網(wǎng)絡(luò)中四? 3月2日? 持續(xù)分享第232天

靜心想一想，“學習”這件事真是挽救了我，尤為幸運的是身邊還有這么多和我一樣愛學習的伙伴們，也許這就是吸引力法則吧。正月初一、元宵節(jié)，愛學習的伙伴們依舊聚集在小屋參加讀書會，點贊。

為什么說“學習”挽救了我呢？一直以來，我覺得自己都是一個特別沒趣的人， 沒有什么愛好，對于大眾的娛樂都極為的不感興趣，勉強自己參加常常弄的身心俱疲，久而久之就很少參加了，所以感覺孤獨。又特別的懶惰，雖然不排斥運動性的活動，卻也很少參加。當發(fā)現(xiàn)學習心理學讓自己很感興趣以后，日子充實起來，忙碌的是時間，豐盈的卻是靈魂。

接觸心理學時，我并沒有多大的“野心”，真的是只想打發(fā)時間而已。慢慢的，慢慢的，一直走在路上的我一些意外收獲。也許因為傳統(tǒng)教育影響，我很難發(fā)現(xiàn)并且贊美他人的優(yōu)點，對自己也是這樣。做好一件事情，我覺得這不是應(yīng)該的嗎？如果失敗了，則會陷入深深的自責，難以自拔。今天讀書，再看“贊美”又一次感受到自己這方面能力的缺失。好在已經(jīng)慢慢的在覺察，覺察了就會改變吧。

昨天連續(xù)的兩個咨詢，也許因為和我的匹配度比較高，我發(fā)自內(nèi)心的覺察到來訪者的優(yōu)點，情不自禁表達了自己的贊美，不曾想收到了良好的效果?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事須躬行”，“每一個人都是解決自身問題的專家”焦點的這一理念深為人知，但當來訪者親口說出“老師在和您的談話中，我已經(jīng)知道該怎么做了”，我才被深深的震撼到。

回想小時候上學的經(jīng)歷，由衷的佩服母親。原來并沒有文化的媽媽才是教育的專家呀！記得小時候家庭條件不好，（那個年代整個農(nóng)村的條件都不好）村子里還沒有通上電，每天晚上寫作業(yè)，母親也在昏黃的燈光下納她的鞋底兒，靜靜的陪伴，并沒有多余的干擾。中學以后，我就住校了，每周只有周末回家（以前還是單休日），由于課業(yè)任務(wù)的增多，我常常會“開夜車”，（因為目睹生存的艱辛，想要通過學習改變自己的命運。想想真是的，每一個孩子的心里都有一個美好的愿望），母親總是提醒我早睡，注意身體，哪有像現(xiàn)在家長這樣拼命督促呢，反而我卻還能做到那么積極的學習。放手不約束，今天的我也并沒有“誤入歧途”?；叵肫饋恚赣H常說的就是那句“我是個文盲，哪會輔導孩子呢？只要她上一天學，都比我強很多。而且我的這個女兒，是個知道自己努力的孩子”。哪有比被自己媽媽信任加崇拜更幸福的事情呢!

今天的騰訊新聞有一則令人心痛的消息。說是一個16歲的少年，多次四處縱火。究其原因竟然是因為他的爸爸說“你遲早去坐牢的”，孩子為了實現(xiàn)爸爸的“愿望”，真的不惜犧牲自己去證實父親的預(yù)言。這該是一個多么慘烈的事!我不知道，那個16歲的少年，在聽見父親這樣的激勵時內(nèi)心有何感想，但我至少知道，他的心里一定沒有覺得“我爸都是為了我好，他想讓我改正自己的毛病，他這樣說是為了激勵我，我要感激爸爸的良苦用心”。釀成這樣的悲劇，（好在沒有回無可挽回的損失），這位少年的爸爸又會有什么反想？

思緒混亂，不知所云。晚安!