繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【69期】2/21閱讀原創(chuàng)

69006? ? ? ? 陸李萍

書(shū)名:《幸福的種子》

作者:松居直〔日〕

? ? 松居直被稱(chēng)為“日本圖畫(huà)書(shū)之父”,他的一生都致力于推廣兒童圖畫(huà)書(shū)。讀他的《幸福的種子》這一書(shū)讓我了解了,其實(shí)繪本可以作為一種介于父母與孩子之間的一座橋梁,通過(guò)這座橋梁來(lái)讓孩子感受父母的愛(ài),至于能夠培養(yǎng)孩子的思考能力、藝術(shù)審美、語(yǔ)言等都是建立在孩子快樂(lè)的基礎(chǔ)之上的,這才是正確的方式。

? ? ? ? 語(yǔ)言是非常奇妙的東西,孩子頭腦中似乎有使用表情、動(dòng)作、姿態(tài)和手勢(shì)來(lái)交換資訊的程式,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期給予適當(dāng)?shù)卮碳?,孩子自然就能學(xué)會(huì)語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中,最重要的是母親,因?yàn)樗齻儗?duì)孩子所想的事情,能夠做出適當(dāng)?shù)呐袛嗷蚍磻?yīng)。孩子的語(yǔ)言能力就在這種反復(fù)地情形中,逐漸增強(qiáng)。

? ? ? 念書(shū)給孩子們聽(tīng),就好像和孩子們手牽著手到故事國(guó)去旅行,共同分享同一段充滿(mǎn)溫馨語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。

? ? ? ? 圖畫(huà)書(shū)對(duì)幼兒是沒(méi)用任何“用途”的,不是用來(lái)學(xué)習(xí)東西的,而是用來(lái)感受快樂(lè)的。


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