? ? 自從考試結(jié)束后，就在心里默默估分，不敢估得太高，怕到時(shí)候成績(jī)出來(lái)會(huì)落差太大。又不敢估得太低，擔(dān)心那就是成績(jī)出來(lái)的真實(shí)分?jǐn)?shù)?？傊鞘畮滋爝^(guò)得挺煎熬的吧。六月二十三號(hào)的時(shí)候老師在班級(jí)群里通知：明天來(lái)學(xué)校開(kāi)志愿填報(bào)培訓(xùn)會(huì)。因?yàn)槲覀兪切赂呖嫉牡谝粚?，填?bào)志愿的方式有很多不同，雖然之前也有斷斷續(xù)續(xù)地來(lái)了解過(guò)一些，但是還是有些云里霧里的感覺(jué)。
? ? 又坐上了去學(xué)校的公交車(chē)，我站在后門(mén)的扶手旁，一手抱填報(bào)志愿的資料書(shū)，一手握著扶手。在中途，我前面的位置空了，上來(lái)了一個(gè)穿著黑色衣服的男生。他低著頭，坐在這位置上，我淡淡地看了他兩眼，覺(jué)得這個(gè)男生滿是少年感，望著他又不時(shí)看看窗外。他埋著頭看手機(jī)，我站在他斜后方，忽然覺(jué)得這個(gè)背影好熟悉，越看越覺(jué)得熟悉，我慢慢挪到他斜前方，輕輕歪著頭小心翼翼地看他：“嘿！”我興沖沖地拍了一下他的肩膀，他猛然抬起頭，是小魚(yú)！我欣喜地說(shuō)：“偶遇了，偶遇了?！毙◆~(yú)不好意思地笑了笑，紅著臉把頭低下去了。雖然這十幾天都在和小魚(yú)網(wǎng)上聊天，可是見(jiàn)面的時(shí)候還是有點(diǎn)不知所措，本來(lái)我還是覺(jué)得沒(méi)有什么異常，直到小魚(yú)看了我一眼后又低下頭，我就知道我們之間有一點(diǎn)隔閡了。一路上，我倆也沒(méi)說(shuō)話，下車(chē)后，小魚(yú)在前面走得很快，我本想跟上他，可是又慢下了腳步，小魚(yú)轉(zhuǎn)過(guò)身：“你要等阿毛嗎?”我搖搖頭，“那跟我一路走吧。”我小跑幾步跟上他，我開(kāi)始跟小魚(yú)分享沒(méi)見(jiàn)面的這十幾天里發(fā)生的趣事，小魚(yú)一路上都沒(méi)有回應(yīng)，只聽(tīng)到我不停地嘰里呱啦，我意識(shí)到小魚(yú)好像不太想聽(tīng)我說(shuō)這些，我的分享欲慢慢降低了，默不作聲地跟在小魚(yú)旁邊，像個(gè)做錯(cuò)事的小孩子?！鞍褧?shū)拿來(lái)我給你抱?！毙◆~(yú)接過(guò)我手上的志愿填報(bào)書(shū)，我還是一言不發(fā)，“怎么不說(shuō)了呀?！毙◆~(yú)問(wèn)我?！澳銢](méi)有什么想跟我說(shuō)的嗎？”話音落下，我倆又陷入了沉寂，兩個(gè)人都若有所思地走著。
? ? 拿上畢業(yè)照和洗出來(lái)的畢業(yè)照，和方平靠在走廊上聊天，等著阿毛。小鋅過(guò)來(lái)問(wèn)我們有沒(méi)有帶多的筆，等會(huì)開(kāi)培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候可能要用?！拔抑挥袃芍?。”我回答小鋅?！澳悄憬栉乙恢h?！蔽倚α诵?，“這個(gè)···其實(shí)我是拿給小魚(yú)的，要不我先問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有筆。”小鋅聽(tīng)到是給小魚(yú)的，大喊小魚(yú)的名字，問(wèn)他：“你帶筆了嗎？”小魚(yú)擺擺手。方平接著話：“給小魚(yú)準(zhǔn)備的。你有小魚(yú)重要嗎？”方平跟小鋅開(kāi)著玩笑，我盯著筆陷入沉思。我已經(jīng)習(xí)慣了什么事情都想著小魚(yú)，為他擔(dān)心著，哪怕是十多天沒(méi)見(jiàn)，我也會(huì)在出門(mén)時(shí)多帶一支筆。以前，吃飯會(huì)多帶一點(diǎn)紙，小魚(yú)吃過(guò)飯會(huì)來(lái)找我拿；有吃的東西會(huì)悄悄放在他桌上；在他趴桌上睡午覺(jué)流汗的時(shí)候，裝作扔垃圾經(jīng)過(guò)他的旁邊拿扇子給他扇風(fēng)?？墒?，經(jīng)過(guò)十幾天再見(jiàn)面的時(shí)候，我們竟然有一種不知所措的生疏感。
? ?小魚(yú)抱著我的書(shū)走在前面，等我和阿毛走到會(huì)議室的時(shí)候已經(jīng)擠滿了人。我念叨著我要先找到我的書(shū)，其實(shí)是想找到小魚(yú)在哪兒。小魚(yú)坐在位置上舉著手，幸好是在會(huì)議沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，不然老師還以為他要回答問(wèn)題呢。小魚(yú)拍拍他旁邊的空位，“坐這里吧?！蔽铱戳艘谎壅驹谂_(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們還有班主任老師，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但心里還是有些恐懼：“算了，我坐你后邊?！蔽以谛◆~(yú)位置的后邊坐下了。會(huì)議還沒(méi)有開(kāi)始，甚至等得有些無(wú)聊，我從兩個(gè)靠椅的縫隙中把手伸過(guò)去，掐著小魚(yú)手臂上的肉，小魚(yú)感覺(jué)到我在掐他回過(guò)頭看了我一眼，然后笑了一下。也正因?yàn)槟且恍?，我從上午遇到他時(shí)的生疏感才消散了，這才是我心里小魚(yú)的樣子呀。
? ? 會(huì)議上的重點(diǎn)和要點(diǎn)依舊是寫(xiě)了兩份筆記，會(huì)議結(jié)束后把其中一份遞給了小魚(yú)，但是在會(huì)議最后，老師告訴我們馬上就能查成績(jī)了，原本二十五號(hào)的事提前了，我一直給自己做的心理建設(shè)被突然提前的通知擊垮了。因?yàn)槿硕?，我和阿毛走的?huì)議室前門(mén)出去，但是一轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)小魚(yú)沒(méi)有在身后。我在人群中四處張望，走到校園廣場(chǎng)時(shí)人雖少了，可是還是沒(méi)看見(jiàn)他。我開(kāi)始著急了，怎么匆匆一眼又別離了呀。我打開(kāi)手機(jī)給小魚(yú)發(fā)消息：“你在哪兒呀？”“我在學(xué)校外面，這條公路上?！笔盏较⑽腋⒚涌炝瞬椒?，出學(xué)校的路上，本科劃線已經(jīng)公布了，今年的本科線比去年的高了二十分左右，我微微發(fā)抖地盯著那個(gè)冰冷的數(shù)值。心里擔(dān)心著，小魚(yú)平常考試也就是在本科線周?chē)巫?，可是現(xiàn)在水漲船高，小魚(yú)能上嗎？我跟阿毛都決定回到家再查分?jǐn)?shù)，這個(gè)重要的時(shí)候想跟爸爸媽媽一起見(jiàn)證。
? ? ?看到小魚(yú)和其他幾個(gè)同學(xué)站在路邊，我跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“可以查成績(jī)了?！毙◆~(yú)小聲地說(shuō)：“我知道?！薄安榱藛?？”“查了。”“上線了嗎？”“差一點(diǎn)?！毙◆~(yú)聲音越來(lái)越小，我也不再問(wèn)下去了，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)也不能跟小魚(yú)感同身受吧，即便在我心里很想很想為他分擔(dān)，可是我的愛(ài)意并不能抵消他的失意。阿毛說(shuō)她要先去找她媽媽?zhuān)谑呛臀覀兎致妨恕Ｐ◆~(yú)走在前面，我跑上去拉住他，然后挽過(guò)他的手臂：“沒(méi)關(guān)系，可以填一個(gè)好專(zhuān)業(yè)啊?！薄拔冶緛?lái)就沒(méi)有指望會(huì)上本科?！蔽也幌肟吹綔嘏男◆~(yú)，失去眼里的光。我鼻子一酸，眼淚快要流出來(lái)了，可是我不能在小魚(yú)面前哭，他心里的苦楚比我更多，他也沒(méi)有流淚呀。我盡量不提查分?jǐn)?shù)的事，車(chē)來(lái)了，我給小魚(yú)刷了公交卡，這一次他沒(méi)有說(shuō)要還我，只是一言不發(fā)地走在前。我倆吊著扶手，我的手心止不住地冒汗，或許是因?yàn)槲铱煲榉謹(jǐn)?shù)了，又或許是我害怕小魚(yú)因此低沉。我扯開(kāi)話題，笑嘻嘻地說(shuō)：“我手上都出汗了?！毙◆~(yú)笑了一下，拉起他的衣服，我我用手抓住他的衣服，把手心里的汗都蹭到他衣服上。小魚(yú)開(kāi)口的話:“你要報(bào)到外地去嗎？”“可能吧，說(shuō)不準(zhǔn)?！蔽彝虼巴猓暰€隨著開(kāi)動(dòng)的公交車(chē)游走，也在憧憬著不確定的未來(lái)?！霸趺蠢玻岵坏梦覇?？”小魚(yú)微微笑了一下：“如果你報(bào)到外地去了，那我就攢車(chē)票錢(qián)來(lái)看你呀。”我心里一震，沒(méi)到報(bào)志愿這一天的時(shí)候志在四方，可是真正到了這一天，我發(fā)現(xiàn)我不能，我在這里還有牽掛?！澳钦f(shuō)好了，你也不能報(bào)遠(yuǎn)了?！蔽彝◆~(yú)，他沒(méi)說(shuō)話，只是覺(jué)得和最初見(jiàn)他的時(shí)候不一樣了，有陽(yáng)光，有側(cè)臉，可是我的少年眼睛了少了光了。
? ? ? ?和爸爸媽媽在車(chē)?yán)锊榈姆謹(jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀円s回老家，媽媽特意來(lái)和我坐了后座，我捂著屏幕，想一點(diǎn)一點(diǎn)揭開(kāi)謎底。當(dāng)我看到那幾個(gè)醒目地分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我眼淚止不住地流，沒(méi)有驚喜，沒(méi)有意外，我?guī)е耷桓芭砰_(kāi)車(chē)的爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù)，他們安慰著我的情緒，也鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)之余我還是聽(tīng)出了他們的失望：“其實(shí)我跟爸爸估分你應(yīng)該是能考到五百八以上的?！笔堑?，那也是我想的最理想的分?jǐn)?shù)，那才是會(huì)有驚喜的分?jǐn)?shù)，可是我已經(jīng)在考前祈禱過(guò)了，我不想超常發(fā)揮，正常就好。我在車(chē)后排哭得不能自已，哭我的分?jǐn)?shù)不知道是滿意還是失望，因?yàn)闆](méi)有驚喜，我有點(diǎn)失望，或者說(shuō)是正常發(fā)揮，我還是帶著一絲喜悅。哭我的高中三年最后換來(lái)了這幾個(gè)數(shù)字，哭小魚(yú)和我真的在心里分道揚(yáng)鑣了，我們可能沒(méi)有以后了。
? ? ? ? 其實(shí)我們?cè)缇驮谛睦锓值罁P(yáng)鑣了，從我們見(jiàn)面的生疏感開(kāi)始，哪怕我們?cè)跇O力地靠近，可是還是有好多阻力。你問(wèn)我是不是要報(bào)到外地的時(shí)候，我也感覺(jué)到了至少那一刻，你是怕失去我的對(duì)嗎？那個(gè)時(shí)候真好，能在課桌上撐著頭聊著自己天花亂墜的未來(lái)和夢(mèng)想，一轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)你，人間情事都囿于一方課桌之間，目光追逐著的身影，就是我的全部心事?？墒嵌蓟夭蝗チ?，不是嗎，從我們一起撐著傘跨出考場(chǎng)大門(mén)開(kāi)始，我們都不再純粹了，我們需要考慮和顧及的事情，早就超過(guò)了感情本身。雖然我們從沒(méi)有告別，但在心里早就分道揚(yáng)鑣了。
