因?yàn)榫拍昙?jí)開(kāi)始進(jìn)行微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)、體育三項(xiàng)訓(xùn)練，只有把我校唯一的一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師（還身兼教務(wù)主任）調(diào)了出來(lái)，而他擔(dān)任的八年級(jí)兩個(gè)班物理就空了下來(lái)，等米下鍋實(shí)在煎熬，那可是兩個(gè)班的孩子呀。關(guān)鍵時(shí)刻只有“擔(dān)當(dāng)”二字，我就接了下來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，對(duì)于研究數(shù)學(xué)二十多年的我來(lái)說(shuō)，物理還真是門(mén)外漢，我又擔(dān)心我的喉嚨受不了，還怕愛(ài)人知道了心疼的不行，又該說(shuō)我是干工作不要命。

白天，學(xué)生要練習(xí)大課間，第一節(jié)課就是上晚自習(xí)，一節(jié)課上完，心里感覺(jué)還是很踏實(shí)的，教師的職業(yè)生命只有在課堂上才能精彩綻放，和學(xué)生在一起才是教師應(yīng)有的模樣，我就是喜歡和孩子們?cè)谝黄穑痉€(wěn)講臺(tái)也就守住了初心，因?yàn)樵谀抢镉形蚁矚g的一片天地。

第一節(jié)課我重點(diǎn)給學(xué)生講學(xué)習(xí)物理的規(guī)矩，包括學(xué)習(xí)要求、預(yù)習(xí)要求、概念提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)要求、作業(yè)檢查細(xì)節(jié)等等，對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)或者上課提問(wèn)概念不能回答出來(lái)的學(xué)生，如何處理等，讓學(xué)生明白其實(shí)物理并不難，難就難在你能不能做到認(rèn)真和堅(jiān)持，只要做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、堅(jiān)持努力，你一定能學(xué)習(xí)好物理。

等我下課后，剛在楊樹(shù)下站好，準(zhǔn)備值班時(shí)，一個(gè)小女孩跑到我的身邊，怯怯地說(shuō)：“老師，我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，我能不能和你說(shuō)會(huì)兒話？”雖然我很累，但還是想給每一個(gè)學(xué)生和我平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，并且我要耐心傾聽(tīng)。

她給我講她原來(lái)在洛陽(yáng)的一所學(xué)校上學(xué)，七年級(jí)剛到那里的時(shí)候壓力很大，成績(jī)也不是太理想，但是經(jīng)過(guò)自己的努力，每次考試她都能進(jìn)步很多，最后終于取得了全班第一的成績(jī)，自那以后，她的學(xué)習(xí)中無(wú)形增加了許多的擔(dān)憂，她怕別人超過(guò)自己，她不想丟掉第一的名次。上課，她聽(tīng)講的時(shí)候還時(shí)不時(shí)要看看排名第二第三的同學(xué)在干啥？課外時(shí)間，她內(nèi)心很想去玩，可有一個(gè)聲音總是提醒自己，要努力才能保住第一名，她強(qiáng)迫自己又坐在教室里，眼巴巴地看著窗外，看著嬉戲玩鬧的同學(xué)，她既沒(méi)有參與玩耍游戲，也沒(méi)有鉆研學(xué)習(xí)。她捉摸著別人的心思，而忽略了自我的存在，她把自己迷失了，結(jié)果可想而知，成績(jī)一路下滑，她的心情及至整個(gè)人都陷進(jìn)了沼澤地，萬(wàn)般無(wú)奈，這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)了回來(lái)，希望在這里，她能找到一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，重新找回原來(lái)的自己。

她說(shuō)話的語(yǔ)速很快，話語(yǔ)中時(shí)時(shí)刻刻都透著焦慮、著急，而且對(duì)未來(lái)還充滿著期待，她或許想在我這里找到一根泅渡的稻草，更或許就是把我當(dāng)成了她的稻草。聽(tīng)著她的敘述，就連作為聽(tīng)眾的我都著急，為她的著急而著急。我一邊聽(tīng)著她述說(shuō)的故事，一邊尋找著破解這道高次方程的方法，因?yàn)樵谖倚睦铮偲谕總€(gè)孩子都過(guò)得陽(yáng)光、青春、積極、努力，我希望在我途經(jīng)的每一個(gè)學(xué)生心里都種上一顆太陽(yáng)，讓他盡享學(xué)習(xí)生活“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己”的酣暢淋漓，讓他有一種“認(rèn)清了生活的真象之后依然深受生活”的勇氣，我希望能夠盡我之力給他們心靈的天空里描摹更多的美好、更多的曼妙，讓他們時(shí)刻對(duì)未來(lái)都充滿著希翼。我想做一個(gè)教育這片麥田里忠誠(chéng)的守望著，讓他們?cè)谖倚蕾p的目光中，在我“你一定能行，我永遠(yuǎn)相信你”的鼓勵(lì)中，拋卻心中的陰霾，努力幸福快樂(lè)前行。我想做一個(gè)生命之海的擺渡人，讓他們?cè)谌蕫?ài)做成的方舟上，做一個(gè)有能力創(chuàng)造美、有能力感受美的生活的智者，能在三千紅塵中優(yōu)雅一點(diǎn)、超然一點(diǎn)、清新脫俗一點(diǎn)?！白叱霭肷?，歸來(lái)仍是少年”——我希望流年里，再見(jiàn)到他或者她，如是說(shuō)。

我迅速理清自己的思路，耐心地引導(dǎo)她尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，不要用自己的眼睛一直看別人，要低頭看自己腳下的路，沒(méi)有那么多的別人在看你，沒(méi)必要活在別人的眼光中，要多關(guān)照自己。也不要太在意結(jié)果的成與敗，要專(zhuān)注于過(guò)程的付出，做到問(wèn)心無(wú)愧，“埋頭耕耘，不問(wèn)收獲，就有收獲；但行好事，莫問(wèn)前程，就有前程”，越努力，你就越幸運(yùn)。還要學(xué)會(huì)悅納自己的不完美，學(xué)會(huì)和自己握手言和、和睦相處，要學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，別人再好也是別人的，自己是獨(dú)一無(wú)二的自己，相信美好，相信自己！

一下子說(shuō)這么多，她一定不可能全懂，但只要懂得我耐心聆聽(tīng)過(guò)她的故事，我懂她內(nèi)心的孤獨(dú)郁悶、彷徨和迷失，或許在她人生的某一時(shí)刻，驀然回首，她曾記得，外中的某一個(gè)晚上，她聽(tīng)過(guò)一句話，成長(zhǎng)的路上不用太著急。