? ? ? 今天，或許是一個(gè)頹廢的自己，但是，至少在無(wú)數(shù)個(gè)頹廢的今天中，有一個(gè)充滿希望的明天。

? ? ? 在我的記憶中，過(guò)去的時(shí)光，并不是充滿意義的，至少虛度過(guò)的時(shí)光比書(shū)中度過(guò)的時(shí)光多得多。直到有一次，擁有一種被束縛的感覺(jué)去觸碰了書(shū)，那是第一次，被充滿文字并沒(méi)有圖案的書(shū)吸引了，在那之前，身邊人在我眼中都很奇怪，對(duì)我來(lái)說(shuō)每一天中必須有的娛樂(lè)，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)就是書(shū)。每次考試的成績(jī)，從來(lái)都和書(shū)無(wú)關(guān)，我的作文，就像一杯白開(kāi)水，甚至比不上白開(kāi)水，至少白開(kāi)水都是人每天的必需品。

? ? ? 就這樣，九年過(guò)去了，突然，四年級(jí)，千萬(wàn)次閱讀，上我成功的愛(ài)上了紙張，筆墨的味道。

? ? 記得那是星期一的下午，很平常，上了班會(huì)課，在班會(huì)課上，老師正像往常一樣說(shuō)著班級(jí)最近發(fā)生的事情，對(duì)某些同學(xué)提出批評(píng)，對(duì)某些同學(xué)進(jìn)行夸獎(jiǎng)，突然，老師告訴我們要進(jìn)行千萬(wàn)只閱讀，我是那么恐慌，從來(lái)不碰書(shū)的我，既然在一年之內(nèi)要讀千萬(wàn)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)多么不可能，老師逼迫著我們，使我不得不拿起了一本10萬(wàn)的書(shū)，沒(méi)想到，就是這部書(shū)，當(dāng)我第一次體會(huì)到了廢寢忘食是什么感覺(jué)，這本書(shū)是一部文藝小說(shuō)，我本以為這樣已經(jīng)夠了的時(shí)候，歷史突然浮現(xiàn)在我的眼前，是的，我需要讀歷史。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是比登天還難，即使是白話文，我也懶得去看?？墒菦](méi)有辦法，于是，吳姐姐講歷史故事成為了我的歷史書(shū)，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得有多好看，只是抱著應(yīng)付的心下去，可越到后面，我的興趣越來(lái)越濃厚，開(kāi)始漸漸的挑戰(zhàn)起了文言文。就這樣，我的世界中出現(xiàn)了歷史，是我接觸的西游記，三國(guó)演義，三國(guó)志還有品三國(guó)，這些我以前從來(lái)不敢想象的書(shū)籍。這就是我的明天，我也始終相信，我還會(huì)有明天的明天，現(xiàn)在，我拿起三國(guó)演義也從不像曾經(jīng)那么費(fèi)勁，而曾經(jīng)感到吃力無(wú)比的射雕英雄傳對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像漫畫(huà)書(shū)一般，是我共來(lái)娛樂(lè)的書(shū)籍，讀書(shū)時(shí)淡定自若的神態(tài)，已經(jīng)少了當(dāng)時(shí)滿頭大汗，狼狽不堪的樣子，對(duì)，這就是我的明天。

? ? ? 明天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是充滿頹廢這時(shí)候，突然覺(jué)悟，就是一個(gè)能使我重振希望的明天，而書(shū)籍只是我的工具，因?yàn)槲覉?jiān)信明天，相信明天，才創(chuàng)造出了明天那個(gè)更好的自己，明天的那個(gè)自己，也始終會(huì)相信，明天的明天，還有一個(gè)更好的自己，依此類推，我的明天無(wú)下限，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

? ? 每個(gè)人都有明天，但他什么時(shí)候出現(xiàn)，這取決于你自己；可不可以堅(jiān)持下去，完全在于你自己。請(qǐng)你相信自己，相信自己的無(wú)限潛力，相信自己有一個(gè)明天……