? ? ? 說出來或許有些難為情，我只是一名平凡普通的教師，卻格外眷戀、由衷享受課堂。

? ? ? 一站上講臺，塵世紛擾便被隔絕在外，教室仿佛成了我生命里最純粹的一方天地。我全身心投入備好的教案，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，順著學(xué)生的聽課狀態(tài)靈活調(diào)整節(jié)奏，只想讓每一位孩子都能學(xué)有所獲、跟上步伐。短短四十五分鐘，生活的瑣碎被按下暫停鍵，所有煩心事都隨風(fēng)消散，只剩下教書育人的從容與安然。

? ? ? 就拿最近來說，生活一度被陰云籠罩。丈夫依舊時常外出飲酒，我一直隱忍遷就，除了滿心擔(dān)憂、暗自生氣，卻毫無辦法。我的退讓，反倒讓他愈發(fā)隨性放縱。接連三日，兩晚徹夜不歸，一晚凌晨兩點多才歸家。我滿心焦灼撥通電話，換來的卻是無人接聽。那一刻，積壓的情緒瞬間爆發(fā)，心底的委屈與怒火洶涌翻涌。我暗自告訴自己：往后再也不愿多管，他不懂愛惜自己，我的牽掛與操心，不過是徒勞多余。就這樣，我們陷入了十幾天的冷戰(zhàn)。同住一個屋檐下，卻形同陌路，互不言語、互不打擾。表面看似平靜無波，內(nèi)里卻是滿心委屈與落寞，心情低落壓抑，胸口常常郁結(jié)難舒，唯有一聲長嘆，才能稍稍釋懷。

? ? ? 宅在家中，只覺百無聊賴，滿心煩悶無處排解?？梢坏┨と虢淌?，我便瞬間褪去低落，精神抖擻、神采奕奕，自然而然切換到上課狀態(tài)。

? ? 課堂，讓我永遠逐光而行。正值青春年少的孩子們，心懷夢想、求知若渴，帶著蓬勃朝氣徜徉書香、暢游學(xué)海。日日與他們相伴相處，我也被青春活力浸染，始終保持熱愛學(xué)習(xí)、不斷成長的初心。這群可愛的孩子，如明燈引路，照亮我平凡歲月里前行的方向。

? ? ? 課堂，更讓我收獲世間至純真情。以真心育桃李，用初心潤童心。我傾盡熱忱教書育人，用真心陪伴成長，孩子們亦悄悄感念、默默回饋。課堂上專注勤學(xué)，學(xué)業(yè)上穩(wěn)步進步，是我最大的欣慰；課間貼心的閑聊，日常細碎的關(guān)懷，更是身為教師最珍貴的幸福。至今仍清晰記得一個周日午后，忽然收到已讀高二學(xué)生的微信：“老師，您在學(xué)校嗎？我給您織了一條圍巾，想親手送給您！”寒窗求學(xué)的高中時光，本就學(xué)業(yè)繁忙、步履匆匆，孩子卻忙里偷閑，一針一線為我織就暖心圍巾，這份心意何其真摯，這份情誼何其綿長。后來因不愿讓孩子奔波勞碌，我婉言謝絕了這份禮物，未曾收下那條溫暖的圍巾，但孩子這份沉甸甸的師生情誼，卻久久縈繞心間，溫暖了歲月，溫柔了時光。

? ? 三十載春華秋實，三十載風(fēng)雨兼程，如今我依舊堅守在平凡的講臺之上。尋常三尺課堂，平淡朝夕歲月，只因心中藏著一份滾燙的熱愛，課堂便成了我生命里最溫暖、最澄澈、最耀眼的一方凈土，讓我心懷熱忱，半生堅守，一生熱愛。

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