其中，慢慢參與的人多，就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的閱讀氛圍，讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，潛移默化的把閱讀當(dāng)成是一種生活，而不是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)一件事情只有一個(gè)人在做時(shí)，他的阻力是很大的，當(dāng)一件事情大家都在做時(shí)，環(huán)境就會(huì)推動(dòng)你前進(jìn)。
? 在接下來(lái)的幾周學(xué)習(xí)中，真心希望自己能更上一層樓，不要浪費(fèi)時(shí)老師這么優(yōu)秀的課程，不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些年輕教師的期望，不要辜負(fù)學(xué)生們渴望知識(shí)的目光，更重要的是，不要辜負(fù)自己想進(jìn)步的心。
? 最后還是要感謝有這么好的機(jī)會(huì)，感恩！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 梅河口182賈蕾
