發(fā)現(xiàn)自己的天賦-80%的人對(duì)天賦錯(cuò)誤理解

我上一篇的知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化記錄，講到了發(fā)現(xiàn)自己的天賦-個(gè)人的價(jià)值定位，那么這篇對(duì)天賦著重的展開，并且剖析一下努力到底是不是天賦，如何運(yùn)用天賦更好的提升自己。

????????能夠幫助我們提升個(gè)人價(jià)值的最主要的方式就是，發(fā)現(xiàn)自己的天賦并可以正確的應(yīng)用。但是，大多數(shù)人對(duì)天賦的理解都存在很大的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，并且，也都在以各種的方式在浪費(fèi)自己的天賦。

努力到底是不是天賦：

????????大多數(shù)人對(duì)于天賦的理解基本上至少存在三個(gè)誤區(qū)。

????????誤區(qū)一，認(rèn)為天賦是能力：事實(shí)上天賦只是潛力。說(shuō)的天賦大家可能會(huì)想到莫扎特，在他14歲的時(shí)候，在教堂里聽到了一首經(jīng)文頌歌，憑著他的記憶將兩份鐘的，并且有好幾個(gè)聲部的曲子默寫出來(lái)。

????????這并不是天生的，在他6歲的時(shí)候，莫扎特就已經(jīng)完成了3500小時(shí)的練習(xí)，而且是在他的父親指導(dǎo)下。他的父親是一位音樂家，《小提琴奏法》就是他出版的，他放棄了宮廷樂師的工作，將全部的精力都用在莫扎特身上。不過(guò)即使我們也練習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間，也是不可能成為莫扎特的天才程度的。

所以，所謂天賦，指的是某種天生的特性，讓一個(gè)人與他人同樣起點(diǎn)的情況下，比一般人更加快速的成長(zhǎng)。就是說(shuō)在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)天賦高的人與該領(lǐng)域的一般人，他們的努力與水平之間的關(guān)系，如圖兩條實(shí)線。

那么大多數(shù)人，往往以為天賦=能力，以為天賦是那條虛線，還以為只要有天賦就不需要努力就可以有一定的結(jié)果，認(rèn)為努力只是錦上添花。實(shí)際上，天賦只是代表一種潛力，能否轉(zhuǎn)化為能力，是后天可以的練習(xí)與開發(fā)的，就是所謂的“刻意練習(xí)”（Deliberate Practice）。

誤區(qū)二，天賦不行，努力來(lái)補(bǔ)：其實(shí)努力也是一種天賦。

????????天賦包括能夠幫助一個(gè)人更快成長(zhǎng)的所有天生天性。那么一個(gè)人要能夠更快地成長(zhǎng)，其實(shí)需要兩個(gè)要素，一是能力方面的天賦，也可以稱之為潛力；二是意愿方面的天賦。但是，大家在談天賦的時(shí)候，往往只說(shuō)了前面一個(gè)要素，忽略了后面的要素。

舉個(gè)栗子：如果一個(gè)人天生更加有同理心，他當(dāng)然就能夠更好地與他人溝通，但是，如果他并不喜歡與人溝通，也沒有動(dòng)力去開發(fā)自己的溝通能力，那么很可能也就不會(huì)比一般人成長(zhǎng)的更快。所以，意愿的大部分也是天賦。那么“努力也是一種天賦”這句話也就說(shuō)的通了。因?yàn)?，努力代表一種意愿，背后是由性格、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等等來(lái)決定的，而這些都是天生的特性。

這可能是一個(gè)讓人絕望的發(fā)現(xiàn)。不過(guò)正相反的是，我們更應(yīng)該正確把天賦應(yīng)用到適合的領(lǐng)域，接下來(lái)就會(huì)講到了。

誤區(qū)三，天賦離一般人很遠(yuǎn)：但是實(shí)際上，每個(gè)人都是有天賦的。

其實(shí)我們每個(gè)人都有天賦，從意愿天賦來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的性格、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，當(dāng)然也就有自己的獨(dú)特的天賦。

從能力天賦來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在不同的領(lǐng)域上的潛力不同，我可能更有人際敏感度，你可能更有數(shù)據(jù)敏感度，他可能在音樂感覺上更好。其實(shí)就是，跟你自己相比，你在A方面是比B方面成長(zhǎng)快很多，如果選擇一個(gè)能夠利用A方面天賦的領(lǐng)域，你會(huì)起到事半功倍的效果。從而我們每個(gè)人都是有天賦，也都需要利用天賦的。

天賦與結(jié)果之間有多少條岔路

要想知道最終達(dá)成結(jié)果需要如何正確的發(fā)揮自己的天賦，我們首先需要搞清楚天賦跟結(jié)果之間是怎么樣的一種關(guān)系，我用思維導(dǎo)圖來(lái)做個(gè)分解。

事情的結(jié)果取決于兩個(gè)大方面，一是內(nèi)部因素，是你做了什么，二是外部因素，是你的運(yùn)氣等。

拋開運(yùn)氣、機(jī)遇這類很難掌控的要素，我們看看內(nèi)部因素，就是你的行為。那么行為取決于三個(gè)要素：知、能、愿。也就是說(shuō)，當(dāng)你知道當(dāng)前的崗位/角色應(yīng)該做什么，也有能力可以做成，同時(shí)又有意愿去做的時(shí)候，那么好的行為就會(huì)產(chǎn)生。

舉個(gè)栗子，你創(chuàng)辦了一家公司，你正確的認(rèn)知到一個(gè)CEO應(yīng)該做的事情，并且有能力完成，同時(shí)也有意愿去做，那么這個(gè)行為就是好的，但是至于能否成功，那還要取決于一些外部要素。

角色的認(rèn)知這方面，天賦不起主要作用，暫不做細(xì)分。那么既然能力和意愿都跟天賦有很大關(guān)系，那么就繼續(xù)細(xì)分。我就將能力和意愿，分別分成先天和后天兩部分。也就是說(shuō)，能力取決于先天的能力天賦以及后天的刻意練習(xí)。而意愿取決于先天的意愿天賦以及后天的環(huán)境和經(jīng)歷。

關(guān)于能力取決于天賦和刻意練習(xí)。那么我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)意愿的先天和后天因素。

栗子：如果你天性就喜歡學(xué)習(xí)新東西的，但是周圍環(huán)境并不鼓勵(lì)，大家也都毫無(wú)上進(jìn)心，那么你的學(xué)習(xí)意愿也就會(huì)降低。所以意愿是有先天和后天的因素。

關(guān)于刻意練習(xí)，仍然將它細(xì)分，分為練習(xí)的方法以及練習(xí)的熱情。方法是指，你知道如何進(jìn)行刻意練習(xí)。熱情是指，你對(duì)刻意練習(xí)是否充滿熱情，因?yàn)榭桃饩毩?xí)是一項(xiàng)艱辛的事情，是一個(gè)不斷的行動(dòng)、犯錯(cuò)、反饋、調(diào)整的過(guò)程。當(dāng)然，如果沒有足夠的熱情也是很難持續(xù)下去的。

天賦就是這么被你揮霍掉了：

我們現(xiàn)在知道了天賦如何作用于結(jié)果和過(guò)程中會(huì)有哪些岔路。但從觀察來(lái)看，大部分人都在這個(gè)作用過(guò)程中，揮霍掉了自己的天賦。

揮霍1：用錯(cuò)了地方

比如，你的天賦是數(shù)據(jù)敏感度強(qiáng)，如果用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域，差異就不會(huì)很大，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)據(jù)敏感度不強(qiáng)的人，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作并不會(huì)比你多花費(fèi)多少時(shí)間。但是，如果在咨詢領(lǐng)域，作為一個(gè)分析師，那么天賦差異化就會(huì)很大了，數(shù)據(jù)敏感度弱的人，確實(shí)會(huì)花比你多很多的時(shí)間來(lái)達(dá)到跟你一樣水平。

????????如果天賦的差異性是第一個(gè)維度的話，那么天賦的決定性就是第二個(gè)維度。而在一些個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，即使天賦差異性明顯，但是天賦的決定性并不高。比如，數(shù)據(jù)敏感度強(qiáng)的人，在咨詢領(lǐng)域當(dāng)然是有明顯的差異，然而，對(duì)于咨詢工作來(lái)說(shuō)，需要的是綜合性素質(zhì)，比如解決問題、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃等等，即使另外一個(gè)人數(shù)據(jù)敏感度不是那么強(qiáng)，若在其他方面優(yōu)勢(shì)明顯，那么你也未必占得先機(jī)。但是，如果你把數(shù)據(jù)敏感度強(qiáng)的天賦，用在大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，那么就占得先機(jī)了，因?yàn)檫@個(gè)一項(xiàng)天賦對(duì)于該領(lǐng)域的成功是有決定性作用的。

????????所以綜合兩個(gè)維度來(lái)看，你的天賦需要用在這樣的領(lǐng)域：第一、這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)是否有這項(xiàng)天賦，是否會(huì)導(dǎo)致較大的差異化；第二、該天賦是該領(lǐng)域的關(guān)鍵成功要素。如果用錯(cuò)了地方，那天賦的作用也就無(wú)法完全發(fā)揮出來(lái)。

????????揮霍2：缺乏正確的方法

關(guān)于中國(guó)男足，經(jīng)常有人感嘆說(shuō)：中國(guó)十幾億人，居然找不到11個(gè)人足球神人？其實(shí)不是找不到神人，而是神人需要刻意練習(xí)。

那為什么兵乓球總是中國(guó)人大滿貫、跳水總是中國(guó)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？難道是他們有天賦？當(dāng)然不是。這正是一個(gè)正確訓(xùn)練的方法體現(xiàn)。這些優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，從國(guó)家隊(duì)到基層，教練水平都是很高的。在這些項(xiàng)目中，都是中國(guó)向外輸出教練的。

一萬(wàn)小時(shí)天才理論，我們往往過(guò)于關(guān)注在“一萬(wàn)小時(shí)”上面，而忽略了這一萬(wàn)小時(shí)的具體內(nèi)容，那就是正確的刻意練習(xí)方法。所以，不能掌握正確的刻意練習(xí)的方法，天賦是很難變成能力的。

揮霍3：缺乏熱情的滋養(yǎng)，開發(fā)動(dòng)力不足。

刻意練習(xí)是一個(gè)很艱辛的過(guò)程，而且它不是重復(fù)你已經(jīng)掌握的內(nèi)容，而是去挑戰(zhàn)難度更高的內(nèi)容。那么維持刻意練習(xí)的熱情，才有可能讓我們一直進(jìn)行這項(xiàng)艱辛的活動(dòng)。但熱情并不是來(lái)源于愛好，熱情應(yīng)該來(lái)源于自主感、勝任感、歸屬感。

勝任和歸屬感大家都可以理解，那么你如果與共同做事情的同伴或環(huán)境，讓你有歸屬感，當(dāng)然也會(huì)讓你更有熱情。不過(guò)很多人都會(huì)忽略了自主感，做同樣工作、擔(dān)負(fù)同樣責(zé)任的情況下，如果可以讓你有自主安排的工作時(shí)間、做事方式、合作方式，你會(huì)更有幸福感，工作也就會(huì)更加積極和投入。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，你的能力越強(qiáng)、能力越稀缺，能給你的自主權(quán)就會(huì)越大。

所以，由于不自主、挑戰(zhàn)過(guò)大、缺乏歸屬感所造成的熱情不高，是發(fā)揮天賦的最大障礙。

????????揮霍4：被世俗需求扭曲。

在我工作的14年期間，剛工作幾年的時(shí)候曾經(jīng)從運(yùn)營(yíng)工作轉(zhuǎn)向銷售工作，那時(shí)我有些不知所措。比如，我不知道如何表現(xiàn)，才能顯得更加成熟與可信，于是，我就會(huì)去模仿我的領(lǐng)導(dǎo)，一名資深銷售老大哥。我發(fā)現(xiàn)他風(fēng)格非常熱情、張揚(yáng)。比如人情世故，很短的時(shí)間就可以利用人脈資源跟內(nèi)部團(tuán)隊(duì)和客戶從上到下都建立起極好的私人關(guān)系。我就開始研究他的行為，試圖通過(guò)模仿來(lái)幫助自己提升。

然而，時(shí)間久了以后，發(fā)現(xiàn)我不僅失去了自我，而卻實(shí)在很難做到，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的性格、閱歷甚至氣質(zhì)都差異太大了。后來(lái)，有位客戶朋友跟我說(shuō)：剛見面的時(shí)候覺得你說(shuō)話語(yǔ)氣太平靜了，一點(diǎn)都不像其他銷售那么慷慨激昂，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，你總能夠一下子看到合作或問題所在的關(guān)鍵點(diǎn)，所以你每次說(shuō)話，我們都自動(dòng)停止討論，豎起耳朵聽。

每個(gè)人的天賦不同，那么自我的定位也就必然不同。忽略自己的天賦，去模仿他人，是性價(jià)比最低的努力方式。而且不光在如何定位自己方面，我們會(huì)盲目模仿、與他人比較、浪費(fèi)自我的天賦。在職業(yè)選擇中，也是一樣如此。比如，很多人認(rèn)為金融行業(yè)更加高大上，所以就去做金融，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很有逼格，就又去創(chuàng)業(yè)。但是，從來(lái)沒有認(rèn)真的考慮過(guò)，這些世俗眼光中的光鮮職業(yè)道路，真的是否適合我們？如果我們違背能力天賦以及意愿天賦，即便進(jìn)入世俗眼中的成功軌道，也會(huì)感到非常艱難，進(jìn)而又會(huì)在與他人比較中陷入焦慮和自我懷疑的循環(huán)，也會(huì)在此過(guò)程中浪費(fèi)天賦。

所以，如果不能夠堅(jiān)定地拒絕哪些世俗光鮮的追求，你在天賦開發(fā)的道路上會(huì)離正確的軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。

揮霍5：被后天環(huán)境埋沒。

我們常常可以在跟一個(gè)人簡(jiǎn)單的聊天過(guò)后，就開始判斷他的職業(yè)。比如，一個(gè)說(shuō)話語(yǔ)速超快、邏輯嚴(yán)密的人，你會(huì)判斷他是咨詢顧問；一個(gè)雞血滿滿、熱衷雞湯、對(duì)陌生人超乎尋常熱情的人，你會(huì)判斷他是某產(chǎn)品銷售。一個(gè)官腔、衣著正式、你會(huì)判斷他是體制內(nèi)人士等等，這些判斷肯定不完全對(duì)，但是的確體現(xiàn)了從事這些職業(yè)的一些人的特征。那么是這些人選擇了這樣的職業(yè)嗎？很大程度不是，而是職業(yè)所處的環(huán)境改變了這些人。

一個(gè)內(nèi)容單一且每天重復(fù)的工作，會(huì)導(dǎo)致你的主動(dòng)思考能力下降；一個(gè)流程非常規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的工作，會(huì)導(dǎo)致挑戰(zhàn)和克服困難精神的喪失；一個(gè)每天跟機(jī)器打交道的工作，會(huì)導(dǎo)致你的社交能力減弱；一個(gè)不鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)、主動(dòng)擔(dān)責(zé)任的工作，會(huì)導(dǎo)致你失去努力的內(nèi)在動(dòng)力。而這些都是后天工作環(huán)境對(duì)一個(gè)人能力的影響。

所以，選擇怎么樣的工作環(huán)境，也就會(huì)決定你的天賦是否可以充分發(fā)揮作用。

????????最后我再來(lái)做一個(gè)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的相對(duì)天賦，正確運(yùn)用天賦，可以讓我們事半功倍。在總結(jié)和反思自己的時(shí)候，回顧自己的能力天賦和意愿天賦。能力天賦只能代表潛力，要轉(zhuǎn)化為能力，需要刻意的練習(xí)才可以。找到天賦差異性大且決定性強(qiáng)的領(lǐng)域，掌握正確對(duì)刻意練習(xí)方法，找到能有更多自主感、勝任感、歸屬感的工作以維持熱情，堅(jiān)定的拒絕那些世俗眼中的光鮮追求，避免選擇那些容易埋沒天賦的工作。

我這一篇系統(tǒng)化整理的這些知識(shí)點(diǎn)，將與你分享，希望能夠一起發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特天賦。

PS：還沒時(shí)間排版，隨筆記的東西，整理了一下，后面繼續(xù)更新如何快速的發(fā)現(xiàn)自己的天賦。如果有錯(cuò)別字，或者一些希望討論的觀點(diǎn)可以直接留言給我。