1幫助弟弟分析成績下降的原因。
他強調(diào)，考試狀態(tài)不好，甚至表示自己不太想考好，注意力不集中，受影響的事件，a籃球，b有女生沖他表白。
母親囑咐我安慰他，不要自責，不知實情。
2上海的朋友小呆去參加樊登讀書會線下活動，聽她分享了參與線下活動的感受，見到樊老師的心情，回想起以前見到一起科技創(chuàng)始人的場景，往事歷歷在目，我也不記得他長啥樣，但一直內(nèi)心流淌一股熱血。
3即興喜劇練習和非暴力溝通語音練習
很久不練習，生疏許多，流程過快，閑聊少，各個知識點在大腦激活，感覺非常充實，很享受表演和溝通帶來的體驗。
4求知
a閱讀《我看電商》，簡單了解作者黃若，瀏覽目錄，計劃在一周內(nèi)把書看完。
b初次聽到精力管理，在東吳相對論，時間管理的上層是精力管理。觀點：人在不同的時間狀態(tài)不一樣，在不同的時間人不是不同?；瘜W性質(zhì)，細胞更新迭代，個體已經(jīng)不在是同一個人?，F(xiàn)實意義，回頭看看自己的舊照片，有時候會感慨那個誰是自己么？想想自己做的出格的事，牛逼的活兒也會感慨萬千。這個觀點的價值，人不要給自己設限，今天的人跟昨天就是完全不一樣的。不可能的事情總會發(fā)生。人往往高估一年的成績，卻低估五年的成績。
