文/辣媽Abigale
帥寶今年9月份上幼兒園，婆婆春節(jié)過(guò)來(lái)，就沒(méi)讓回家，我打算上班了。
可計(jì)劃不如變化，春節(jié)期間，發(fā)現(xiàn)我有了。
我，心情復(fù)雜。
就像馬上要出去飛翔的鳥(niǎo)兒，突然如風(fēng)箏一樣，有了繩子的牽絆。
我很快就決定，找個(gè)“穩(wěn)定+有閑”的工作。雖然我之前對(duì)家人多次念叨的“找個(gè)穩(wěn)定的工作”嗤之以鼻，我總覺(jué)得我還不到要養(yǎng)老的程度，就算不大展拳腳，小展拳腳也是可以的。
最近看到這本《about 關(guān)于.?。≡瓉?lái)我是這樣的自己！》，頓感茅塞頓開(kāi)。人生有10000種可能，有一種人，干什么都能成功。
本書對(duì)談了11位新興行業(yè)的代表者，包括脫口秀演員呼蘭、書展策展人趙夢(mèng)莎、音樂(lè)劇演員張博俊、概念設(shè)計(jì)師原辰、街舞ACE葉音、劇本殺作者別拿、生活方式作家安東尼、電競(jìng)王牌夢(mèng)淚……
借助探索他們的行業(yè)認(rèn)知、收入規(guī)劃、生活方式、情緒管理、精神世界，旨在帶領(lǐng)新時(shí)代中的年輕人跳出選擇桎梏，參與更多元的職業(yè)討論，深入剖析自我欲求與事業(yè)理想。
01 有一種人，干什么都能成功
回想我們身邊，是不是有這樣一種人，除了學(xué)習(xí)好工作好，還多才多藝，還會(huì)玩，還有生活的情調(diào)，可能還有一手好廚藝……怎么會(huì)有這么完美的人？
就是有這樣一種人，干什么都能成功。
就像本書提到的十幾個(gè)人，他們很多都是名校畢業(yè)，很年輕，都跨了界，并且在各自的領(lǐng)域做出了成績(jī)。
這些人有幾個(gè)共同點(diǎn):
1、擁有強(qiáng)大的心境
首先，作為一個(gè)苦讀多年的莘莘學(xué)子，尤其名校畢業(yè)，可能本專業(yè)就業(yè)就是看得到的光輝前景，要拋棄本專業(yè)而跨界就業(yè)，一切都充滿了未知和挑戰(zhàn)。
其次，他們面對(duì)的都是新興行業(yè)，行業(yè)的未來(lái)在哪里尚不明朗，遑論個(gè)人未來(lái)？
再次，成績(jī)不是一蹴而就的，在此過(guò)程中，不確定和坎坷可能接踵而來(lái)，前鮮有樣板，后沒(méi)有平坦的退路。
沒(méi)有強(qiáng)大的心境，每一步都可能走上迷茫和退縮之路。
馬云說(shuō)過(guò)，不是看到希望了才努力，而是先努力了才看到希望。
2、持續(xù)不斷學(xué)習(xí)
脫口秀演員呼蘭被問(wèn)到，領(lǐng)域跨度很大，你是如何做到的？
他說(shuō)，自己摸索、自學(xué)。
就是這么簡(jiǎn)單。
厲害的人為什么干什么都行？因?yàn)樗麄兌紩?huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)?！盎畹嚼?，學(xué)到老”于他們不是一句勸學(xué)口號(hào)，而是一種刻在骨子里的自覺(jué)精神。
3、對(duì)新事物保有熱情
精算系畢業(yè)的呼蘭沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)成為脫口秀演員，金融學(xué)畢業(yè)的元辰也沒(méi)想過(guò)自己會(huì)成為概念設(shè)計(jì)師，李浩軍同樣沒(méi)想過(guò)他會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理變身成為風(fēng)險(xiǎn)投資人……
但他們都實(shí)實(shí)在在地跨界了，并且從一個(gè)行業(yè)精英成長(zhǎng)為另一個(gè)完全不同的行業(yè)佼佼者。
他們永遠(yuǎn)對(duì)新事物保有熱情，并從中找到了自己的愛(ài)好和道路。
02 生活的10000種可能
生活有10000種可能，就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，可能包括了:
你的眼界，固步自封在自己的狹小世界里，機(jī)會(huì)來(lái)了，你也看不到。
你的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，否則，給你你也接不住。
你的態(tài)度，急于求成，墨守成規(guī)，三心二意，哪一條都有可能遮住你的眼睛。
你的魄力，敢于追夢(mèng)，敢于走上少有人走的路，敢于失敗，都是成事的重要條件。
……
三百六十行，行行出狀元。
沒(méi)有倒閉的行業(yè)，只有倒閉的公司。沒(méi)有干不好的事，只有干不好事的人。
看了本書，我內(nèi)心的火苗開(kāi)始嘶嘶冒火。生活有10000種可能，何不去追逐？
——End
