第壹寶貝?2019-11-23 09:52:11
新的學(xué)期中，有很多寶寶們從幼兒園升入小學(xué)，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中，很多的孩子都會(huì)感覺(jué)到不習(xí)慣。
一個(gè)重要的原因，那就是小學(xué)和幼兒園之間有很大的差距，家長(zhǎng)們要想讓寶寶提前適應(yīng)小學(xué)的生活。
那么，關(guān)于小學(xué)與幼兒園的30個(gè)區(qū)別家長(zhǎng)們必看。
1、小學(xué)上課要打鈴；幼兒園上課沒(méi)響鈴。
2、小學(xué)上課多，上午有四節(jié)課下午有兩節(jié)，每節(jié)課老師都不一樣；幼兒園就上午一節(jié)課下午一節(jié)課。
3、幼兒園教室里可以玩；小學(xué)教室里沒(méi)的玩。
4、幼兒園大人送孩子可以送到教室里面；小學(xué)送孩子送到校門口就要走；推薦關(guān)注微信公眾號(hào)：chen1252139371，教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈！
5、小學(xué)一個(gè)人一張桌子；幼兒園六個(gè)小朋友一張桌子。
6、小學(xué)上課要用書；幼兒園上課沒(méi)有書。
7、小學(xué)的操場(chǎng)有環(huán)型的跑道；幼兒園沒(méi)有。
8、小學(xué)上學(xué)還要自己帶飯盒；幼兒園不用帶飯盒。
9、小學(xué)上學(xué)要背書包；幼兒園上學(xué)不用背書包。
10、小學(xué)上學(xué)要自己帶茶杯；幼兒園不用自己帶。
11、小學(xué)星期五搞衛(wèi)生；幼兒園星期一搞衛(wèi)生。
12、小學(xué)要自己帶毛巾；幼兒園教室里有。
13、小學(xué)老師要求我們撿地上的垃圾；幼兒園不用。
14、小學(xué)下午放學(xué)早，4點(diǎn)就可以放學(xué)的；幼兒園放學(xué)晚，要爸爸媽媽下班才來(lái)接的。
15、小學(xué)班級(jí)里沒(méi)有玩具；幼兒園班級(jí)里有很多玩具。
16、小學(xué)老師上課有桌子(講臺(tái))；幼兒園老師坐在椅子上上課。
17、小學(xué)上課手要放在桌子上；幼兒園上課手要放在腿上。
18、放學(xué)時(shí)小學(xué)是老師把學(xué)生送到大門口讓父母接；幼兒園是父母到教室里接孩子。
19、小學(xué)下課的時(shí)候要喊“起立”老師要說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”學(xué)生要說(shuō)“老師再見(jiàn)”；幼兒園下課不用說(shuō)再見(jiàn)。
20、小學(xué)要用鉛筆寫字；幼兒園只用蠟筆、水彩筆畫畫。
21、幼兒園的點(diǎn)心每天不一樣；小學(xué)的點(diǎn)心都是水果。
22、幼兒園老師上課的時(shí)候不點(diǎn)名；小學(xué)老師要先點(diǎn)名，看看今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)。推薦關(guān)注微信公眾號(hào)：chen1252139371，教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈！
23、幼兒園有自然角，自然角有柜子；小學(xué)沒(méi)有自然角也沒(méi)有柜子。
24、幼兒園的電視機(jī)是放在柜子里面的；小學(xué)的電視機(jī)是吊起來(lái)的。
25、小學(xué)第一天開(kāi)學(xué)有小紅花；幼兒園第一天開(kāi)學(xué)沒(méi)有小紅花。
26、小學(xué)盛飯要分組排隊(duì)去拿；幼兒園我們?cè)诳磩?dòng)畫片的時(shí)候保育員阿姨已經(jīng)把飯菜分好了。
27、幼兒園可以養(yǎng)小動(dòng)物；小學(xué)不可以養(yǎng)動(dòng)物。
28、幼兒園不用做作業(yè)；小學(xué)要做作業(yè)。
29、幼兒園班級(jí)里面就有廁所，廁所不分男女；小學(xué)班級(jí)里沒(méi)有廁所，廁所要分男女。
30、幼兒園中午可以睡覺(jué)；小學(xué)中午不能睡覺(jué)，只能在課桌上趴一會(huì)。
以上就是小學(xué)和幼兒園的30個(gè)不同。
正是這些不同之處，讓孩子們剛剛進(jìn)入到小學(xué)的時(shí)候，不能快速適應(yīng)。
有一個(gè)網(wǎng)友的小女兒今年上一年級(jí)，在幼兒園經(jīng)常收到表?yè)P(yáng)的她，卻在進(jìn)入一年級(jí)后，經(jīng)常以為不能按時(shí)完成作業(yè)而受到老師的批評(píng)。為什么會(huì)這樣呢？孩子?jì)寢尲?xì)觀察力一段時(shí)間后，得出了結(jié)論：女兒還是按照幼兒園的思路，天天以玩為主，看得懂的就看，看不懂的就翻過(guò)去了。
其實(shí)幼兒園和小學(xué)，雖然是承接的關(guān)系，但是這兩個(gè)部分，孩子對(duì)于知識(shí)需要掌握多少，老師的定位是不同的，教授方式也是不同的，知道下面的知識(shí)，對(duì)于怎么培養(yǎng)孩子，銜接好幼兒園升學(xué)到小學(xué)，十分重要，如果家長(zhǎng)沒(méi)明白，孩子在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)吃虧的！
1、理念不同
幼兒園的理念，其實(shí)有兩部分。其一，是幫助家長(zhǎng)解放出來(lái)，投身到工作中去；其二，為了培養(yǎng)小朋友的集體意識(shí)，融入群體，并學(xué)習(xí)一些基本的常識(shí)。所以幼兒園老師在帶小朋友的時(shí)候，對(duì)他們的學(xué)業(yè)幾乎很少要求，他們需要做的，就是讓孩子們保持健康積極的心情，喜歡上這個(gè)大家庭，然后在游戲中慢慢地學(xué)會(huì)一些常識(shí)，比如小雞和小鳥(niǎo)、老虎和老鼠的區(qū)別。
2、課本不同
翻開(kāi)幼兒園小朋友們的課本，基本都是整本的插圖彩繪，這個(gè)階段，更多的是用一些有趣的東西，啟發(fā)、引導(dǎo)他們對(duì)書本和知識(shí)產(chǎn)生興趣，所以這些更容易被接受、被理解的圖畫，會(huì)大幅貫穿于教材，就算是一個(gè)很淺顯的道理，也要做成更簡(jiǎn)單、更生動(dòng)的圖畫，來(lái)幫助小朋友們理解。
而在小學(xué)，孩子們的書本中，逐漸開(kāi)始出現(xiàn)公式、定理，出去這些硬知識(shí)外，還會(huì)增設(shè)思想品德這類的科目，甚至英語(yǔ)也會(huì)在部分學(xué)校開(kāi)始列入教學(xué)任務(wù)。一旦進(jìn)入這個(gè)階段，孩子們就不能再用幼兒園的方式來(lái)學(xué)習(xí)了，因?yàn)閺默F(xiàn)在起，學(xué)習(xí)不但是興趣使然，更注重的是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，考試成績(jī)也會(huì)越來(lái)越受到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的重視。
3、教授方式不同
幼兒園的老師們，因?yàn)榻淌诘闹R(shí)簡(jiǎn)單，通常以講故事、作比較等方式來(lái)引導(dǎo)孩子們理解，一旦小朋友們回答正確，還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，即使做錯(cuò)了，幼師們也會(huì)有充足的時(shí)間和耐心，引導(dǎo)他們慢慢學(xué)會(huì)。
但是到了小學(xué)后，老師們就嚴(yán)肅多了，這個(gè)階段的教授方式，不是以玩耍為主了，雖說(shuō)當(dāng)下倡導(dǎo)教育全面改革，但是毫無(wú)疑問(wèn)，課堂全面講解知識(shí)點(diǎn)是最主要的，什么啟發(fā)的手段，都已經(jīng)成為了輔助的東西。這個(gè)階段，老師們會(huì)強(qiáng)調(diào)對(duì)于錯(cuò)，會(huì)重視學(xué)生們的成績(jī)，以此來(lái)影響小孩子們對(duì)于成績(jī)的認(rèn)識(shí)，并藉此端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
知道了這些不同之處，家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子的時(shí)候，就會(huì)有自己的辦法了，不會(huì)因?yàn)槭栌诠芙蹋尯⒆拥某煽?jī)輸在起跑線上。你家孩子一年級(jí)念的怎么樣，作為家長(zhǎng)的你有沒(méi)有什么想說(shuō)的？一起分享一下你的育兒心得，幫助更多孩子一起健康成長(zhǎng)吧，更多育兒知識(shí)請(qǐng)關(guān)注我們，如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)點(diǎn)贊或分享給更多的人！
因此根據(jù)上面的這些提示，各位家長(zhǎng)們提前讓寶寶適應(yīng)好，然后，帶給寶寶最好的學(xué)前教育吧。
