班級管理雜談之十二

沒有目標(biāo)，哪來的勁頭？——車爾尼雷夫斯基

人需要目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求?！岵?/p>

在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功?！獝垡蛩固?/p>

從以上名人名言中不難看出目標(biāo)的重要性。那么什么叫目標(biāo)？基本釋義為：

目標(biāo)，指：1.射擊、攻擊或?qū)で蟮膶ο蟆?/p>

2.想要達(dá)到的境界或目的。

也有解釋為，目標(biāo)：目的+標(biāo)準(zhǔn)，說一句話要有目的，做一件事也要有目的，但達(dá)到什么效果，事做成什么樣，要有標(biāo)準(zhǔn)。

我們再看看在企業(yè)或組織中的目標(biāo)概念：目標(biāo)是指企業(yè)或組織所指向的終點(diǎn)。目標(biāo)管理，MBO (Management by Objective)，目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理亦稱“成果管理”，俗稱責(zé)任制。是指在企業(yè)個(gè)體職工的積極參與下，自上而下地確定工作目標(biāo)，并在工作中實(shí)行“自我控制”，自下而上地保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理辦法。據(jù)組織層次，可區(qū)分為總目標(biāo)、單位（部門）目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)。如何確定目標(biāo)哪？

設(shè)定目標(biāo)應(yīng)符合SMART原則：明確的（Specific）、可測量的（Measurable）、行動(dòng)導(dǎo)向的（Action-oriented）、務(wù)實(shí)的（Realistic）、有時(shí)間表的（Time-related）?；蚍Q之PRAMKU。

　　P——精確（Precise）

　　R——現(xiàn)實(shí)性（Realistic）

　　A——可實(shí)現(xiàn)性（Achievable）

　　M——可測量性（Measurable）

　　K——知名性（Known）

　　U——被理解性（Understand）

目標(biāo)，是追求的具體化。需求、追求、目標(biāo)三者之間沒有質(zhì)的區(qū)別，其區(qū)別僅在于具體化的程度不同。需求經(jīng)過理性的加工，具體化為追求體系；追求體系經(jīng)過與生活經(jīng)歷的結(jié)合，具體化為目標(biāo)。三者的具體化程度由低到高排列依次是：需求、追求、目標(biāo)。

研究表明，清晰且長期的目標(biāo)有助于人們達(dá)成最大的成功，一個(gè)人沒有目標(biāo)，生活將非常空虛，百無聊賴。一個(gè)學(xué)校沒有目標(biāo)，將失去航向，成為一盤散沙。對于學(xué)校來說，目標(biāo)是必不可少的，一個(gè)學(xué)校要想長遠(yuǎn)發(fā)展，必須要有目標(biāo)，必須要有明確的具體化的目標(biāo)，包括長期目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展愿景規(guī)劃，十年規(guī)劃；中期目標(biāo)，五年規(guī)劃或三年規(guī)劃；也要有近期目標(biāo)，年度工作計(jì)劃，學(xué)期工作計(jì)劃等等。

? ? 班級也是如此，班主任要想帶好一個(gè)班，不但要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活。因此，有良好的開端是成功的一半的說法。而班級目標(biāo)也是班主任制定科學(xué)的班級管理機(jī)制的動(dòng)力和前提。

那么，什么是班級目標(biāo)呢？班級目標(biāo)，就是班級的奮斗目標(biāo)，它也包括長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。長期目標(biāo)是指培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，讓學(xué)生了解和掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，養(yǎng)成勤勞、儉樸、文明、禮貌、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境的道德習(xí)慣，形成誠實(shí)、守信、自尊、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、勇敢的個(gè)性品質(zhì)；中期目標(biāo)是指一個(gè)學(xué)年度的 奮斗方向，包括對學(xué)生思想方面的引導(dǎo)，對學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)，對學(xué)生行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)；近期目標(biāo)是指每階段教育所要達(dá)到的目標(biāo)，可以細(xì)化到紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面。

下面向大家展示一個(gè)班級的短期目標(biāo)：

第一，紀(jì)律。

1.? 本周爭取獲得紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

2.? 遵守到校時(shí)間，本周力爭沒有遲到同學(xué)。

3.? 認(rèn)真做好早操和眼保健操。

4.? 值日班長認(rèn)真做好本職工作，維護(hù)班級紀(jì)律，鼓勵(lì)同學(xué)自覺遵守紀(jì)律。

第二，衛(wèi)生。

1.? 本周爭取獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

2.? 值日生按時(shí)打掃衛(wèi)生。

3.? 利用課間時(shí)間保持講桌和學(xué)生座位周圍的衛(wèi)生。

第三，學(xué)習(xí)。

1.? 上課認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，減少說閑話的次數(shù)。

2.? 按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲。

3.? 同學(xué)間成立學(xué)習(xí)小組，相互幫助，共同提高成績。

這一短期目標(biāo)就是針對班級的實(shí)際情況確定的全班的短期奮斗目標(biāo)，相當(dāng)接地氣，比較好落實(shí)。

由于篇幅問題，今天話題到此結(jié)束，那么如何制定科學(xué)制定班級目標(biāo)哪？我們明天再聊。

? ? ? 感謝山東臨沂大唐學(xué)府王勇基董事長、德育報(bào)演講團(tuán)副團(tuán)長吳碧先生關(guān)于話題名字的建議，感謝廣東惠州鄧偉雄校長、汕頭劉文生老師的寶貴意見：用公眾訂閱號(hào)、簡書或美篇展示 ，我找時(shí)間研究一下。

? ? ? 感謝大家一如既往的支持和鼓勵(lì)，感謝一些舉辦者和校長向我要前邊的稿子。

? ? ? 也感謝那些信任我、邀請我為老師做關(guān)于職業(yè)操守，班級管理等方面講座的各位校長們。