書到了，翻開一看，其實就是《人生轉(zhuǎn)軌處》。
主要內(nèi)容就是曾老師和一個名叫小松的十五歲少年相處三年，運用各種方法改變了小松的人生軌跡。看前半部分的時候，沒有特別的感受，到了后面，曾老師的一些言論著實震撼了我。年近三十，才接觸到這些思想，不免遺憾，更多的是羨慕小松有幸遇到這樣一位心靈導(dǎo)師。后來就開始思考，如何教育自己成為一個有魅力的人。對照曾老師的課程，發(fā)現(xiàn)自己的人生有很多欠缺--邏輯思維、思考能力、藝術(shù)鑒賞、心理學(xué)課、哲學(xué)課、政治課等等，這些欠缺的已經(jīng)無法完全彌補了，只能盤點自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上進行完善自己。感覺自己的成長是在有了孩子之后才開始的。
下面就讀書時勾畫的句子，寫一下自己的感悟。
一：學(xué)習之外，還有很多重要的事。
大多數(shù)的家長是把學(xué)習當做第一要務(wù)的，除了學(xué)習之外，不讓孩子打掃衛(wèi)生、洗衣服，不準看電視，不準上網(wǎng)……仿佛除了學(xué)習，孩子就沒有別的事可以做了。于一個人來說，長期只能做一件事是非?？菰锖屯纯嗟?。
人是感性的動物，是有七情六欲的，學(xué)習之外，我們還要學(xué)會享受生活。學(xué)習是成長的一個途徑，但不是絕對的途徑，畢竟我們想成為的不是只知道學(xué)習卻不懂生活的呆瓜，生活之中有許多有趣之事需要我們?nèi)グl(fā)掘，前提是我們要有發(fā)現(xiàn)有趣的眼睛。這就要求我們成為一個有趣的人。
二：能對自己負責的只有“我”
首先看一下“父母”是什么樣的。
只要有生育能力的人都可以做父母，但不是所有的父母都是好父母，對待孩子的方式也并不是完全正確的。因父母錯誤的對待，導(dǎo)致孩子走上歧途，父母對此是無法負責的，因為毀掉的是孩子的人生，承擔錯誤后果的是孩子，父母最多只能是悔恨，于事無補。
于孩子而言，無法改變父母，那就盡可能的自我成長，掙脫原生家庭的局限。于父母而言，不要總想著怎樣教育孩子，先做好自己，言傳身教比單純的說教管用。
三：其他感觸頗深的片段
契約精神整段
最后反思自己今天的言論。一個朋友，女兒上初中，經(jīng)常和我說關(guān)于教育孩子的煩惱，每次我都是夸夸其談，其實我也并沒有一個非常清醒的認識，只是看書得來的一些理論知識，于朋友并無實際幫助，反倒徒增其煩惱，慎言。
