? ? ? 為培養(yǎng)健康、文明、智慧的博雅學子，展示卓越口才，12月4日-12月29日，我校舉行學生全員參與的語文課前三分鐘展示。展示分三個階段，各班先進行課前三分鐘展示，級部再組織各班推薦的學生進行比賽，然后學校按統(tǒng)一標準從一到六年級每班抽取1名學生進行比賽。學校比賽分兩組進行，一、二、三年級一組，四、五、六年級一組。根據(jù)年級特點及學期制定的課前三分鐘計劃采用講故事或演講方式展示，凸顯主題性。每生展示時間為2—3分鐘。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? 瞧，這是我們的小主持，是不是很有星范？
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 來，看看我們的小小演講家吧，儼然一副“超級演說家”的模樣。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 看，大家都聽得津津有味，同學們的目光都被臺上的小小演講家深深地吸引了。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 聽，這是四年級同學在和大家自信滿滿地分享自己最喜歡的一本書呢！
圖片發(fā)自簡書App
? ? 看！ 連評委老師也被孩子們精彩的演講所吸引。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 一直以來，我校堅守“課前三分鐘”活動，培養(yǎng)了學生表達能力；堅持每周寫5篇日記，提高習作能力，每天讀書半小時，開闊視野……提升了學生綜合素養(yǎng)。
? ? ? 本次學校展示比賽時，提前5分鐘領(lǐng)取參賽學生名單，然后專人到教室領(lǐng)參加展示的學生即刻到展示地點。展示時學生個個出口成章，構(gòu)思獨特，激情飛揚，很好地展現(xiàn)了堅守三分鐘演講，堅持閱讀、寫字、聽書的成果，展示了實小學生博學多才的素質(zhì)。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 只要行動就有收獲只有堅持才有奇跡！
? ? ? 我們堅信，在老師們的引領(lǐng)下，實驗小學的學子們定會在知識中潤澤，陽光中豐盈！
