? ? ? ? ? 寒假里這個(gè)時(shí)間點(diǎn)精神狀態(tài)還可以，可以堅(jiān)持干點(diǎn)別的事，但是今天的我只想睡覺！不想動(dòng)！

? ? ? ? 兩個(gè)大衛(wèi)生區(qū)，掃了一個(gè)半小時(shí)，工具很破舊，更是難上加難！

? ? ? ? 一個(gè)班干兩個(gè)班的活，還不給工具，這是想坑害六年級(jí)的我們嗎？畢竟快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)為重！而不是越大越要挑重！

? ? ? ? 不要抱怨，抱怨沒有用，我默默的去申請(qǐng)工具，帶領(lǐng)學(xué)生把整個(gè)草坪里的垃圾全部清理！

? ? ? ? 每天早晨帶他們干干活還是很不錯(cuò)的，其實(shí)也可以邊干活邊背誦古詩(shī)！兩不耽誤！

? ? ? ? 今天的課程如期按照昨天的安排完成，幾乎一天的時(shí)間沒有閑著！

? ? ? ? 今天最有趣的還是和學(xué)生們一起上課！上的是《北京的春節(jié)》！

? ? ? “老北京有個(gè)規(guī)矩，春節(jié)從臘月就開始了，大家知道臘月是哪一天嗎？”

? ? ? “不知道”

? ? ? 這就是學(xué)情，孩子并不知道臘月，我以為他們都知道，原來(lái)對(duì)農(nóng)歷和陰歷都搞不清楚！如果臘月不知道，那么這篇課文里的時(shí)間關(guān)系都搞不清楚！至于一年中的所有節(jié)日的排序更不清楚！

? ? ? 我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀課外書當(dāng)中，得到了一些啟發(fā)，就是努力的去鉆研知識(shí)，鉆研的結(jié)果就是對(duì)于課文變得敏感！

? ? ? 而孩子們就在我的鉆研下慢慢帶入深處！這自然讓我驚喜！他們突然明白了春節(jié)的由來(lái)！為什么要過春節(jié)！

? ? ? “我知道春節(jié)的由來(lái)了”一個(gè)孩子驚喜的說！

? ? ? ? 臘月初旬就有了節(jié)日氣氛，人們熬臘八粥，泡臘八蒜，賣年貨……

? ? ? “現(xiàn)在的北京估計(jì)不會(huì)這樣了”

? ? ? “為什么？”

? ? ? “不給放鞭炮！”

? ? ? 孩子們的思維真活躍！和他們一起上課，我覺得很驚喜！

? ? ? ? 第三件事便是有個(gè)男孩走了，但是他想回來(lái)，因?yàn)樵谛颅h(huán)境被欺負(fù)人，這樣的日子我早就預(yù)料到！

? ? ? 一個(gè)孩子如果不改變自己，那么他到了任何環(huán)境，都會(huì)有過不去的坎坷！新環(huán)境適應(yīng)不了，會(huì)要變化的！整個(gè)人！

? ? ? 父母去世，母親改嫁，大伯姑姑沒時(shí)間管，也管不了， 他們沒有時(shí)間接送他，就把他送到封閉的學(xué)校任由其發(fā)展！

? ? ? ? 想想這孩子也很可憐！我雖然也不怎么能管住他，但是我還是挺同情他，愿意去改變他！

? ? ? ? 但就看他自己的決定了！我并不能保證帶好他，只能給他們建議！

? ? ? ? 明天，等等看……