小琪在幼兒園中六班小朋友的眼中，是一個(gè)非常能干的老師。
能唱能跳，又會(huì)彈琴畫畫，手工和組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)，時(shí)常在中年級(jí)的比賽中獲得第一。
小琪又是中六班小朋友們眼中，最美麗的仙女老師。
早上，小琪按時(shí)到教室門口，迎接小朋友們的到來。
小六班的小朋友們，每天來幼兒園的第一件事不是干別的，而是歡天喜地圍攏過來，不是看看小琪的臉，摸摸小琪的眉毛，就是拉拉小琪的衣服，左看右看，看得小琪都有點(diǎn)不好意思了。
下班回到家，小琪的第一件事，不是說別的，而是迫不及待地告訴媽媽，我今天是不是更好看，衣服也配的漂亮？
小琪的美麗，在小朋友眼中無疑和仙女的地位一樣。她在享受快樂工作的同時(shí)，一直享受著小朋友們的關(guān)注和愛護(hù)。
那天晚上，小琪的幾個(gè)大學(xué)朋友來看望小琪。她們想看看一個(gè)研究生學(xué)歷的女孩子，沒有留在省城，卻回到小城的家，去幼兒園當(dāng)孩子王，這樣的環(huán)境和工作，時(shí)間長了，精神上不會(huì)受到刺激嗎？借此探望，再給小琪做一做思想工作。
一個(gè)宿舍廝混了四年，朋友們都有了不錯(cuò)的選擇，就是小琪，與眾不同。學(xué)業(yè)最好，又最先念了教育學(xué)碩士，最終選擇偏最冷門。
朋友們相聚，開心自然是免不了的。小琪請(qǐng)吃串串火鍋，女孩子們樂得合不攏嘴，小城的串串現(xiàn)在正大行其道，香辣麻的滋味，在初冬時(shí)節(jié)最適宜腸胃。
飯畢，女孩子們意猶未盡，小琪卻想早點(diǎn)回家休息。世上沒有不散的宴席，她想，第二天，還要以飽滿的精神給孩子們上課，不能自毀給孩子們樹立的美麗形象。
好友露露卻不讓小琪回家，死拉硬拽著，硬是把小琪綁架到了KTV。露露是好歌的百靈，在大學(xué)宿舍的幾年，全宿舍都早己領(lǐng)教過她美妙的女高音。
“真是的，既然來了，就不能由你決定了”露露率先垂范，一曲青藏高原拉開序幕，小琪也只好就范，索性放開了，和朋友們盡情嗨起來，一曲周杰倫的歌，一曲李健的《貝加爾湖畔》凡是自己和大家能想到的，都來秀一下，管他好聽與否。
“真是太能瘋了”小琪突然看到媽媽打來的電話，發(fā)來的信息，才意識(shí)到玩得太久了，時(shí)間已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)，媽媽的電話是1點(diǎn)10分打來的。露露和其他朋友依然沒有倦意，準(zhǔn)備奮戰(zhàn)天亮，大學(xué)里難忘的幾次瘋狂讓小琪記憶猶新。
小琪這時(shí)真正感到了疲倦，從頭頂傳到腳下的疲倦，頭腦昏重，腳底灌鉛般沉重。于是她提前偷偷溜場。
小城的大街上萬籟寂靜，冷凍讓小琪一下子頭腦清醒，門前停著幾輛等KTV散場的出租車，小琪打了一輛坐上車，一路順風(fēng)回家。
第二天早上，鬧鈴響了三遍，小琪還是沒有動(dòng)靜，在廚房準(zhǔn)備早餐的琪媽媽被炒的不耐煩了，親自去小琪的臥室催女兒起床。
小琪睡眼腫脹，腦袋都抬不起來，怎么去上班啊！
琪媽媽想給小琪請(qǐng)一天假，可是小琪不肯。不管怎么說，小朋友們的課是不能耽誤的，幸虧今早是講故事，教兒歌，可以坐著講課，不用站著。
那天早上，小琪的形象應(yīng)該是很不精神的，眼睛脹得厲害，用了好多深色的眼影掩蓋。不知怎么的，到了學(xué)校，反而又受到小朋友們的追捧，說老師眼睛萌萌的，像小熊貓，好可愛。
受到鼓舞的小琪突然就來了力氣，強(qiáng)打起精神，站著給小朋友們上課，一個(gè)故事沒有結(jié)束，眼前就開始模糊起來，她接著坐下講課，用胳膊肘撐著，手托著下巴繼續(xù)不知所云，腦袋一晃一晃的，就是肘不起來，終于栽倒在講臺(tái)上呼呼睡去。
迷迷糊糊中，教室亂成一鍋粥。
“老師暈倒了” “快打110”，有糾正錯(cuò)誤的孩子喊“錯(cuò)了錯(cuò)了，打120”，“快叫救護(hù)車……”
孩子們你推我喊，嘰嘰喳喳，圍聚在小琪身旁，硬是把小琪吵醒了。
小琪被小朋友們的喊聲驚醒，看到一張張焦急喊叫的小臉，倦意頓時(shí)全無。
她站起來，笑瞇瞇地對(duì)小朋友們說，老師講的故事，大家沒有忘記吧，我剛才就是變成故事的主人公睡覺去了。
“啊，老師累了，老師睡覺吧”又是一陣嘰嘰喳喳。
“我來當(dāng)你媽媽，我抱著你睡覺”說這話的小朋友，就是一直希望讓小琪給自己當(dāng)媽媽的王樂樂。
