小時(shí)候的我很愛寫，《雷雨》中男主的懦弱、李清照的薄霧濃云愁永晝、空氣中童年的回憶、陽(yáng)光下跳動(dòng)的像精靈般的灰塵······而且最愛寫景寫情，最不愛寫議論文，大抵那時(shí)候重感受輕邏輯的性格就種下了因。

然而到了大學(xué)之后，沒了語(yǔ)文試卷，自發(fā)地寫得就少了；那時(shí)可能就寫寫家信、情書，文字里沒有詩(shī)和遠(yuǎn)方，但卻有絲絲縷縷閨中心事。我好像我的媽媽，最愛攢信，最愛在午后沒事兒時(shí)，找一個(gè)悠閑舒服的姿勢(shì)，讀一讀幾年前的回憶，感受人世間被人在乎和關(guān)心，從心底油然而生一股溫暖。

后來工作了，寫的東西變得很格式化，寫方案、寫PPT、寫總結(jié)報(bào)告，要在盡可能簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)突出自己和團(tuán)隊(duì)的成績(jī)，看到集體的商業(yè)價(jià)值。寫作變成了一種公式，不那么享受，但能帶來生活的本錢，似乎也挺重要的。

也不是沒有看到觸動(dòng)人心的文字。長(zhǎng)期追“天才捕手計(jì)劃”公眾號(hào)，透過法醫(yī)、刑警、律師、精神科醫(yī)生、入殮師的真摯質(zhì)樸的文字，看到人世間的情愛依戀，在最嚴(yán)肅和陰濕的地方，開出最純潔的花來。也明白了，文字不一定是美的才能打動(dòng)人，真實(shí)的、即便樸實(shí)無華，也同樣觸人心弦。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三期寫作營(yíng)了。寫作對(duì)我來說意味著什么呢？我想可能是鏈接。作為一名一直在成長(zhǎng)的教練，我一直在修教練狀態(tài)，希望能對(duì)自己保持充分的感受和認(rèn)知。文字，讓我和內(nèi)心的那個(gè)小鹿鏈接，借由鍵盤，把潛意識(shí)、意識(shí)里的片段抓出來，不斷地寫、不斷地認(rèn)識(shí)自己、不斷地將自己的觸角練就得更敏感，讓自己在人世間，投入又抽離。作為一個(gè)想要充分體驗(yàn)這個(gè)世界的小朋友，我已經(jīng)知道我在這個(gè)世界有多么渺小，我對(duì)這個(gè)世界的其他人有多么好奇，那些和我一樣直立行走的人，他們的內(nèi)心是什么、他們想成為什么樣子的人？他們愛什么？我好奇，我想透過文字揣摩，借由文字接觸，在人的網(wǎng)絡(luò)中鏈接、感受、吸收。

所以我寫。與小時(shí)候不同的是，我不再只寫風(fēng)景、抒情，不再苛求或清新或華麗的辭藻，不再追逐55分以上的分?jǐn)?shù)；與小時(shí)候相同的是，我依然遵從自己的內(nèi)心，寫我想寫，寫到內(nèi)在的那個(gè)小鹿同意“對(duì)的，這是我想說的”。

當(dāng)我真的遵照了內(nèi)心，寫我所寫，在不久的將來，我會(huì)成為什么樣子呢？我想，那是一個(gè)隨時(shí)隨地可以覺察的我，覺察我內(nèi)心小鹿的細(xì)小聲音，將它請(qǐng)出來聊聊，而它也如此友善，原因?qū)⒁磺袃A吐；我想，那是一個(gè)柔軟又堅(jiān)定的我，柔軟地能看到萬物生靈，敏感于花香蟬鳴，快樂于螞蟻搬家、鳥兒歸巢、蝌蚪找媽媽，像孩子般享受著世界，堅(jiān)定地相信活著的力量，堅(jiān)信我一定能活出自己的人生。

還說什么呢，寫吧。就這樣寫下去，回頭望，原來我留下了那么多。

真好。