今天開車的路上收聽了清華大學(xué)彭凱平教授的《科學(xué)幸福課》。彭凱平教授是國內(nèi)積極心理學(xué)權(quán)威專家，他把專業(yè)的知識理論解析成淺顯易懂的道理，聽后讓人受益匪淺。
今天所講的是福流的概念，由于時間的原因，只聽了前兩小節(jié)。我理解的福流就是在做某件事的時候進入一種幸福的感受。如果我們工作中，都能進入福流狀態(tài)，那工作一定很出色，自己也一定很幸福。
要想工作幸福，我們必須要熱愛這份工作。教育對我來說就是我終身熱愛的工作。自一九九二年參加工作，今年已是整整三十年了。從公辦學(xué)校到自己創(chuàng)辦學(xué)校，從一線老師到一校之長，我始終沒有離開教育這片熱土。近幾年我專注于家庭教育和孩子的品格養(yǎng)成教育，讓很多孩子成長、家庭收益。雖然去年做了兩次手術(shù)身體欠佳，但是從未想過離開教育崗位。因為我從教育孩子的過程中能夠體會到幸福的感受。
今天我輔導(dǎo)的一年級同學(xué)藝嘉又給我?guī)砀Ａ髁耍⊥ㄟ^昨天的輔導(dǎo)，今天他改變了很多。上課沒有亂跑，還能主動舉手回答問題。當我從教室后門看到這一幕時，幸福感就油然而生了。
