調(diào)皮搗蛋,確實(shí)有一定危險(xiǎn),但也是孩子的天性,他們可能是在用這種讓父母提心吊膽的方式探索世界。
昨天討論了家長(zhǎng)如何練忍功,在孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候能夠忍住不揍他。但這是片面的,這對(duì)家長(zhǎng)是不公平的。
今天就討論兩個(gè)方法,整治整治調(diào)皮搗蛋的孩子。

1.
并不是所有的孩子都調(diào)皮搗蛋,你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),這些上躥下跳的孩子好像屁股上綁了炮仗,好像他們身體里有用不完的能量。
每次課程講到這里,聽(tīng)課的父母都會(huì)競(jìng)相分享自己的親身體驗(yàn)。
一位爸爸說(shuō),他兒子就皮得令人頭疼,只要放學(xué)回家,你看吧,從沙發(fā)到茶幾,從茶幾到電視柜,從電視柜到飯桌……絕沒(méi)有閑著的時(shí)候。
偶然的一次,飯后領(lǐng)著孩子去遛彎,碰到了幼兒園的兩個(gè)同學(xué),這三小子可算是遇到知己了,撒歡的跑鬧,叫都不回家。但實(shí)在是天色已晚,三個(gè)家長(zhǎng)就都拽著回家了。但這次,挺乖的了,洗完澡上床就誰(shuí)了。
于是這位爸爸開(kāi)悟了,每天下班后,都會(huì)像溜小狗一樣帶著兒子出去溜,孩子不說(shuō)累了絕不回家。
另一位媽媽說(shuō)了她的發(fā)現(xiàn),天氣好時(shí),兒子晚上回家到點(diǎn)就會(huì)洗澡睡覺(jué);天氣不好時(shí),兒子回家就閑不住,也會(huì)有上躥下跳的時(shí)候。她就納悶,后來(lái)分析可能是因?yàn)椋鞖夂玫臅r(shí)候,在幼兒園要做操,有課外活動(dòng),放學(xué)后還會(huì)在小區(qū)里游戲一會(huì)兒,而天氣不好時(shí),這些活動(dòng)都就停止了,所以兒子就會(huì)想盡各種方法消耗那無(wú)處安放的能量。
真理在民間??!
孩子有旺盛的生命力,每天都會(huì)產(chǎn)生大量的能量來(lái)支撐他去探索世界。但另一方面,每天的能量需要當(dāng)天來(lái)使用,不能累積,不能說(shuō)我今天不用攢著明天一塊用吧。那能不能憋著呢?也不行,憋不住,必須釋放出來(lái)。
能量消耗完了,孩子自然就老實(shí)了,自然就休息了。這是規(guī)律。
知道了規(guī)律,再想辦法就容易多了,無(wú)非就是想辦法要孩子在一個(gè)可控的范圍內(nèi)把能量消耗了。比如帶著孩子出去溜,去爬山,去玩沙子,去踢球……
這些活動(dòng)都是你給選擇的,危險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)低,而且孩子還在你的監(jiān)控范圍之內(nèi)。這就叫可控。

2.
第二招,變被動(dòng)為主動(dòng)。
人都有一個(gè)特性,越不讓干什么越想干什么。
比如老公回家把手機(jī)遞給你,說(shuō):“我手機(jī),你不要檢查嗎?檢查吧!”你會(huì)上當(dāng)嗎?你肯定會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思。但如果老公回家后拿著手機(jī)不放,東藏西藏的,你要看他還不給你,你就一定會(huì)覺(jué)得他有秘密,你就越想看。
孩子也是一樣的。如果你跟他說(shuō),“別上桌子了~別上桌子了~”,你越這樣說(shuō),他越是會(huì)覺(jué)得這件事兒很有意思,很好玩兒,趁著你不注意,他就一定會(huì)去嘗試嘗試。
基于這個(gè)原理,我們要給孩子創(chuàng)造(設(shè)定)時(shí)間,讓他主動(dòng)的鬧。例如,飯后半小時(shí)了,就把孩子叫過(guò)來(lái),跟他說(shuō),今天給你個(gè)任務(wù),200下蹦高,媽媽給你數(shù)著,蹦不夠200下不能停啊。
很重要的一點(diǎn)是,在這個(gè)時(shí)間讓孩子主動(dòng)鬧,孩子是在家長(zhǎng)的關(guān)注和保護(hù)之下的,危險(xiǎn)系數(shù)會(huì)大大降低,家長(zhǎng)的擔(dān)憂也會(huì)大大的減少。
隨之可能會(huì)有這樣的結(jié)果,孩子蹦完了200下,體內(nèi)的能量消耗完了,到點(diǎn)就去睡覺(jué)了;也有可能前兩次他都聽(tīng)你的話蹦了,第三次,他就不會(huì)蹦了,他會(huì)想——憑什么你讓我蹦我就蹦?沒(méi)意思,我偏不蹦!
3.
不能說(shuō)這兩招就可以讓孩子完全不調(diào)皮搗蛋,但至少可以讓孩子的調(diào)皮搗蛋在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中,在適當(dāng)?shù)某潭认逻M(jìn)行。
先嘗試這兩個(gè)小方法,如果不好用,告訴我們,我們?cè)儆懻摗?/p>
摸透孩子的心理,順應(yīng)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,和孩子耍點(diǎn)小心眼,玩點(diǎn)兒小游戲,多好的事啊。
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