給孩子讀繪本是教育啟蒙中的一種流行方式，很多家長經(jīng)常會給孩子讀各種各樣的繪本。

但是也有家長會疑惑：讀繪本真的有那么好嗎？

答案是絕對的，讀繪本對孩子很重要！

從科學(xué)的角度說，閱讀對于開發(fā)幼兒的右腦，具有至關(guān)重要的作用，而繪本可以通過文字和圖片的結(jié)合讓孩子更好的達到預(yù)期效果。

人的大腦分為左腦和右腦兩部分，其中左腦屬于記憶腦，負(fù)責(zé)記憶力、邏輯推理與思維板塊，而右腦記憶是一種“直覺思維”，負(fù)責(zé)創(chuàng)造和想象。

就右腦記憶而言，右腦就像“照相機”，咔擦一下把信息拍下來進行儲存，并不做任何邏輯上的處理。雖然如此，在海量信息的儲存過程中，右腦也會對信息進行一定的“處理”，從而形成些許領(lǐng)悟。

實際上，讀繪本就是大腦攝取、存儲信息的過程，孩子通過簡單有趣的繪本閱讀，將信息輸送至右腦，有利于右腦的開發(fā)與鍛煉。

讀繪本很重要，讀好繪本可以讓孩子在學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)中取得優(yōu)勢：

01.幫助孩子提高詞匯量，增強表達能力

詞匯量構(gòu)造了不同大腦，間接影響到孩子智商。

孩子的詞匯量，大多來自家長和他們講話時所用的詞匯，而孩子0-2歲，還不能很好地理解。

但是，如果父母每天給孩子念繪本，通過故事中含有大量的詞匯，孩子就會潛移默化的學(xué)會這些詞匯，提高自己的語言表達能力，孩子的詞匯量也自然是不斷在累積增加。

02.親子互動時間，建立成熟的親子關(guān)系

讀繪本，無論對父母還是對孩子都是彌足珍貴的。

繪本是父母和孩子之間愛的連接，通過依偎在爸爸或媽媽的懷里緊密的身體接觸來接收父母的愛。

意大利一位教育家說，“光愛孩子是不夠的，還必須讓他們感受到愛”。用溫暖生動的話語，繪聲繪色地再現(xiàn)圖畫中的世界，不但能豐富孩子的思想，還能聽到孩子爽朗的笑聲。

03.提高孩子的閱讀興趣，想象力更豐富

直觀而形象的繪本，畫面精美，色彩鮮明，很容易吸引孩子的注意力，激發(fā)起孩子閱讀的興趣。

當(dāng)孩子讀繪本或聽父母念繪本的時候，孩子的腦海中會浮現(xiàn)各種各樣的情景，在這個過程中，孩子還會將圖畫中看到或聽到的東西與現(xiàn)實世界的事物連接起來。

所以在孩子幾個月大的時候，就可以每天花十到二十分鐘陪孩子一起閱讀繪本，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，提升孩子的想象力與思考能力，提高孩子對外界事物的敏感性。

04.提高孩子的審美情趣，專注力更高

繪本不僅是讀物，也是一件的藝術(shù)品。

剛開始陪孩子讀繪本的時候，孩子的注意力可能會比較散漫，而好的繪本每頁圖畫都經(jīng)過插畫師精心手繪，既講究技法和風(fēng)格，也注重質(zhì)感和細節(jié)。

讀的時候配以夸張的表情，讓孩子感覺讀繪本是一件非常有趣好玩的事，注意力集中的時間也會變得越來越長，這就是屬于高雅層次的繪畫藝術(shù)，想要培養(yǎng)孩子的審美觀，自小讓孩子從優(yōu)秀的繪本中品味繪畫藝術(shù)也不失為一種好的途徑。

05.提高孩子的審美情趣，專注力更高

通過每天陪孩子讀繪本，孩子也會跟著朗讀，語言表達不知不覺的就表現(xiàn)出來。

所以你可以觀察，身邊堅持親子閱讀比較好的家庭，孩子的語言發(fā)展一般也比較好。

繪本給孩子提供了更多的可能性，讓這個世界變得更加豐富多彩，孩子總是充滿興趣的到處探索，探索的過程不僅豐富了孩子的生活體驗，更促進了孩子大腦的發(fā)育。

讓孩子在這些幸福的時光與溫暖的記憶藏于心底，逐漸成為一個高創(chuàng)造力、思考力、集中力與表達能力的孩子，這與幾乎不讀繪本的孩子差距可不止一點點。