冬天無人的的校園里，被鮮血浸透半個后背的數(shù)學(xué)老師在前面拼命地逃，班主任手里攥著沾滿血的什么東西瘋狂地追，花兒在最后面惶恐地求救叫喊。

整個校園在那幾分鐘里仿佛被鮮血、暴虐、恐懼徹底籠罩起來，花兒一路喊一路絕望，怎么沒有一個人出來??！

跑過學(xué)校食堂的后門，花兒意識到這里應(yīng)該有人，這個時間為老師們做晚飯的大師傅應(yīng)該在，哪怕大師傅沒來，摘菜洗菜的大娘總會有一兩個的。這么想著她咣當(dāng)闖進食堂的后廚，嘴里還在喊著“有人嗎？殺人啦！”

果然，有一位大娘在，她正蹲地上削土豆。聽到花兒的叫喊聲抬頭還未起身已經(jīng)被花兒拉了起來“快！快點兒幫我！”她連嚇帶累喘氣都困難，已經(jīng)說不了更多。大娘被她拉出來，已經(jīng)不見班主任的影子，她們跑到了宿舍樓門口，一邊推開大門花兒一邊喘著氣對食堂大娘說:“很多很多血！一位女老師被一位男老師打了，后背流了好多好多血！”后廚大娘手里還拿著土豆削皮器，聽她這么說不由地攥緊了手。

“站??！”生物張老師突然出現(xiàn)在她們面前大聲喊著。

花兒看到張老師不由地高興，終于見到一位可靠的男士了。她向張老師說明了情況并向他求助。

“你是恐怖小說看多了吧？你們班主任一直和我在一起，呆宿舍里一下午了！”

花兒喘著的氣突然卡住了喉嚨，她咽了一口吐沫皺著眉頭問:“那數(shù)學(xué)李老師呢？”

“我哪兒知道啊！”張老師不耐煩地回答。

花兒和食堂大娘對視了一眼，無話。食堂大娘走后，花兒還被張老師擋在宿舍樓門口，她想去教師宿舍里找李老師，她想弄明白到底怎么回事。但張老師先發(fā)話了，說:“你們學(xué)生的宿舍門禁還沒到開放時間，你先回班級吧！”

張老師淡定平靜，花兒有那么一瞬間甚至真的以為剛才的恐怖畫面是自己幻想出來的。但她扭頭走向教室回身的時候看到了地上有一滴血。

是鮮血，甚至都還沒有被凍住。

花兒頓時被一種恐怖的預(yù)感包圍，她預(yù)感李老師會真的被殺死。

她假裝沒看到那鮮血，故作鎮(zhèn)定走向教學(xué)樓。她多么想趕緊跑出校園去找警察或者什么其他的人過來呀！但她害怕張老師會追住她，所以一直走到了轉(zhuǎn)彎的地方，她才頭也不回地跑向剛才她下車的那個辦公樓下的校門。

這個門口外面正對著一家文具店，花兒跑到文具店和老板借電話，她報了警。時間、地點、人物、事件她都說得很清楚，放下電話后她再次確認剛才發(fā)生的確實是事實，不是她的幻覺。她照警察囑咐她的在文具店等著一直沒有離開。

很快警察到了，花兒帶著警察進校園，門口傳達室一只眼睛看不到東西的看門大爺嚇得夠嗆，一邊示意警察進去一邊不問自答地念叨“我咋啥也不知道，我坐在這兒啥也沒聽見，我咋啥也不知道。”

往宿舍樓走的路上警察很警惕地和花兒講，到了宿舍樓他們要分兩路分別進兩位老師的宿舍，花兒要在外面等。問起兩位老師的宿舍房間號，花兒答不出。她只知道她們宿舍樓的一樓整層是單身教師宿舍，男教師在北側(cè)，女教師在南側(cè)。但哪位老師住哪個房間她根本不知道。

警察叔叔沒有再多說什么，留她一個人在宿舍樓外面等，兩路人就進去了。

花兒站在宿舍樓門口，這才感覺到她一直背著的雙肩包特別的重，一大包的書本、食物、換洗衣服壓得她肩膀疼。她卸下包，感覺后背特別涼，這才知道自己剛才出了好多汗。她探著頭，豎起耳朵聽里面的動靜?？墒裁磩屿o都沒有聽到。后背越發(fā)冷了。

不知道過了多久，學(xué)校負責(zé)宿舍門禁的大爺來了，他徑直走進宿舍樓?；▋和茢鄷r間不早了，通學(xué)車很快會拉著住校生們陸陸續(xù)續(xù)回來了。那時候?qū)W生們進進出出她也自然沒必要在門外頭等了。因為她太冷了，想回宿舍換衣服暖和暖和。她這么想著，就看到有一群學(xué)生嘰嘰喳喳地過來了。她隨著大家涌入了宿舍樓。

花兒打開宿舍的門，里面還沒有一個人。她趕緊找到背包里的衣服放暖氣上烤著，然后脫衣服準備換上，這才發(fā)現(xiàn)她前些天和漢在操場上摔破的手掌傷口又冒出了血。這應(yīng)該是她剛才在樓道里摔倒時擦破的。眼睛盯著傷口，花兒再次確認今天下午的事一定是真實發(fā)生的，并不是她的幻覺。

花兒換好衣服來到樓下繼續(xù)等著警察。

但過了很久都沒有見到警察的影子，也沒有人來找她?；▋簛淼搅怂奚醾鬟_室，把頭從窗口探進去問:“大爺，您看到有幾位警察從這里出去嗎？”大爺搖頭。

晚自習(xí)的預(yù)備鈴響了。花兒還沒有等到警察。她想應(yīng)該是剛才上宿舍換衣服時和他們錯過了，于是花兒回宿舍抱著作業(yè)書本去教室上晚自習(xí)了。

一個晚上什么動靜都沒有。花兒幾次想下樓再去給警察局打一個電話，問問究竟怎么回事兒。直到晚自習(xí)結(jié)束回宿舍時，半路被生物張老師攔住，叫她去一趟辦公室。

花兒被帶到了數(shù)學(xué)教研組的辦公室。三位警察，數(shù)學(xué)老師，班主任，張老師都在場。地上有明顯被擦拭過后留下來的血跡。有一張辦公桌上面壓臺面的玻璃不見了，露出來油亮的漆面在房間里顯得扎眼。班主任的右手臂右手都被包扎著，坐在凳子上一直狠狠地盯著花兒。

警察讓花兒坐下開始問話，讓花兒把她今天下午聽到和看到的重新描述一遍。在花兒描述這件事的時候，她總感覺班主任隨時會站起來打她?；▋簬е@樣的害怕心理只簡單的講了經(jīng)過。花在想如果班主任不在現(xiàn)場，她一定會把李老師當(dāng)時什么樣的神情向她求助描述得再詳細一些。一位警察在旁邊做著筆錄。一位警察和張老師竊竊私語。問話的警察一副心不在焉的樣子，花兒在回答問話時，他甚至都不看花兒。等花兒停下來，警察問她還有什么要補充的沒有，花搖頭。做筆錄的警察拿著筆錄讓花簽字。然后幾位警察和張老師又說了幾句話就被張老師送出了門。

等張老師再回來辦公室，他抿著嘴笑了一下對花兒說:

“花兒，今天下午發(fā)生的事兒，你可能有些誤會了，把警察都找來了，估計是把自己也嚇夠嗆。其實這是李老師和王老師之間的私事。你也看到了，李老師并沒有受傷，坐在這兒好好的?！彼娀▋阂廊灰荒樏曰笥纸又f“王老師不小心把玻璃打碎了，把自己的手和手臂都劃傷了，所以才流了一些血。并不是你所說的有人要殺人。警察都知道前后事情經(jīng)過啦，都調(diào)查清楚了。所以你不用再把這件事放心上。還有，回去班級或宿舍，這件事兒不要再和其他同學(xué)提起了?！?/p>

說完他拍拍花兒的肩膀扭頭示意李老師，嬌小的李老師從凳子上下來站起身，努力掩飾著尷尬說:“是呢！今天讓你受驚嚇了！現(xiàn)在沒事兒了，你回去吧！”

花兒被張老師送出了門?；厮奚岬穆飞纤凉M腦子都是班主任看她的惡狠狠的眼神。

花兒夜里做了噩夢，一個深不見底的黑坑里面趴著一個光頭老人，惡狠狠地盯著花兒，眼神和表情都和班主任一樣。

接下來的一周班主任和數(shù)學(xué)老師都沒有出現(xiàn)，所有他們的課都是其他老師臨時頂替。花兒也選擇性失憶一般，關(guān)于那個恐怖的下午她再未想起，把所有精力都放在了期末考試的備考學(xué)習(xí)中。

一月8號漢要出發(fā)去市里比賽了?；▋菏锹牥嚅L說的。

漢沒有傳來信和紙條。如果是原來，花兒心里一定會想那是漢悶著勁兒想要拿回好成績后讓花兒有一個大大的開心才這樣做的，而現(xiàn)在花心里想，一定是漢著急去市里見瑕根本顧不得理花兒了，她只是漢的一個隨叫隨到無事可做時用來打發(fā)時間的“假伴友”罷了。

花兒懷著這樣的想法，感覺一切問題都捋順了?！八位蹎獭弊炖锼f的漢忽冷忽熱情緒不穩(wěn)定，花兒自己感受到的漢神出鬼沒，來無影去無蹤都解釋得通了。因為漢的注意力并不在她和學(xué)霸“宋慧喬”身上。漢只是有精力和時間就搭理她們。顧及不暇的時候顯得很冷，顯得神出鬼沒。是花兒和學(xué)霸都認真了。

花兒這么想著但又不愿相信這是事實。她想市里的書法比賽結(jié)束后漢是一定會來見她，到時候會有答案的。

可她沒有如約等到漢。她也沒有去找漢。直到期末考試的最后一天她從海那里接來一封漢給她的信，打開一看，只寫了兩個字——頹廢。

她讓海把信原封不動再拿給漢。啥話也沒說。

她看到“頹廢”兩個字就讀懂了漢的意思。但她不打算消化接納漢的表達。她頓時感覺她之前不愿意相信的不確定的推斷都是真的。漢真的把她當(dāng)“假伴友”了。沒人理他他頹廢的時候，需要安撫的時候，拿這么兩個字要花兒揣摩，他等花兒領(lǐng)會了去回應(yīng)他，如果花兒揭穿“假伴友”的真相，他還會說“我們就是同學(xué)啊！你干嘛想那么多？”

花兒從小到大養(yǎng)成的性格告訴她，她應(yīng)該遠離使她不舒服的任何人、任何事。

兩個字的信退回去后花兒的內(nèi)心無比平靜，再也沒有去想漢這個人。

直到寒假到來，瑕再次來找花兒。她拿來了一大疊信，里面都是漢寫給瑕的。而內(nèi)容卻都是關(guān)于花兒。

（未完待續(xù)……）