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今日閱讀《贏在未來》
? ? ? ——46個思維訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的商業(yè)精神
作者：[英］朱迪·庫克? 丹尼爾·普里斯特利
? ? 翻譯：邢藍(lán)月
一、贏在未來的心態(tài)。
6.適應(yīng)性與靈活性。
1）適應(yīng)商
我們都很熟悉智商、情商，在這里要介紹一下適應(yīng)商。
適應(yīng)商廣義上被定義為“在瞬息萬變的環(huán)境中轉(zhuǎn)變和發(fā)展的能力”。
適應(yīng)商不僅僅是指接收新信息的能力，還包括搜索相關(guān)信息、摒棄過時信知識、克服困難并有意識地做出改變的能力。適應(yīng)商包括靈活性、好奇心、勇氣、適應(yīng)性和解決問題的能力。
2）程序靈活性。
能夠快速適應(yīng)新計劃，接收新信息，甚至在事情最后一刻發(fā)生了變化或者無法按計劃進(jìn)行，都不會感到驚慌失策，而是處于一種“好吧，我現(xiàn)在該做些什么呢”的心態(tài)中。這就是我們所說的程序靈活性。
適應(yīng)商和程序靈活性是指既有計劃又歡迎變化。如果事情真的有所變化，請?zhí)谷幻鎸?。這種心態(tài)能使你學(xué)會牢牢把握面前的機會。尤其是在當(dāng)今環(huán)境下，新技術(shù)隨時都在創(chuàng)造新機遇，培養(yǎng)孩子的靈活性可以讓他們有更多的選擇。
7.跳出正常。
做自己，你就是最棒的。馬克·吐溫說過“當(dāng)你站在大多數(shù)人那一邊時，你該停下來反思一下”。我們不必想方設(shè)法成為“正?！比耍膊恍杞弑M所能融入群體。融入群體并不是有雄心壯志的體現(xiàn)，變得卓越非凡才是。
父母不要強迫孩子去做和別人一樣的事，而是應(yīng)該鼓勵孩子去做一些與眾不同的事情——去冒險，不屈服于來自同伴的壓力，也不去盲從別人的做法。
每個人都是不同的，所以每個人對正常的定義也可能會有差異。努力融入某個單一群體，試圖符合媒體標(biāo)準(zhǔn)或者文化規(guī)范都是毫無意義的，這只能使孩子們思維閉塞、潛能受限，最終阻礙他們的發(fā)展，剝奪他們的幸福。
每個人的觀點都是主觀的，這是基于他們自己的經(jīng)驗，請記?。簞e人的看法不一定是你的。
8.未來的工作。
牛津大學(xué)2013年的一項研究曾預(yù)測，在未來20年里，現(xiàn)有的工作崗位將有近半數(shù)會被機器取代。工作崗位、市場需求以及對工作技能的要求都在飛速變化。人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會將理想抱負(fù)與能創(chuàng)造多大價值、帶來多少不同、獲得多少樂趣聯(lián)系起來。只把理想報復(fù)與某一工作角色聯(lián)系在一起是毫無意義的，因為也許將來這個工作已經(jīng)不存在了。
9.永不言棄。
1）不把天氣作為什么都不做的借口。
很多父母只會用好或壞這樣匱乏的標(biāo)簽性語言來描述天氣，并根據(jù)天氣的好壞來決定接下來的行動。如果每次下雨我們都躲在室內(nèi)會怎樣？如果把寒冷和炎熱作為不做事的借口會怎樣？答案是我們就像溫室里的花朵，只有環(huán)境適宜才能生存，我們將放棄信念、隨波逐流?？晌覀儽静辉撊绱?。
2）在困境中發(fā)現(xiàn)樂趣。
在困境中發(fā)現(xiàn)樂趣，將快樂與挑戰(zhàn)以及戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的感受聯(lián)系起來，而不只與容易的事情聯(lián)系在一起。
我們要預(yù)先防范可能出現(xiàn)的情況，并為可能發(fā)生的情況提出解決辦法。
10.變不可控沒可控。
你在能夠掌控和無法掌控這兩種狀態(tài)之間是有明顯區(qū)別的。一切盡在掌控時，你覺得自己很強大，你掌控著一切，你能決定什么時候說什么、做什么。一旦事情超出掌控范圍，你將感到無助、挫敗、焦慮、無力。
如果能盡早辨別什么可控、什么不可控，便可以有針對性地采取行動，并更快地將“我想要”變成“我將要”。辨別兩種狀態(tài)的過程就是思考事情因果關(guān)系的過程。因為圍繞可控的事情采取行動，一定能夠取得成果，但圍繞不可控的事情采取行動卻不一定會有結(jié)果，所以在這些事情上耗費精力毫無意義。
通過一個簡單的問題，“那你打算怎么做呢？”，教會孩子學(xué)會辨別可控與不可控，并有針對性地積極采取行動。家長們需要在合適的機會，溫柔的詢問孩子，耐心地看孩子們練習(xí)。
11.別讓自己陷入抱怨。
抱怨的一種定義是“消極的描述一件事或一個人，而不說明下一步該怎么解決問題”。
消極的心態(tài)會傳染，與有著消極無助心態(tài)的人相處太久，會導(dǎo)致你內(nèi)心聲音的變化，而內(nèi)心聲音的變化則會導(dǎo)致你思想語言行為上的變化，它會改變你的現(xiàn)在，從而改變你的過去與未來。
抱怨這一行為表明你很看重對某事的負(fù)面評判。你認(rèn)為所有的事，甚至包括大山，都在等著我們?nèi)ピu判。有些事情并不需要我們評判，它們僅僅是存在而已，就像大山。我們要養(yǎng)成只看到事物本身而不形成觀點的習(xí)慣——在任何情況下都只是欣然的接受，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而解決問題，而不是大吵大鬧發(fā)牢騷。
當(dāng)你意識到自己或身邊的人陷入抱怨時，以下兩種方法可以讓你擺脫抱怨：
1）一旦你意識到情況已經(jīng)發(fā)生，要問自己：“對于這件事你有辦法嗎？”這能使你把注意力轉(zhuǎn)移到解決方案上，從而擺脫毫無意義的困擾。
2）換一種應(yīng)對方法。改變不了就去接受，你可以換一個視角或者用更積極的心態(tài)去面對它。
二、贏在未來的技巧。
1.從不熟練到精通。
一項技能從不熟練到精通，需要經(jīng)歷4個階段：無意識無能力，有意識無能力，有意識有能力，無意識有能力。
每個無意識有能力掌握某項技能的人，都是經(jīng)過這4個階段才最終達(dá)到精通水平的，每一階段都需要實踐，需要有意識的、明確的、有目的的實踐。從無意識無能力到到最后變成無意識有能力，這種變化不是一下子產(chǎn)生的，它是不斷發(fā)展的過程。
無論大人還是孩子，逐步精通某一技能的經(jīng)歷，都會使他們信心倍增，繼而學(xué)習(xí)、精通更多的技能?；乜醋约旱膶W(xué)習(xí)成果，能讓人明白其中的因果關(guān)系——積累確切的輸入才能產(chǎn)生特定的輸出。
2.成為“點子機器”。
好點子可以為你打開未來世界的大門，對所有年齡段的人來說，這都是十分重要的技能。
要想成為點子機器，讓自己更擅長于想出點子，那就每天練習(xí)想出10個好點子，可以是關(guān)于任何方面的。你不用記錄這些點子，也不必親身踐行，這個練習(xí)的神奇之處是練習(xí)過程本身。重要的是你每天堅持練習(xí)想出10個點子。因為前4~5個通常很容易想到到，第6、7個和最后幾個是你的思考能力才能得到真正的鍛煉和提升。
你開始得越早，你這個點子機器的性能就會越好。另外，對每個點子的可行性進(jìn)行后續(xù)討論，有助于形成決策框架。
3.培養(yǎng)商業(yè)意識。
許多公司都會在“使命宣言”中闡述他們要做什么、為什么這樣做，這可以明確公司發(fā)展的主要方向，加強內(nèi)部團結(jié)，也可以讓客戶更好的理解公司定位。
討論以下主題可以使人在不知不覺中快速形成商業(yè)意識，這種商業(yè)意識就是創(chuàng)業(yè)思維的基礎(chǔ)。
1）在你接觸最多的5家企業(yè)中，尋找他們的使命宣言，并討論：他們是否成功的完成了使命，以及任何可供選擇的建議。
2）在餐廳、酒吧、電影院、商場或工作場所討論：
·這里的生意是干什么的？
·目標(biāo)客戶是誰？
·如何提供更好的服務(wù)？
·如果你是老板，你會做出哪些改變？
·你是否想擁有這樣一個生意？
3）接受他人（如理發(fā)師或清潔工）的服務(wù)時，請討論：
·這個人的工作內(nèi)容是什么？服務(wù)對象是誰？
·誰為這個人的工作支付報酬？
·如果這個人不在這里工作了，會發(fā)生什么？
·如果這個人做得不好，會發(fā)生什么？
4.）想想你常走的路線、當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)街或城鎮(zhèn)，請討論：
·你希望在你的路線盡頭有哪些店？為什么？
·你在那里購物的頻率如何？
·還有誰會在那里購物？
·這家店能在那里經(jīng)營很久嗎？
·人們?nèi)ツ抢镔徫?，需要走多遠(yuǎn)的路？
