昨天在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上，老師給我們放了大學(xué)生在《非你莫屬》求職的兩個(gè)片段，第一個(gè)求職者沒有主見，在大學(xué)生活中沒有刻苦，在公務(wù)員與考研之間搖擺不定，實(shí)際上對于兩者都沒有盡心盡力，第二個(gè)求職者是一個(gè)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的小女孩，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，所以她兼職過很多工作，打掃教室，發(fā)宣傳單，洗盤子，英語教室教師，在這樣繁忙的生活中，她還是努力考下了專業(yè)八級?？吹竭@兩個(gè)片段，作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的freshman，我有點(diǎn)慌張。我想知道，讀完大學(xué)，我會(huì)怎么樣。
之前上學(xué)的時(shí)候，我們的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)好，考試進(jìn)前三，科目達(dá)滿點(diǎn)，由于大家學(xué)的都是同樣的知識(shí)，當(dāng)他人比你做的好時(shí)，我真是覺得他厲害?，F(xiàn)在呢，沒有人會(huì)說我英語好，數(shù)學(xué)好，或者哪科擅長，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)新的知識(shí)，在沒有家人的督促下，沒有老師的看管下，這不單單考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力，還包括自我管理，自主學(xué)習(xí)的能力。我們不是由家人、老師為高校塑造的商品，我們都將以獨(dú)立的個(gè)體形式存在于這個(gè)世界。我認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)尋找自我，發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我的過程。我們不會(huì)拘泥于學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐拓展，我們這么努力，只是希望以后可以有一個(gè)好點(diǎn)兒的工作，然而公司招聘的時(shí)候，需要的是可以為其創(chuàng)造財(cái)富，富有價(jià)值的人，一個(gè)只懂理論不懂運(yùn)用的人是不被人需要的，書呆子永遠(yuǎn)是一個(gè)貶義詞。
根據(jù)許多過來人的經(jīng)驗(yàn)，我們要考取一些含金量高的證件，英語四六級，計(jì)算機(jī)考試，普通話，這些都是簡歷上都會(huì)提及的，即使你未來的工作根本不需要英語，但這是單位考量你的標(biāo)準(zhǔn)，也是你向其證明你足夠吃苦耐勞，勤奮刻苦的憑證。
現(xiàn)在的大學(xué)生很多，本科生畢業(yè)后沒有學(xué)位證的人也很多，找不到工作的人也占有很大的比率，我不知道自己在大學(xué)四年后會(huì)擁有什么超人的能力，可以讓我在社會(huì)立足，也不知道我一直堅(jiān)持的考研會(huì)不會(huì)順利?，F(xiàn)在的我一無所有，毫無競爭力，我該如何充實(shí)自己，堅(jiān)持夢想，什么時(shí)候才可以獨(dú)立生存，何時(shí)才可以為家人提供好的生活。我想不是只有我這樣迷茫，很多人都像我一樣恐慌，第一次聽到那句“你成長的速度要快于你父母老去的速度”的時(shí)候，那種壓迫感讓我焦急。感覺自己力不從心，不知從何下手去完成這項(xiàng)神圣的任務(wù)。大學(xué)的課業(yè)沒有高三繁重，但每天還是有很多事情，一種瞎忙的感覺，沒有父母的照顧，要花時(shí)間整理自己，這或許是我們在大學(xué)的必修課吧。除此之外，我們還有很多能力需要在生活中培養(yǎng)，這些復(fù)雜的沒有固定定義的知識(shí)是只有自己經(jīng)歷事情之后才可以摸索出來的。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)的模擬場，是一個(gè)廣闊的交際圈，我們可以在這里見到各類人，也會(huì)交到很多朋友，這也許會(huì)教會(huì)我如何更好的與人相處，也可能改變我對于朋友的定義。
19歲，我的大學(xué)，我的人生才剛剛開始，遇到什么艱難險(xiǎn)阻也有足夠的精力去應(yīng)對，勇敢去做就好，走過的錯(cuò)路彎路，也是風(fēng)景，現(xiàn)在不是考慮自己以后是什么樣子的時(shí)候，而應(yīng)該問問自己想要成為什么，現(xiàn)在即是未來。
