? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?指導(dǎo)老師：文磊 湘潭大學(xué)計算機(jī)學(xué)院通訊員：李婉茹，顏慧心
? ? ? ?炎炎夏日，烈日高照，炙熱的溫度逐步激起孩子們對水的渴望。為此，湘潭大學(xué)計算機(jī)學(xué)院赴雨湖區(qū)暑期實(shí)踐團(tuán)前往韶山路社區(qū)服務(wù)中心積極為學(xué)生普及防溺水安全教育，旨在全面提高學(xué)生的防溺水意識。
? ? ? ?防溺水教育包括溺水事故的成因、預(yù)防措施和急救知識等，內(nèi)容涵蓋廣泛，為了鞏固學(xué)生對課堂知識的記憶，主講老師采用“玩”中“學(xué)”的教學(xué)方式，在講解完一個重要知識點(diǎn)之后就組織學(xué)生進(jìn)行“你來比劃、我來猜”的游戲：老師給出一個個有關(guān)溺水自救的詞語，讓學(xué)生通過不斷的比劃將該詞傳達(dá)給臺下的同學(xué)，臺下的學(xué)生則充分調(diào)動所學(xué)的防溺水知識進(jìn)行聯(lián)想猜測，這一方法不僅吸引了學(xué)生對防溺水課堂的興趣，而且無形中讓防溺水知識在他們的心中更加印象深刻了。
? ? ? ?在這次防溺水宣傳教育學(xué)習(xí)中，學(xué)生們在互動中深化對于水域安全的認(rèn)識，學(xué)會辨別危險區(qū)域和應(yīng)急自救技巧，提高防溺水的安全意識；小游戲營造的積極氛圍也能夠讓防溺水教育變得更加有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。與此同時，學(xué)生們的應(yīng)急能力也得到了培養(yǎng)，已初步形成了防溺水的安全意識。
? ? ? ?青少年是溺水事故的高發(fā)人群，特別是在沒有成年人監(jiān)護(hù)的情況下。所以，實(shí)踐團(tuán)成員希望此次防溺水安全教育可以減少這類悲劇的發(fā)生，提高青少年的自我保護(hù)意識和自救能力，保障青少年的生命安全。
