剛?cè)雽W(xué)的孩子是什么？是“元”。什么“元”？是米粒大的嫩芽，是剛露頭的新蕾，是未睜眼的雛鳥，是那個“一生二，二生三，三生萬物”的“一”。你覺得弱小？幼稚？丑丑噠？可是那里面藏著生命的精華與元氣，一碰到陽光雨露，他們就會給你驚喜。
生日儀式小試牛刀
“這是一個語文綜合性實踐活動，剛開始我來起個頭，接下來就看你們的了?！焙⒆觽兡c頭。這周一打頭，“老師，姚瑞璟生日我們周末做了PPT，什么時候給你??？”可以啊，這積極性！話說，你們背書能有這積極性，為師該多欣慰?。≈芏诙?jié)晚自習(xí)最后5分鐘到了，負責(zé)主持的林睿婕沒了第一次的緊張，很流暢的打開了局面。她們做的PPT五彩斑斕，像極了少女的夢。不過當粉色的奶油蛋糕出現(xiàn)在屏幕上的時候，全班整齊的“哇”出賣了他們的吃貨屬性。伴著感嘆聲，三個小姑娘登場了。她們用風(fēng)趣又溫馨的語言敘述著和小壽星姚瑞璟的一點一滴。我微笑的看著我的這位課代表：在我面前，這個沉默的女孩總是會瞪大眼睛，仿佛對我說的有啥不懂，然后很快歸于平靜。而這5分鐘里，我能通過孩子的眼，看到這個生命更鮮活更有趣的一面。平時扎馬尾的姚瑞璟今天第一次看她洗完的頭發(fā)柔順的披下來，眼里閃亮亮的。下自習(xí)了，好多同學(xué)離開了，那幾個女生留了下來，興奮的嘰喳著。姚瑞璟不說話，我覺得簡直像是在依偎著她的室友，幸福讓人變的柔軟。
然后到了周四那個月黑風(fēng)高的夜晚……
8班教室
主持人蘇佳夢小朋友一臉謎之微笑，然后播放了她們在老師辦公室制作的PPT。
有懸念，有親切的調(diào)侃，有對比鮮明的成長照……
不得不說，給三個小壽星選的祝福室友都是未來中國相聲界的好苗子啊。其實祝福語乍看也普通，但是愣是給這三位演繹的教室笑聲就沒停過。愁的我一再提醒他們壓低聲音別影響到別的班級。
邱志遠的室友——王子慶
邱志遠在入學(xué)教育時就是我同學(xué)了，現(xiàn)在又成了我的室友，只能說是緣分，他很讓人親近，渾身一股正氣，一副弱不禁風(fēng)的樣子，但很瘋，作為寢室里的老大哥，卻沒有老大哥的樣子，我想祝他學(xué)習(xí)進步，永不被父母揍，不受我們的欺凌哦！還有，我提前祝老邱生日快樂！
朱德瑞的室友——鄭興遠
我有一個名叫朱德瑞的一個朋友，在我眼里他是個3歲的“小朋友”哦！他還是我室友，在寢室里。他一點都不正經(jīng)，用純牛奶澆了我們寢室的花，和生活老師玩捉迷藏。還有，他不刷牙洗臉就去睡覺，但他很勤奮，總是提前預(yù)習(xí)功課，準備書本。成績和我們幾個相比，他很優(yōu)秀，我為有他這個室友而感到開心，最后提前祝他生日快樂！
朱鵬飛的室友——張光明
首先我要住朱鵬飛生日快樂，因為今天是他的生日，朱鵬飛這個人吧！心真的很好，在同學(xué)或朋友之間有困難的話，他也會第一時間幫助我們，所以我覺得朱鵬飛雖然皮了一點，黑了一點，總的來說還是很好的！
然而還是一聲——
哇?。。。?！
surprise!
牛奶和水果箱一進教室他們就猜出來了，一人一份！
我坦白：這場“陽謀”我只是個打雜的！愛心禮物是朱鵬飛爸爸暖心備下，然后由幸福8班總舵主周老師安排的^_^。
唱生日歌的時候就變成了“happy birthday Class Eight !"是三個同學(xué)的生日，更是在場每個人的節(jié)日。包括——
推門進來的湯俊老師！“祝湯老師年年有今日，歲歲有今朝！”幸福是會傳染的，拿到牛奶蘋果的湯老師一臉帶著無辜的蒙圈保持了整整五分鐘。（不放圖了，自行想象畫面。）
九月，你好！
送走了蟬鳴的炎炎夏季，那春雷炸不開的墨綠中閃現(xiàn)出些許梨黃的，火紅的小精靈;天氣乍冷乍暖；那慈善太陽也常來造訪大地——這，便預(yù)示著秋天常駐于九月了。
—— 七（8）班 王子鳴
一出門，就與花香撞了滿懷，扭頭一看，桂花都已張開惺松的睡眼，風(fēng)兒來了，與它們親切地交談。說高興了，還跳起了舞。 這下好了，樹葉們紛紛穿上金黃的禮服，跳下樹來，與它們開了一個秋的宴會。 小草真乖，不知何時，都換上了金黃的睡衣，伸伸懶腰，打打哈欠，臥在濕潤的土地上，準備好好地睡上一覺。風(fēng)，奏起了安眠曲，楓兒，跳起了舞。忙碌了兩個季節(jié)的小草，此時，都安心地在九月的懷抱。 我在路上，走著。尋找九月的腳步，準備與它共飲秋色。
—— 七（8)班? 閔睿
碧綠的桂樹剛謝花兒，隔壁的海桐卻吐出豆粒大小的花朵，叫挺立的香樟看紅了眼。不多時，草木們聽誰講個笑話，連風(fēng)一起笑伏在地。一眾花木笑個不住，一蓬碧浪上下翻動，時而插進幾簇花來，真真了不得！因正冬未至，寒秋起晚，九月在空氣中只暗暗浮著一股清冷之氣，除悶化塞，對許多人更能提神醒腦哩！哪里像夏天，蒸包子似的直冒汗，腦仁兒也稀里糊涂的，不得勁！說笑的人們穿著花衣打門前經(jīng)過，透過搖曳的樹梢，隱隱飄散在九月的詭霧中，朦朧了。此時，我抓住九月的手，正追她跑呢。
? ——七（11）班 范鶴寧
小草它們最愛夏天的熱情，隨著夏天的悄悄隱去，它們開始發(fā)出抗議，每次都是最中間的草先開始——它被擋得最嚴實，先開始是威脅，綠色開始變淡變成青色，仿佛是說：“夏天，回來！看，我們青色多美麗！秋，回去！我們沒有紅色和金色！”但沒有用，該來的終究會來，得走的遲早要走，不久青變?yōu)辄S，再來幾場秋雨，草快要撐不住了，臉上出現(xiàn)一塊一塊的黃斑，他們干澀粗糙，但仍倔強，一碰就碎，都低著頭，哀嘆著夏的離去。數(shù)門不同，尤其是果樹枝頭的果子，逐漸成熟，有些朝陽的果子肚大腰圓，甚至?xí)约旱粼诘厣?，大人會把秋天當作其正常的季?jié)，但孩子不同，果子熟了，可以吃了！
——七（11）班? 蘇健行
這時，平日里略顯浮躁的空氣都帶著涼意，是那種聞一下你的心靈就會變干凈的涼意。這時的空氣中有許多不知名的“香”：是落葉與泥土的芬芳嗎？是候鳥與藍天的氣息嗎？或許，是人們開始收獲的甜。無數(shù)香味兒在涼爽的空氣中醞釀，就像一杯陳香獨釀，散發(fā)出只屬于九月的味道。九月的雨也是獨特的，它不同于其它季節(jié)的雨。雨來時，會帶來一片雨霧，朦朦朧朧的。還沒開始下雨呢，空氣中以有了正在飄移的水分子，在你柔軟的臉上細細親吻。下雨了！不需要任何人的提醒，雨就這樣下來了。它是隨性的、安靜的，輕如柳絮，軟如花瓣，細如發(fā)絲的雨，它如涼爽空氣中的一抹光彩----美麗而動人，像極了一些個有些任性的小姑娘。 走在月光下，走在空氣中，走進秋雨中。。。穿過微風(fēng)，穿過人們“初升”的心。期待著，期待著，我們踏入了九月，開始了嶄新的旅程，讓我們一起說一聲： 九月，你好！? ? ? ?
——七（8）班 歐陽可昕
每次和九年級的小朋友說到寫實作文想象的重要性，說到通感，面對的是一張張昏昏欲睡的臉?？墒牵獨饬芾斓钠吣昙壭∨笥迅嬖V我，也許他們不懂，但是他們會寫。原來所有的感官都可以自由來回，通行無阻；原來每一種感官都可以虛實結(jié)合。這些名詞我們懂，但是不一定會寫。為什么呢？
因為“大人會把秋天當作正常的季節(jié)，但孩子不同，果子熟了，可以吃了！”
