紹興!你的人文氣質(zhì),讓我動情!

作者:宜壽東木


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我去過很多很多的地方!

也看過很多很多的古城!

可,總覺得,有一個地方,怎么也看不夠!心中的那種憂思的心結(jié),怎么也解不開!總覺得夢里似曾來過,總覺得似乎在很久以前在這里生活過!

紹興,一個總覺得來不夠的地方!雖然,我只來過兩次而已!

來到這里,在魯迅故里隨意的走走,在書圣故居渙散的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在沈園黯然的傷感,在青藤書屋扼腕的嘆息,在蘭亭驚喜的雀躍??傊B興,是一個讓我感動的地方。

一壺花雕,幾粒茴香豆,一碟臭豆腐。呆呆的坐在那里,慢慢的小酌著,微醺之中,仿佛看到了魯迅、徐渭、王陽明和唐婉兒在向我緩步走來。操著濃重的紹興口語,慢慢的走著,或開心,或失落,或沉思,或哀愁的走著,走著。甚至還看到了孔乙己,小酌著黃酒,給幾個小孩子發(fā)茴香豆。

紹興,每走一步,都洋溢著文化的溫馨;紹興,每到一處,都浸潤著歷史的厚重;紹興,每睹一物,都流露著情懷的雅興……

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紹興更是一個讓我感動的地方。

我兩次來紹興,都是源于我最尊敬的李世南老師。

在令人沉醉的深秋,我來到了煙雨蒙蒙的紹興。參觀李世南老師位于紹興羲之故里的“李世南大寫意藝術(shù)研究中心”。

原生的逼仄而又曲折的巷子,黑瓦白墻的房子鱗次櫛比。青石鋪就路面有著深厚的年代感。走在這街上,不由自主的就會想起戴望舒先生的《雨巷》,想到那位美麗的丁香姑娘。小巷的居民都很平和,過著很慢很慢的生活。洗過的衣服就掛在屋檐下,門口的爐上,一個老媽媽耐心的炸著花生米,可能給他一會回家的兒子下酒用。一個老爺爺帶著眼鏡,耐心的挑揀著蠶豆里的雜質(zhì),這里的每一個場景,都像極了一副重彩的水墨畫。

李世南老師的藝術(shù)研究中心,就坐落在有名的王羲之題扇橋下。推門而入,江南書院獨有的那種人文氣息就撲面而來。對了,這不就是李老師平日里身上散發(fā)出來的那種氣息嗎。一方水土養(yǎng)一方人,雖然李老師從紹興、上海、西安、武漢、深圳、鄭州再到北京,一路為了藝術(shù)游學、漂泊,但他身上那紹興人獨有的含蓄、內(nèi)斂而又不乏傲骨和俠義的獨特氣質(zhì)卻一直沒能改變。站在這里,我突然也感受到了紹興這個奇妙地方對李老師的影響,他骨子里將這個家鄉(xiāng)銘記,家鄉(xiāng)也在骨血和基因里深刻的支撐著他,故鄉(xiāng)的先輩徐渭、王羲之、王陽明、魯迅、蔡元培也在潛移默化的影響著他。這種透徹骨髓的滲透和積淀,對李老師成為一代大寫意水墨人物畫的領(lǐng)軍人物,無不有著非常重要的作用。半年不見,略顯發(fā)福的李老師當然特別激動。我們也很是感動。少不了的噓寒問暖,少不了的各種碎碎念。但最重要的,還是在李老師和他夫人戴姨的陪伴下,細細品讀李老師回故鄉(xiāng)后的每一點感受,每一筆情懷,每一片動心。

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和世南老師認識多年了,他的作品風格和筆墨情趣,也算有一些見識和理解。不敢談得上都能讀懂,但多年來的耳濡目染、耳提面命,對李老師的人格魅力和作品風格還是算有一些自己粗淺的理解的??煽吹嚼罾蠋熁氐郊亦l(xiāng),創(chuàng)作的一系列精美的帶有深刻含義的作品時,我還是大為驚訝和激動。故鄉(xiāng),對于每個人,特別是有了歲月烙痕的年長者來說,的確有著非常豐富的意義和情愫。小時候采菱角的場景,幼年學堂里仰望的磚塔,兒時讀過浣紗溪邊的若耶女,無不生動,無不寄情,無不讓人激動,無不讓人崇敬。

可當我看到了一組圖畫的時候,居然平生第一次,因為圖畫而激動的差點掉淚。我承認,我還算得上是一個情感頗為豐富的人??蓮膩頉]有想到,李老師的這幾副作品,卻深深的在我的心上揪了一把。那一刻,我真的感動了,多年的歷練,已經(jīng)把我慢慢磨礪成了一個情感不易外露的人??赡强蹋覅s忍不住了,雖噙住了激動的淚花,卻忍不住潮涌的情感。于是,我將這幅畫和我的一點感受發(fā)給了一位文友端木,并觸發(fā)了她的靈感,在當夜,她寫成了一篇很優(yōu)美的文章。

這組讓我感動的圖畫,就是李老師在沈園游歷回來后,創(chuàng)作的《唐婉詞義》,每幅均以唐婉兒的那首傳世凄婉的《釵頭鳳 世情薄》詞句為落款。畫面中那清秀素美的唐婉兒,或撫琴,或愁顰,或讀書,或哀思,無不撩人心弦。特別是那幅唐婉兒對鏡貼花黃,凄愴酸楚的畫面,搭配著“角聲寒,夜闌珊,怕人尋問,咽淚裝歡。瞞,瞞,瞞!”的題款,將唐婉兒那自怨自泣、獨言獨語的感情傾訴,表現(xiàn)的淋淋盡致。瞬間將我引入了唐婉兒和陸游,那感動古今纏綿執(zhí)著的感情和悲慘遭遇之中。這組圖畫,使我感同身受,讓我跟隨著畫面,走進了唐婉兒的內(nèi)心世界,走進了李老師的思想深處。李老師讀懂唐婉兒了,我也讀懂了。我想,李老師在創(chuàng)作時,是不是也同我一樣,獨愴然而涕下?否則他不會寫出這么動人的畫卷,否則他也不會發(fā)出“獨見唐婉也;陸游今何在?!钡耐飮@。能打動人的作品,就是最好的!不是嗎!

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離開了研究中心,我思緒久久不能平靜。是夜,獨自漫步走到了沈園。行走在昏黃的燈下,烏青的石板路,映出一道道燈痕,聽著潺潺的溪水,順著漫長的河道,我陶醉了。我想,能生在紹興的李老師是幸運的!生于斯,長于斯的李世南老師,對故鄉(xiāng)的理解是深刻而又獨到的。他藝術(shù)的種子其實早已植入紹興人文和歷史豐厚的土壤之中,《楚辭·遠游》中有:“朝發(fā)軔于太儀矣,夕始臨乎于微盧”。李老師的人生和藝術(shù)生涯,是從紹興發(fā)軔的,無論他游學到任何地方,他生命的根和藝術(shù)的根就深深植入在這里,永遠從中汲取營養(yǎng),永遠受到紹興的文化歷史的滋養(yǎng)。謝謝生養(yǎng)李老師的紹興,也謝謝讓我理解紹興李老師!

我喜歡紹興的景,也喜歡紹興的人,更喜歡紹興的人文情懷!紹興在我眼中是秀美的,紹興在李老師眼中是人文的。世俗眼中物化的美和李老師眼睛凝練出人文的美,交相呼應(yīng),相得益彰,讓古城的氣質(zhì)更具內(nèi)涵,讓古城的人兒更加可人!

紹興,你是一個讓我動情的城市!希望,我還能有緣,能在你的懷抱中,得到升華與浸潤。

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