嗨～你好，我是璟曦Aurora，一位終身成長(zhǎng)踐行者，歡迎加入我的“璟曦微觀自悟”覺醒世界。
感恩相遇，愿你有所得，愿我們能成為同行的伙伴。
01?參加特訓(xùn)營(yíng)有哪些收獲？
001 我獲得了自信的力量
還記得9月8日是我們閱讀營(yíng)開營(yíng)破冰的第一天，這是自己第一次突破，在大群里發(fā)了自我介紹。
還記得5月共讀營(yíng)、7月寫作營(yíng)我都沒敢發(fā)，因那時(shí)真的覺得自己沒有很有成就感的事。
也不知除了普通的打工人標(biāo)簽外，還有哪些是我有價(jià)值展現(xiàn)的事，是能幫助到大家的。
在逆熵增這個(gè)大家庭里，短短3個(gè)月我汲取到很多正能量，在成長(zhǎng)的道路上走的更加踏實(shí)安心。
002 我獲得了踐行的饋贈(zèng)
還記得第一天打卡作業(yè)是寫“我與閱讀的故事”。自己立馬去翻看了5月30日共讀營(yíng)那次的“我與閱讀君的前世今生”。
自己寫下了2個(gè)行動(dòng)清單，一個(gè)大量輸入，前期先閱讀100本書重量不重質(zhì)；一個(gè)是輸出，以摘抄筆記、建立知識(shí)體系、寫靈感筆記文章發(fā)布公眾號(hào)。
不可思議的是自己居然都踐行了，雖然閱讀是重質(zhì)沒重量，但自己一點(diǎn)也不覺得焦慮，因?yàn)槲铱吹臅档镁x重讀。
也正是因?yàn)檫@3個(gè)月的踐行，讓我在這次閱讀營(yíng)作業(yè)中打卡12次，輸出8篇文章，獲得了6次優(yōu)秀作業(yè)。
一切皆源于這幾個(gè)月踐行的饋贈(zèng)，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)自己的輸出中的卡點(diǎn)。
所以為了解決自己閱讀慢，閱讀中難以關(guān)聯(lián)自身和遷移的問題，我選擇加入閱讀訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)。
003 我獲得了更多清晰的思考
思考1：我們?yōu)槭裁匆喿x？閱讀的時(shí)間又從哪里來？
一切皆在你內(nèi)心，一切皆在你愿意。
閱讀的來源不僅僅只有書籍，還有很多其他的形式，萬事萬物皆可學(xué)，萬事萬物皆可悟。
關(guān)鍵在于自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考，到自己的踐行和練習(xí)，繼而輸出分享到反饋和內(nèi)化。
閱讀，是用你最低廉的成本獲取最高級(jí)的成長(zhǎng)策略；閱讀，是你在與一位智者對(duì)話，提升你認(rèn)知、拓展未知領(lǐng)域的機(jī)會(huì)；
閱讀，是你可以獲得改變命運(yùn)走向的機(jī)會(huì)；閱讀，是你可以成功向上躍遷獲得更多財(cái)富機(jī)會(huì)；閱讀，是你可以成為更好的自己，讓你未來獲得更多幸福和美好的機(jī)會(huì)。
只要找到閱讀給你帶來的更多意義，真正的從內(nèi)心渴望閱讀，或害怕若自己不閱讀會(huì)讓自己失去什么，那么你所需要做的就只是盤時(shí)間。
用自己盈余的時(shí)間去交換閱讀的價(jià)值，一切皆在你愿意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要自己想總是辦法比阻礙多。
思考2：如何選擇一本好書？
一切皆有來處。
原來選書也可以有框架，原來選書可以有那么多方法，只是自己從來沒有想過要提煉出來成為自己的選書標(biāo)準(zhǔn)。
所有選書的核心都是從自己內(nèi)心出發(fā)，不管是你認(rèn)可的牛人，還是認(rèn)可書的作者，還是自己的當(dāng)下感興趣的方向，還是理解自己的當(dāng)前能力，還是寄予未來的自己，都可以成為你選書的方式，一切皆有來處。
你可以選擇造未來，以此提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力；你可以選擇修自己，提升自己的精神世界；你可以選擇看世界，讓經(jīng)典帶你拓寬眼界。
思考3：如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣？
一切皆在你愿，一切皆在你動(dòng)。
所有的習(xí)慣培養(yǎng)皆從最小阻力開始，皆從你的拉伸區(qū)開始，皆從你的興趣開始，皆從你的剛需開始，皆從你的微習(xí)慣開始，皆從你賦予的意義開始。
你無需苦惱看什么書，也無需急著囤清單，你所需做的只是找到現(xiàn)在的習(xí)慣后前增加一個(gè)小小的游戲關(guān)卡，讓閱讀變成你的必備技能，給自己一個(gè)小小的提示，從第一頁開始、從5min開始，從鬧鐘想起開始……
讓更多的正反饋來持續(xù)推動(dòng)自己，不管是自己的一個(gè)小小的感觸，還是自己沉浸在某一個(gè)時(shí)刻的感悟，更或是你在一個(gè)持續(xù)會(huì)給你能量的圈子，一切皆在你愿，一切皆在你動(dòng)。
思考4：如何有效閱讀？
一切皆在被動(dòng)到主動(dòng)。
主動(dòng)明確自己的問題，帶著問題去選擇一本好書，通過目錄、封面、作者簡(jiǎn)介、瀏覽前言和目錄等綜合信息，初步篩選和判斷是否是自己需要的；
主動(dòng)寫下自己的問題，帶著問題去書中邂逅那屬于你的1%；通過各種閱讀方法，找到適合自己的方法，做好讓自己觸動(dòng)的讀書筆記；
構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系，多輸出分享；羅列一些行動(dòng)清單去踐行，讓自己獲得真正的改變。
思考5：快速閱讀vs慢速閱讀，我真的懂嗎？
所謂快速閱讀，在于你閱讀理解的速度快。
都說量變引起質(zhì)變，慢在于你的積累不夠，慢在于你選錯(cuò)了閱讀方法，慢在于你用錯(cuò)了工具，慢在于你沒有主動(dòng)思考，慢在于你沒有更加專注……
所謂慢速閱讀，在于你閱讀后能記住，能輸出，能內(nèi)化為你自己的東西。
學(xué)習(xí)最終的目的是為了改變自己，帶著自己的問題去閱讀，把觸動(dòng)自己的語句摘抄下來；
寫下自己的感悟，哪怕只是幾個(gè)字也是好的，最后不管是說給他人聽還是自己寫文章，都是能驗(yàn)證你是否真的看懂這本書的好方法。
原來快和慢，皆在于你自己。
思考6：如何進(jìn)行主題閱讀？
主題閱讀是我自己目前最喜歡的閱讀方式，這是因?yàn)槲颐靼祝洪喿x的快靠它帶動(dòng)，閱讀的慢靠它沉淀。
還記得自己打卡這篇作業(yè)的時(shí)候，自己認(rèn)為主題閱讀是提升個(gè)人基本盤的最大利器。
主題閱讀讓你從小白躍遷成為一個(gè)合格的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。你會(huì)主動(dòng)定閱讀的主題，列出自己的問題，收集相關(guān)的書單，快速篩選2-3本書，并從書中開始尋找答案。
你會(huì)像個(gè)探測(cè)儀一樣開始帶著問題去匹配書中的所有章節(jié)，選擇需要泛讀、精讀、重讀的部分；
你會(huì)快速選擇適合自己的當(dāng)前難度的作為第一本，建立自己的知識(shí)框架，從后面兩本中通過對(duì)比，找到作者各自的觀點(diǎn)。
你學(xué)會(huì)了去糟留精，整合形成了自己的觀點(diǎn)。
思考7：學(xué)以致用vs閱讀變現(xiàn)的關(guān)系是什么？
閱讀本身不會(huì)變現(xiàn)，變現(xiàn)的你是的認(rèn)知提升，變現(xiàn)的是你的價(jià)值輸出，變現(xiàn)的是你踐行所獲，而這些[變現(xiàn)]皆歸于你的學(xué)以致用。
是你的改變，讓你獲得了成長(zhǎng)；是你的成長(zhǎng)，讓你擁有了財(cái)富機(jī)會(huì)；是你的持續(xù)，讓你的財(cái)富機(jī)會(huì)帶來了金錢。
所有的學(xué)習(xí)，都需要你從被動(dòng)到主動(dòng)：
需要你把所學(xué)中觸動(dòng)的記錄下來，通過深度思考和關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)遷移到不同的領(lǐng)域；把這些思考都顯性為一個(gè)個(gè)行動(dòng)，從行動(dòng)中去獲得反饋；
從反饋中去輸出分享，讓自己找到自己的痛點(diǎn)繼續(xù)攻克，從而不斷迭代，獲得持續(xù)成長(zhǎng)和改變。
004 我找到了自己?jiǎn)栴}的答案
還記得自己入營(yíng)前寫的期待：“習(xí)得正確的閱讀方法，踐行找到適合自己的閱讀方法”。
在這短暫的13天里，我習(xí)得了正確的閱讀方法，明確了自己喜歡主題閱讀，更加深刻理解了什么是主題閱讀，但在踐行上還有很漫長(zhǎng)的路要走，真正印證了這句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
我的卡點(diǎn)不在閱讀速度慢，難以關(guān)聯(lián)自身或其他領(lǐng)域。
而在于自己的理解速度慢，輸入量太少，在于自己沒有踐行到位，所以體會(huì)不深無法關(guān)聯(lián)自身；在于思考不夠深刻，練習(xí)太少，沒有主動(dòng)去鏈接其他領(lǐng)域，所以才會(huì)無法遷移。
005 我獲得了新的啟發(fā)
通過這次的學(xué)習(xí)，我以葉老師的課程為基礎(chǔ)，搭建了自己的閱讀技能框架，并結(jié)合自己原來看過的書整合了閱讀方法篇，還通過組長(zhǎng)和學(xué)員的分享，完善了筆記技能方法。
所有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，都可以梳理出一套sop，都可以通過一個(gè)個(gè)問題的羅列來提高自己的閱讀效率。
我每次看書都把自己當(dāng)做了小白，這種空杯心態(tài)可取，但方式不可取。你明明已經(jīng)有了方法論，有了沉淀的行動(dòng)指南，為何不能梳理出來？
每次開啟一次閱讀前，都對(duì)照匹配自己的情況，清晰、明確自己當(dāng)前處于哪個(gè)階段？當(dāng)前自己要做哪一步？有哪些注意事項(xiàng)？有哪一步自己做的不到位，所以沒有對(duì)應(yīng)收獲？下一步我要如何改進(jìn)？
02?有沒有特別想感謝的人？
感謝葉老師和教練團(tuán)對(duì)課程的精心打磨，真的囊括很多內(nèi)容，值得踐行后重復(fù)閱讀來驗(yàn)證自己的理解。
感謝所有組長(zhǎng)的每日提醒，感謝所有數(shù)據(jù)官、內(nèi)容官和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的幕后付出，是你們的耐心和熱情感染著我們每個(gè)人。
感謝所有學(xué)員們的熱情賦能，我們有幸相遇此期相伴學(xué)習(xí)，是你們的點(diǎn)贊和評(píng)價(jià)，讓我的輸出被看見被肯定，并能榮幸受邀做群內(nèi)分享，讓我得以看見自己——原來我也可以有價(jià)值分享。
在此特別感謝以下幾位（名字不分先后）：
小汐組長(zhǎng)、Lucy教練、黃慧慧教練、俠客邢教練、若素紅、阿勇、喵嗚、微風(fēng)、古墨羽Arya-M、balance、布萊爾、璃畫、陳玥柔、肉串、冬子、歡、腦袋、閩玉、吳瓊、梅梅、北極星、微光、月亮郵遞員。
每次看到到家的點(diǎn)評(píng)都好用心，自己也在想為何自己每次都好詞窮，不會(huì)表達(dá)評(píng)價(jià)和感謝。
下次我要加入職能官，從點(diǎn)評(píng)官開始。
03?在特訓(xùn)營(yíng)結(jié)束之后，會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持哪些好習(xí)慣？
還記得自己的入營(yíng)時(shí)的行動(dòng)宣言：“選擇了就盡全力做好，學(xué)了就一定要行動(dòng)，行動(dòng)了就一定要改變”。
雖然我選擇的14天的課程結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始，行動(dòng)和改變還在等著我。
行動(dòng)1：9月-12月主題閱讀清單調(diào)整
參考選書框架，造未來、修自己、看世界的 5:3:1 去優(yōu)化；
主題還是圍繞個(gè)人成長(zhǎng)、閱讀、心理、財(cái)商為主，對(duì)標(biāo)葉老師課程里分享的對(duì)應(yīng)領(lǐng)域書籍和群里發(fā)出的36本書籍清單進(jìn)行調(diào)整。
行動(dòng)2：沉淀自己讀書的SOP方法論
從明確主題→選書框架→篩選書籍→梳理問題清單→選擇閱讀方法和注意事項(xiàng)→精進(jìn)輸出筆記→輸出觀點(diǎn)分享→踐行清單→刻意練習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣→復(fù)盤反饋輸出→迭代個(gè)人能力庫。
行動(dòng)3：整合精進(jìn)筆記方法
精進(jìn)RIA的內(nèi)容，疊加九宮格和五星筆記。
行動(dòng)4：刻意練習(xí)深度思考和遷移
羅列通用思考問題清單，并打印出來貼桌面、設(shè)置存儲(chǔ)為圖片，每次看書前先閱讀一遍；
羅列自己現(xiàn)有問題場(chǎng)景，沉淀每本書的行動(dòng)指南清單和方法論卡片，把方法論可使用的場(chǎng)景進(jìn)行交叉思考。
【寫在最后】
一切相遇都是那么剛剛好，一切選擇都是那么自然，一切所獲必源于自己心動(dòng)和行動(dòng)。
感恩金秋這14天的邂逅和相聚，祝大家未來可期，還能相遇一起前行。
-END-
今天的感悟就到這里啦，與君共勉。
我是璟曦，下篇見~
