圖片發(fā)自簡書App

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? 為了迎接國慶，我們幼兒園舉行建國70周年親子拼貼慶國慶，寶貝兒班的拼貼內(nèi)容是樹葉拼貼，今天上午我們決定去尋找拼貼的材料。帶著寶貝兒來到田野?？梢哉f是雜草叢生的河邊，孩子迫不及待尋找，一朵小花都不放棄……看到路邊的泡沫球，趕快放進(jìn)籃子里說有用處。忙活了半天，籃子里滿滿的有狗尾巴草，有喇叭花，有野菊花，有蘭花。等等，凡是他認(rèn)為有用的全都放了進(jìn)去。開始分類。開始的時候把花放在了一起，草放在了一起。后來覺得不行又把三種花分開。把草不一樣的葉子也分開。

? ? ? ? 找了一張卡紙。我把紙上粘上雙面膠。開始的時候認(rèn)真地一朵花一朵花的粘。到最后把桂花撒的到處都是。撒完之后還對我說媽媽行不行？不行你給我修修?？粗毭Φ貌灰鄻泛醯臉幼?。還真不忍心說做的不好看。完成后，居然要求我要發(fā)到他的班級群。又要讓老師和小朋友看看。咱看到別人給他點的大拇指時，他充滿驕傲的說:如果我爸爸回來我會做的更好看。我說為什么吶？他說他爸爸可以帶他找到更好的材料，更漂亮的花。我說行吧，國慶節(jié)放假的時候你們你和你爸爸你們兩個一起再做一個。

? ? ? ? 今天這個陪孩子體驗我是做得不錯的，沒有因為孩子弄的不好去指責(zé)或者不允許他做，想起以前大寶時我太追求完美，太苛求孩子，以至于錯過了孩子很多獨特的想法和做法，有時候孩子做得比我們想象的好的多，只是很多時候我們沒給機會就替他們完成長！