獻(xiàn)給我的老師們，同學(xué)們，還有我呆了三年的母校！
致已經(jīng)經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷高三的你！
沒有令人贊不絕口的名校，也沒有讓人可以夸夸其談的專業(yè)，更沒有讓人羨慕的高分，這里就只是純粹想記錄下曾經(jīng)走的那段大多數(shù)人都走過，即使大同小異但是都帶著每個(gè)人自己特點(diǎn)的高考之路。
高三來臨的時(shí)候，唯一的感覺就是時(shí)間不多了，有種一種想努力又感覺使不起勁并且來不及的壓迫感，或許這就是因?yàn)槌煽?jī)比較差而帶來的后果吧！
高一、高二都在重點(diǎn)班，高三卻分到了次重點(diǎn)班。知道分班結(jié)果的那一天，有人在分班的公告欄下當(dāng)場(chǎng)就掩面大哭，當(dāng)然也有人如釋重負(fù)，還有人歡天喜地。有位好朋友跟我一樣分到次重點(diǎn)班，知道結(jié)果后我們打電話相互鼓勵(lì)、相互打氣，都互相說還有一年的時(shí)間可以努力，相信自己可以的。雖然嘴里都說著，但是彼此心里都很難受。
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高三的班主任恰巧是我高二的班主任，一個(gè)白白的，身高不算太高，但是非常熱愛炒股的政治老師。高三最后一節(jié)政治課，我們?nèi)嗥鹆⒅轮x老師的時(shí)候，他紅了眼眶，很認(rèn)真地環(huán)視了一圈班上的每一個(gè)同學(xué)說，“教書十五年了，每次送畢業(yè)生都會(huì)有不一樣的心情?！比缓笥行┻煅实卣f不下去了，招手讓我們坐下。分?jǐn)?shù)放榜的那天，我剛查完分?jǐn)?shù)，就接到他的電話，問我考得怎么樣，我說不是太理想，他卻安慰說沒事。
2
高三的歷史老師是一位非常愛抽煙的并且?guī)c(diǎn)四川口音的中年男人，瘦瘦的，膚色是那種微微偏棕的黃。他說當(dāng)時(shí)是因?yàn)楦母镩_放，聽說廣東這邊靠海，而且是經(jīng)濟(jì)好，所以就來了，但是沒有想到我們這里比他們那還是山，根本沒有海。
上第一節(jié)歷史課的時(shí)候，他一進(jìn)班門就把課本朝講臺(tái)一扔，拿起粉筆，然后非常龍飛鳳舞式地在黑板上寫上“張鵬”兩個(gè)大字，那是他的名字。寫完后耍帥地把粉筆扔回到講臺(tái)的粉筆盒內(nèi)，但是粉筆卻不配合地滾落到地面，頓時(shí)讓他這個(gè)帥氣的動(dòng)作打了一個(gè)折扣。第一次摸底考試的時(shí)候，全班就我跟另一位女同學(xué)及格了，老師問我叫什么名字，因?yàn)槲业拿洲挚?，而且老師普通話又不是非常?biāo)準(zhǔn)，我就答道，“老師，我是18號(hào)。”他一愣，然后瀟灑地抬起左手掃了自己蓬松的頭發(fā)，笑了一下說，“這個(gè)同學(xué)就是典型的答非所問，高考的時(shí)候這樣回答是沒分的?！蔽宜查g尷尬，但是已經(jīng)于事無補(bǔ)了。歷史老師經(jīng)常會(huì)苦口婆心地對(duì)我們說，“考試是看點(diǎn)給分，所以答題要看分給點(diǎn)，一點(diǎn)2分，你都要多答一點(diǎn)?！碧顖?bào)志愿的時(shí)候，他非常認(rèn)真又耐心地在我們班上幫大家參考，只是很感慨說，“你們班這次怎么都沒有發(fā)揮出平時(shí)的水平呢？唉！”
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語文老師一位公認(rèn)的非常厲害的教師，他同時(shí)帶尖子班跟我們班，我覺得他就是為教育事業(yè)而生的。他教學(xué)非常有方法，而且上課又不枯燥乏味，用現(xiàn)在的話說就是上課非常有“套路”。拼音、修改病句、成語這些都要靠自己死記硬背，古詩鑒賞、閱讀理解、作文這些都被他講得活靈活現(xiàn)，被他講解一番后突然感覺仿佛每一種文體都有一個(gè)模板可以拿來套用，“作者這樣的環(huán)境描寫是烘托了什么一種心情，想要表達(dá)什么的思想，要結(jié)合作者的生平經(jīng)歷。”“讀詩要從大到小讀，讀古文要從小到大讀，這里大、小都是指人生的格局、胸懷、境遇?！薄爸髦^賓定狀補(bǔ)......”這些話就像九九乘法表一樣，幾乎每節(jié)語文課都會(huì)被拿來強(qiáng)調(diào)。
為了讓我們重視高考的書寫，他總是不勝其煩地跟我們講述他參加廣東省高考批改作文的事跡。整個(gè)高三，語文老師‘逼’著我們一定要看完《紅樓夢(mèng)》，上課時(shí)他總是會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)《紅樓夢(mèng)》里面的故事情節(jié)，他常常說要想學(xué)好語文，必須要把《紅樓夢(mèng)》給看完。除此之外他還‘逼’著我們每天都要積累寫作素材。在他的帶領(lǐng)下，我們班的語文測(cè)試的平均分有的時(shí)候總能可憐又可賀地高出其他重點(diǎn)班一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，有時(shí)候也能扯平。以至于很多老師剛開始都會(huì)問我們，“你們語文誰教的？”
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數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，人高馬大，一米八多的個(gè)頭每次拿直尺、圓規(guī)在黑板上畫圖的時(shí)候總感覺他拿了小一號(hào)的。他說最多的就是，“后面的大題，第一問，第二問一定要做，第三問才是拉開分?jǐn)?shù)的?！薄白鐾炅艘欢ㄒ獧z查。大題做不出來，要保證前面的題都要正確，要合理利用時(shí)間?！?/p>
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地理老師是位非常盡職盡責(zé)的美女老師，剛開學(xué)的時(shí)候，她還是波浪長(zhǎng)發(fā)及腰的，可是過了一個(gè)星期就剪成了郭采潔那樣精致干練的短發(fā)，這個(gè)造型仿佛也再給我們的高考加油打氣。她非常耐心地給我們重新梳理高一、高二的自然地理跟人文地理的知識(shí)，教我們算時(shí)區(qū)跟區(qū)時(shí)，教我們?nèi)绾闻袛嘣嚲砩系母?、低壓，?yán)格要求我們記中國的版圖上的山川、河流，各個(gè)區(qū)域的地形、氣候、農(nóng)作物，各種洋流、季風(fēng)、山脊、山谷、地殼運(yùn)動(dòng)，每個(gè)考點(diǎn)都不能掉以輕心地記、背。離高考只剩三個(gè)月的時(shí)候，她總鼓勵(lì)我們說"今年的鳳凰花開的格外艷紅，你們一定可以考得很好。"
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英語老師是曾經(jīng)高二隔壁班的美女老師，她總是有非常多漂亮的衣服，以至于每一次上課她的課都會(huì)很有驚喜，因?yàn)樗釂栴}的方式總會(huì)根據(jù)她穿衣服的顏色來挑選同學(xué)，所以一上她的課我們總會(huì)在私底下討論，今天她要選哪種顏色。她跟所有帶畢業(yè)班的老師一樣，對(duì)我們也非常嚴(yán)格，每天雷打不動(dòng)的單詞聽寫、默寫，錯(cuò)了罰抄，各種固定搭配的背誦，各種句式的背誦，還有口語的訓(xùn)練，各種英語的語法，動(dòng)詞的過去式、將來式等，這些通通要重視。
高三的這一年就是這樣，三點(diǎn)一線，6位老師+一群小伙伴+各式各樣的試卷+各種查缺補(bǔ)漏，還有密密麻麻的筆記，這就基本構(gòu)成了我們整個(gè)高三的生活。
高三的課間并不像高一、高二那樣，老師會(huì)趕你出去休息，高三的課間同學(xué)們也非常自覺地相互討論習(xí)題的各種解法，相互取經(jīng)。學(xué)校門口的書店也會(huì)定時(shí)定量地采集各種習(xí)題、模擬試卷，簡(jiǎn)單的、難的、創(chuàng)新的，一有新習(xí)題到書店總是很快售罄。高三幾乎每隔兩天換一次黑色筆的筆芯，草稿紙更像是抽紙的紙巾一樣‘刷刷刷’幾下就用完了。高三的每天早上早讀是英語，中午午讀的語文，班主任每天都會(huì)到班上巡邏、督促，辦公室里科任老師也是隨時(shí)都在辦公室候命，總是怕我們遇到不懂的找不到他們。每周四下午是文綜測(cè)試，星期一到星期三各科老師輪流安排。
剛開始是摸底考試，接著是每個(gè)星期小測(cè)，一個(gè)月一次的大考，接著一模、二模、三模，各種各樣大大小小的模擬考試不計(jì)其數(shù)，人也會(huì)從剛剛的緊張、亢奮到麻木。那個(gè)時(shí)候的我們有點(diǎn)像機(jī)器，周而復(fù)始、不厭其煩地重復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)，也有點(diǎn)像懸崖邊上的小草，只有有一線希望都奮力往上爬，那個(gè)時(shí)候的我們真的非常真摯又純粹，心無雜念，心中只有一件事情，那就是——高考。
但是面對(duì)沒有太大起色的成績(jī)跟名次卻又暗暗傷心，朋友、同學(xué)之間也會(huì)相互鼓勵(lì)、打氣，在便利貼上，日記本里都會(huì)寫下那些一看就會(huì)讓人振奮的句子，"明天的你一定會(huì)感謝今天的自己" "今天的辛苦是為了明天的美好。"。相信每個(gè)人在高考這條生產(chǎn)線上的人仿佛都有一顆不放棄、不服輸?shù)男?，只要還沒有進(jìn)入考場(chǎng)，沒有握筆答題，沒有公布分?jǐn)?shù)之前，一切都還是有希望的。
但是時(shí)間的腳步不會(huì)等待任何一個(gè)人，時(shí)針、分針、秒針不間斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們終于迎來了2012年的6月7號(hào)，我們要高考了。
進(jìn)入考場(chǎng)前，一而再再而三地確認(rèn)自己的2B鉛筆、準(zhǔn)考證、身份證、橡皮擦、黑色筆......這些是不是全部都帶齊了，腦袋里回想老師們最后囑咐的，字跡一定要工整，名字、準(zhǔn)證號(hào)一定要寫，答題卡一定要涂好，按規(guī)范得方式涂，最后心里默默地為自己祈禱。
我?guī)Я?只2B鉛筆進(jìn)入考場(chǎng)，沒想到居然真的派上了用場(chǎng)。我們班有個(gè)男生跟我同一個(gè)考場(chǎng)，但是他卻沒有帶2B鉛筆，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師立馬緊張起來，我趕緊跟他們說，“我有，我可以借他。”
考場(chǎng)上一個(gè)同學(xué)的桌子之前不知道粘了什么東西沒有弄干凈，他舉手跟監(jiān)考老師示意。我印象非常深刻，那個(gè)帶著眼鏡女監(jiān)考老師，不知道從哪里拿到刀片，非常用力又認(rèn)真地幫他清理，然后又用紙巾使勁地擦，然后還哈氣再擦，并安慰那個(gè)考生說，“沒事了，不要影響心情?！蹦且豢涛艺娓杏X我們這群坐在考場(chǎng)上的孩子們，個(gè)個(gè)都是“天之驕子”“祖國未來的花朵”。
第一場(chǎng)考的是語文，考得我好累，以至于考完出考場(chǎng)時(shí)候，抬頭脖子都是酸的。接下來是考數(shù)學(xué)，一考完數(shù)學(xué)出來，我就知道自己一道5分的選擇題，選錯(cuò)了，5分啊！有那么一個(gè)瞬間我好像跑回考場(chǎng)找監(jiān)考老師，懇求她讓我把答案給改過來，但是我知道那肯定是不可以的，那種欲哭無淚的懊悔只能默默流淚，而且要及時(shí)調(diào)整心態(tài)不能影響接下來的考試，接下來文綜、英語，考一科扔一科。為了迎合跟高考一樣的考試生物鐘，我們每一次大模擬考都是參照這樣的模式。所以等到真正高考來臨的時(shí)候，卻沒有一絲興奮、緊張，就像平時(shí)的考試一樣。只是這次填寫上去的答案，得出來的分?jǐn)?shù)，是會(huì)成為一個(gè)定局的。
2012年6月8號(hào)下午17：00鐘聲響起，老師把試卷收起，我們高考結(jié)束了，校園的氣氛仿佛也一下子就變得輕松起來。我沒有急著回去，而且約好幾個(gè)同學(xué)回到教室把最后的衛(wèi)生弄好。
21班的黑板上還有老師用白色粉筆寫著“英語”“15：00——17:00”的字樣，黑板右上角寫著“離高考還有0天”。我們幾個(gè)默默地把衛(wèi)生搞好，把桌子擺好，然后依依不舍地再看了一眼自己的教室，坐在自己的座位上，周圍卻空蕩蕩的。
考完的那天下午有人立馬就收拾行李回家，也有人在宿舍樓上撕書宣泄，結(jié)果被宿管老師斥責(zé)。也有人操辦班級(jí)聚會(huì)，去KTV狂歡。我們幾個(gè)玩的好的女生約在一起，買了兩個(gè)西瓜，還有一大堆零食，坐在天臺(tái)上徹夜聊天，終于解放了。有人開始計(jì)劃大學(xué)生活，有人計(jì)劃暑假生活，有人被電話表白，有人說上大學(xué)一定要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛。
時(shí)隔6年后，回想起自己曾經(jīng)的高考，有感動(dòng)、有無奈、有慚愧、有后悔，但還是非常感謝一路陪伴的老師們，一起風(fēng)雨兼程的同學(xué)們。感謝自己那段時(shí)間沒有放棄，雖然沒有特別理想，但是也還算是一個(gè)努力過合格的高三畢業(yè)生。
之前高三的同學(xué)說“我看過凌晨3點(diǎn)的夜空，你看過嗎？”
現(xiàn)在即使非常多的人說，他看過凌晨的夜空，看過通宵的夜空，但永遠(yuǎn)都沒有第一次聽到這句話而帶來的顫動(dòng)。
或許這就是那段青春中特殊的心跳聲吧！
希望即將參加高考的考生們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，考到自己夢(mèng)想的大學(xué)，學(xué)的都是自己喜歡的專業(yè)！
