第六課 托福聽力并不難

如何練習(xí)聽力

1. 建立聲音和意義的聯(lián)系

2. 聽力的大忌是看答案

3. 延長猜測時間,保持好奇心

[感受]


? ? ? 聽到胡老師說他之前練聽力時聽磁帶的經(jīng)歷,第一盤聽懂花了3個月,第二盤花了1個月,接下來時間越來越少,3周左右。這樣的經(jīng)歷我也有過,但是并不是聽磁帶,而是用扇貝聽力這個app每天聽10-20句話,他們會留空格給我,我補入聽到的東西。這個練習(xí)我是跟著單詞的背誦一起做的,所以也每天練習(xí)了快半年。有一天晚上我看一個英文劇的時候沒來得及拿眼鏡看字幕,突然一下對里面的對話有了些認知,能基本聽懂里面的簡單內(nèi)容,但是沒法復(fù)述出來,只是可以在心里反映出這是什么意思。那個時候非常驚喜,畢竟從來沒覺得學(xué)英語有什么看得見的現(xiàn)實回報過。我現(xiàn)在如果做復(fù)盤總結(jié)方法,應(yīng)該功勞歸于靜聽+一遍一遍地死磕沒聽到的小音節(jié)+堅持一段時間。與此同時,我會慢慢意識到有吞音和不同語境下他們的發(fā)音和語調(diào),我的口語其實也隨之提高了。


聽力方法論

1. 做題,對答案

2. 反復(fù)聽文本

3. 摘選一段,聽一句,寫一句或者跟讀

4. 朗讀文本

5. 復(fù)述

[感受]


這里談及的第二步“反復(fù)聽”其實大多數(shù)學(xué)生在練習(xí)的時候都沒做到,因為太容易走神了。我之前在練習(xí)聽力的時候,最后一步就是精聽20邊才能過,但是這個過程很容易變成“我要快點刷完這20遍”……我并沒有真正地去聽邏輯詞,沒有直接用英文邏輯反應(yīng)出文章意思。后來我有去認真做最后一步精聽的時候(雖然也沒有聽夠20遍),聽力的反應(yīng)單元變大了,之前可能我只能快速反應(yīng)出一個個單詞,后來我能反應(yīng)出詞組,再后來就沒練習(xí)了……但是如果堅持久一點前途肯定是光明的……


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