在播撒下“愿望”的種子之后，我們做什么呢？當(dāng)然是行動(dòng)、堅(jiān)持、讓愿望開花啦！那么，今天就來聽一只小烏龜?shù)墓适掳?！這只叫陶陶的小烏龜，一心想去參加有史以來最盛大的結(jié)婚慶典，于是她就慢慢爬著上路了。艱難困苦自不必說，單是阻撓者就一波兒又一波兒。蜘蛛發(fā)發(fā)嘲笑她，蝸牛師師挽留她，壁虎茨茨告訴她婚禮推遲了，智者阿嚏說獅王去世了。哎呀，孩子們，如果你是陶陶，你該如何選擇呢？而陶陶是義無反顧地繼續(xù)向前爬，終于她趕上了新獅王的結(jié)婚慶典，嗯真的是最盛大的！孩子們，只要堅(jiān)持，我們終將和陶陶一樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
當(dāng)陶陶返回的路上，再遇到那些動(dòng)物，又會(huì)有怎樣的故事呢？男孩們完成了寫繪作業(yè)。接下來我們做什么？不如把這個(gè)故事演出來怎樣。選好角色，回家準(zhǔn)備，我們下周見哦！?
等到胡老師從北京學(xué)習(xí)歸來，我們就又聚到一起，來演一演吧。不過我想問問你們，看過戲劇嗎？什么是戲??？戲劇表演和我們平時(shí)的有感情地朗讀課文有什么不同？弄清楚這些問題后，我又給孩子介紹了一位泰斗級(jí)人物，他的名字你或許記不住，但是他的代表作《演員的自我修養(yǎng)》你一定聽說過，他就是斯坦尼斯拉夫斯基。他有一句名言：“沒有小角色，只有小演員。”孩子們，每一個(gè)角色都可以出彩，關(guān)鍵看你如何表現(xiàn)。
第一遍，孩子們的走臺(tái)、站位、臺(tái)詞都有問題，笑場(chǎng)更是頻頻出現(xiàn)。雖然只是短短的六幕童話劇，對(duì)于第一次上臺(tái)的小演員們，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他們有時(shí)忘了臺(tái)詞，有時(shí)把后背對(duì)著觀眾，有時(shí)竟然搞混了角色。幸好，每一個(gè)孩子都記住了自己是一名演員，沒有忸忸怩怩，也沒有情緒激動(dòng)。
在二十分鐘自我修煉后。我們又開始了第二遍。這一次要流暢多了，表情更嚴(yán)肅，態(tài)度更認(rèn)真?？上驳氖呛⒆觽円呀?jīng)有了上舞臺(tái)的初步感覺，有意識(shí)地做出與角色相應(yīng)的動(dòng)作。小蝸牛的慢悠悠，小猴子的活潑潑，烏鴉的傲慢，烏龜?shù)闹t遜。而且演員之間的配合也默契很多?？磥?，孩子們很有潛質(zhì)哦！
那么，就來談?wù)勓輵虻捏w驗(yàn)吧！一個(gè)小時(shí)，每個(gè)孩子都完成了多于600字的文章，而且角度各異，現(xiàn)摘取片段！?
蝸牛師師（OWEN扮演）說：今天，我當(dāng)了一名真正的演員。我為這一刻準(zhǔn)備了很久，早在拿到劇本的時(shí)候，我就把臺(tái)詞讀熟了。后來堅(jiān)持每天讀，即使學(xué)習(xí)到深夜，我也要堅(jiān)持背稿，終于背得滾瓜爛熟。我扮演三個(gè)角色，蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、小猴子，這些都是我喜歡的角色。當(dāng)然，這三者的性格也不同。戲中蜘蛛發(fā)發(fā)高傲，蝸牛師師總是慢吞吞，小猴子非常活潑。我盡量它們的不同表演出來。排練的時(shí)候，我很緊張，好像就要破了的氣球似的。幸好，一上臺(tái)我就忘記了。聽了胡老師的講解，我知道要演員付出，真是不容易?。『軜s幸，我的爸媽也參與到表演中了，而且演得很好！……?
智者阿嚏（五年級(jí)小男生扮演）說：分配角色的時(shí)候，我被分到了智者阿嚏。哈哈，我在心里暗笑，智者和我很配嘛。沒想到前面幾幕都很順利，到了我這里，第二句話就笑場(chǎng)了，我邊讀邊忍笑，這次排練算是出了丑！后來在自由練習(xí)時(shí)間，我狠狠地背下了臺(tái)詞。終于第二次上臺(tái)，比第一次好多了?！ㄟ^今天這次表演，我學(xué)到了只有努力，才能有更高的成就，也對(duì)戲劇有了更多的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益匪淺?。?
壁虎茨茨（六年級(jí)小女孩）說：從前，我認(rèn)為演員很幸福，穿著漂亮的衣服在臺(tái)上演戲，可以去全世界玩兒，可以吃好吃的，多美呀！可現(xiàn)在，等我當(dāng)了一次演員后，我才知道演員有多辛苦。要花很多時(shí)間背臺(tái)詞，要編排動(dòng)作，還要跳集體舞等等。在排練之后，我非常想把這部劇演好，總覺得如果演不好，就對(duì)不起和我一起排練，背劇本的人。……
最后，我想說，我一定會(huì)背下臺(tái)詞追上小伙伴的，一定會(huì)將角色演活，小伙伴們一起加油吧！?
烏龜陶陶（PETER扮演）說：我們不僅學(xué)習(xí)了，還表演了。我的角色是主角陶陶。為了演好，我在家里就反復(fù)讀了多遍，還在課堂上拿著稿子演了一遍，又讀了好幾遍，還和人對(duì)過臺(tái)詞，終于，在第二次表演的時(shí)候，我終于不再磕磕絆絆，還表演得很出色，像在口袋里的錐子一樣，扎出去了。當(dāng)然，我也有許多有待改進(jìn)的地方，比如在和“智者阿嚏”與“鴉群”說話時(shí)--我有時(shí)候也會(huì)磕磕巴巴；有時(shí)候我手與嘴不協(xié)調(diào)，經(jīng)常都做完動(dòng)作了，還沒有想出來我應(yīng)該說什么話；還有時(shí)候，我也會(huì)有輕微的忘詞，需要有人提醒一句話或者兩句話，這些還有待提高，等著下次練的時(shí)候一定要注意，一定要有提高。……
上完今天的這節(jié)課，我感慨萬千：人生就是一場(chǎng)宏大的戲劇，所有人所有動(dòng)物都要參加，一定要表演好自己的角色，好好學(xué)習(xí)，多多努力！加油，演好自己的角色！?
哈哈，四位小演員各有所得，確實(shí)啊，人生如戲，不付出，怎么能演好呢？請(qǐng)記?。簺]有小角色，只有小演員！
特別感謝OWEN的爸媽友情出演，而且特別認(rèn)真，這樣的家長是孩子們最好的榜樣！還有PETER爸爸、小鞠老師給我們后勤配合，更感謝“優(yōu)等升”教育友情提供的場(chǎng)地。好啦,小演員們，咱們圣誕再見啦！期待看到你們的進(jìn)
