有了孩子以后才知道，很多簡單的道理，成人卻需要孩子去喚醒。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀書感悟

愛，無法用語言描述卻充滿能量。因為愛，我們的人生才有意義，也是因為愛，有時候讓我們疲憊不堪。每個人都在追尋愛與被愛的道路上努力著，情人會為了愛奮不顧身，甚至不惜遍體鱗傷。母親會為了愛，傾其所有，甚至不惜失去原則。對于愛，我們應(yīng)該有清醒的認識，愛是守護，不是占有。

這個認識來源于繪本《抓住大海的男孩》，這是新加坡作家李文良創(chuàng)作的無字繪本，也是我讀的第一本無字繪本。

李文良（Josef Lee），熱愛短篇小說和寓言故事，自2008年起創(chuàng)作適合成人閱讀的童話故事，并且創(chuàng)立了個人故事品牌Josef Lee's Bedtime Stories for Adults，通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)萬讀者分享自己獨創(chuàng)的繪本故事。Josef的畫風及題材多元，但唯一不變的是他的創(chuàng)作中總是飽含著豐富的情感，充滿著細膩的人生觀察。

《抓住大海的男孩》顛覆了我對繪本的認識， 之前總覺得繪本就是給孩子看的，通過形象有趣的畫面，教會孩子一些道理。讀了這本繪本，我才知道：優(yōu)秀的繪本不僅適合兒童閱讀，也適合成人閱讀。而且，優(yōu)秀的繪本即便沒有一個漢字，也能帶給成人深深的思考。慢慢地懂得，很多簡單的道理，我們還需要孩子去喚醒。

這本繪本的色彩很柔和，沒有專門針對兒童的畫面那么夸張，但也很美。

因為沒有一個字，我仔仔細細地看了好多遍，每次會有不一樣的體會。茫茫大海上，一個孤獨的男孩，發(fā)現(xiàn)了一個瓶子里有一條魚，他太喜歡這條魚，可是這條魚要死去了，他非常傷心。于是這個男孩想起了瓶子，就向大海中扔越來越多的瓶子，得到了越來越多的魚。男孩在不知不覺迷失著自我，他覺得自己得到了很多的魚，但是他不知道這些魚因此失去了自由與快樂，但是他已經(jīng)不可控制地想得到這些魚，他的愛變成了占有，但是他得到的這些魚都要在他自己手中死去。當他看到了坐在玻璃房子里的女孩，他喜歡這個女孩子，但是這個女孩子走不出這個玻璃屋子，于是他又盡力想要砸破這個屋子，和這個女孩在一起。但最終發(fā)現(xiàn)，他和這個女孩所處的是一個平行世界。這個男孩子最終明白：愛是守護，不是占有，是讓對方有自己的空間。最后這個善良的男孩將瓶子一個個撿回，陪伴著女孩在大海和魚群中暢游。

這是值得每個人讀的一本繪本，也是值得每個人思考的一個話題。當了媽媽以后，發(fā)現(xiàn)自己其實也在無形中進入這個誤區(qū)。想給孩子無限的愛，想用自己的想法去左右兒子，或者說想讓兒子按照我的想法去發(fā)展，事實上，孩子需要自己的空間，他也有自己的想法。有時候，我甚至自私到不愿意讓奶奶抱兒子，不喜歡奶奶跟孩子親近。多么可怕的想法，這樣養(yǎng)出的兒子該有多狹隘，好在我現(xiàn)在及時調(diào)整自己，這也是一個和孩子一起成長的過程。

生活中我們也見到太多的越界媽媽，他們對兒女都是以愛的名義，卻在無形中限制著自己的孩子的發(fā)展。還有很多為情自殺或者他殺的人，大多也都是不會放手。有人會說：你是站著說話不腰疼，愛是這個世界上最無法感同身受的事情。是的，改變不了別人，我們就努力提高自己，讓自己有更高的層次，看待事物就會更加恬然，心態(tài)也就更加平靜。

時刻提醒自己，愛是守護，不是占有，每個人都需要自己的空間，每個人都有自己的思想。我們要讓愛的人有更廣闊的天地和更清新的空氣。握不住的沙，干脆揚了它，做更好的自己，成就更美的人。