他們都不是我

五大法則中的兩大法則

everything is here and now,the one is all。

這兩大法則與緣分框架結(jié)合,在我心里出現(xiàn)了一種畫面:

這個(gè)感悟就是,其它的“我”不是我。


說到底,什么是我?

在我執(zhí)當(dāng)?shù)赖那闆r下,“恒久不變的滿心不樂意的茅坑石頭幻想”是我,

而不計(jì)算我執(zhí)的情況下,“我”就是當(dāng)下心所外呈的緣的唯一道路,

“我”就是一個(gè)一塊透明玻璃、一盞中空杯子,面對什么緣,就成為什么。

那些存在于邏輯上的同一時(shí)間線、不同時(shí)間線所謂的“我”,

就在here and now,

他們都不是我,我們的任務(wù)、所面對的緣不一樣。

要呈現(xiàn)的的東西不一樣,要做的具體動作不一樣。

所以,我們同時(shí)存在于here and now,

而他們都不是我。


——所以,你們忙你們的,我忙我自己的。

任務(wù)簡單化,我的任務(wù)輕松了,我的擔(dān)子就輕省了。


相關(guān)故事:

佛陀說;“從前有一對雜技藝人,老師是個(gè)窮鰥夫,徒弟是一個(gè)叫做美達(dá)的小女孩。他們倆靠街頭賣藝為生。他們拿著一根長竹竿,老師把竹竿豎在頭上保持平衡,小女孩就順著竹竿慢慢爬到頂端。老師的腳在地面不斷走動,小女孩則保持不動。

“他們倆都必須全神貫注,保持完美的平衡以免發(fā)生事故。一天,老師叫學(xué)生:‘聽著,美達(dá)!我會看著你,你也要看著我,這樣我們就能幫對方保持專注和平衡,避免意外發(fā)生。我肯定能掙夠吃飯的錢?!牵∨⒑芾碇?,她回答:‘親愛的老師!我想,我們最好各自照顧好自己,顧好自己就是顧好我們倆。我能肯定這樣不會出事,才會掙夠吃飯的錢。’”佛陀說:“這個(gè)孩子說得對?!?/p>



后補(bǔ)記:

緣分法則。

我現(xiàn)在,越發(fā)能夠感覺到,頭腦是一把逆天而為的好手。

所謂的“道”,所謂的“理”,可以這樣講:

茶道講“一期一會”,即面對當(dāng)下緣,全心全意。

但這話可以反過來說,“緣”這個(gè)東西,本就是一對一,好像兩個(gè)點(diǎn)之間的連線?;钪词蔷墸壍倪@個(gè)一對一的結(jié)構(gòu),所暗示的,就是人在當(dāng)下本就應(yīng)該拋開一切,全心全意一對一地去面對緣線另一頭的對象。

這個(gè)緣分的結(jié)構(gòu),就是天道的一個(gè)側(cè)影。

什么叫天道呢,我以為,在每一個(gè)當(dāng)下,只有一個(gè)“緣”是屬于那時(shí)那刻的我的,我只有面對那個(gè)緣的那個(gè)對象,才有“價(jià)值”,才“妙”。如果我三心二意、還在顧著其它對象,或者良知泯滅、跟著“小三”跑了,那么就是失了道、失了理。

理就是世間唯一可以讓你做出成績、不白白損耗生命的那條道路。

這就是叫做沒有選擇的選擇,不得已。就好像庖丁解牛的故事,庖丁的眼里只存在一個(gè)用刀的方法——唯一可以無損解那只牛的方法,也像“空之境界”中兩儀式擁有的“直死之魔眼”所看到的世界,死是一條線,只有那條線,輕輕一劃,人、事、物、乃至鬼神,會立刻死去。

這個(gè)沒有選擇的不得已的選擇,就好像繡花針的針眼那么細(xì),這個(gè)緣之“道”、天之“理”,就好像縫衣線那么細(xì),除了這根線是無雷區(qū),其它的選擇、路線全都是落雷區(qū),走上去就會遭雷劈。

而頭腦,就是帶著人沒命地往雷區(qū)躥的向?qū)А?/p>

為什么有人說:“跟我講講什么是道吧”,而沒有一個(gè)“真人”會理他呢。因?yàn)槿ジ鸁o緣之人面對面,是逆天、是失道,要遭雷劈的啊。為什么講不了?因?yàn)榈谰褪遣恢v。

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